初中2022年上期教導處工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔初中2022年上期教導處工作總結(jié) 火熱的七月，喜有難得的涼爽，在緊急勞碌中，我們送走了XX年年上期。XX年上期，一個特別短暫的學期，學生開學報名的情景猶在眼前，轉(zhuǎn)瞬就到期末，現(xiàn)就XX年年上期教育處工作做以下工作總結(jié)： 一、訓練教學工作： 學校常規(guī)訓練教學工作在學校領導下有序開展，通過大家的不懈努力，本期訓練教學工作碩果累累： 學校三班級參與畢業(yè)會考，90人參考，12人被六中網(wǎng)班錄用，71人上普高錄用線，上線率高達92.2%。將我校訓練教學工作推上了一個新臺階。 學校二班級期末考試全優(yōu)生 名，集優(yōu)生 名。 學校一班級期末考試全優(yōu)生 名，集優(yōu)生 名，也取得了可喜成果。 二、教學“六仔細”

2、工作： 本期經(jīng)過三次教學“六仔細”檢查，每次檢查都仔細作好記錄，作好了總結(jié)。并實行量化打分，充分反應了老師們平常的“六仔細”工作狀況。絕大部分老師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作，且有些老師精彩地完成了教學“六仔細”工作。 白新春老師備課詳實，復習方案針對性強。課時達65課時，超標15課時，試卷做19課時，改12次，她的“六仔細”工作，不以數(shù)量多少，只為教學需要，值得許多老師學習。 陳雪梅老師，備課環(huán)節(jié)設置緊湊，作文備課中有針對性地對學生進行寫作引導，班務工作認真，每周1-5都對班級狀況做了具體記錄，弱差轉(zhuǎn)化達9人次，值得其他班主任借鑒。 還有周建老師，人年輕，閱歷不足，但后半期以來，堅持做好每課反思，長

3、期堅持也將會取得明顯效果。做得好的老師不能一一詳評，徐俊熙老師堪稱教學老黃牛，還有謝一卉、錢時林、席弟春、蔣琴、劉俊、趙容 三、教研工作獲豐收 學校常規(guī)教研，今年只設了文理兩大組，在組內(nèi)又分小組。兩個大組都較好地完成了教研工作，特殊是理科組，支配得當，進行有序，無論是上課還是評課，都讓老師們在專業(yè)成長上進了一大步。外出賽課，經(jīng)片區(qū)選報，四個科目我們參與了三個科目的競賽，參賽老師較為精彩地完成了競賽，獲得了可喜的成果：劉英老師獲信息技術一等獎，白新春老師獲外語二等獎，王軍老師獲歷史二等獎，另有多位老師發(fā)表論文。同時，本期理縣同仁還到學校獻課一次，觀摩學校教研工作、普教工作一次，實現(xiàn)了教研工作走出

4、去，請進來的要求，達到了促進步，促進展的目的。 四、普教科研工作 學校連續(xù)堅持對省級課題“留守娃”良好習慣的養(yǎng)成和培育途徑的探究的討論。參研老師也都樂觀撰寫個案或論文，有力地推動了討論工作的進程。 五、普九和繼教工作 “ 普九”工作穩(wěn)步進行，XX年我校普九各項都順當完成，通過自查，基本達到“雙高”普九指標，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅實的基礎。 連續(xù)訓練方面，為了提高自身素養(yǎng)，增加業(yè)務力量，我校老師參與了各種形式的連續(xù)訓練。目前有11名同志正在參與各種學歷晉升培訓，有力地提高了學校老師學歷結(jié)構。 六、存在不足 1、常規(guī)教研主動性不強。雖然文理組都在開學之初做出了支配，但老師缺乏主動性，未能按支配綻開教研活動，導致時間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學期就結(jié)束了。 2、“六仔細”工作美中有不足，極少部分老師對待“六仔細”工作存在應付，備課、聽課、作業(yè)批改，比夠檢查標準，一字不多，且備課指導性不強，有待來期改正。 3、普教科研樂觀性不高，許多參研的老師都是在接近期末或期末才匆忙補個案，沒有起到平常積累，為討論供應佐證材料的作用。 緊急、勞碌是XX年年上期的感覺，滿足、豐碩是XX年年上期的收獲。同志們的