蘇教三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末考試卷

1、蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷（二）班級(jí) 姓名 一、填空。14×325積是（ ）位數(shù)，末尾有（ ）個(gè)0。2. 897 ÷3商大約是（ ）百多，是（ ）位數(shù)。3. 不計(jì)算，在里填上“”、 “”或“=”。 24×342×3 360÷6306÷6 520×88×502 75÷565÷5 145×2×3145×6 156÷6156÷4 4. 36；120。5. 在括號(hào)里填寫“平移”或“旋轉(zhuǎn)”?；疖囓嚿淼倪\(yùn)動(dòng)是（ ），電風(fēng)扇葉片的運(yùn)動(dòng)是（ ），奧運(yùn)會(huì)上冉冉

2、升起的五星紅旗的運(yùn)動(dòng)是（ ），汽車方向盤的運(yùn)動(dòng)是（ ）。6. 用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖的涂色部分。7. 用兩個(gè)長(zhǎng)6厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形拼成正方形，拼成的正方形周長(zhǎng)是（ ），如果拼成長(zhǎng)方形，拼成的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是（ ）。二、選擇。（在正確答案后的里打“”）1.15枚圖釘大約重10克，多少枚圖釘大約重30克？ A.30 B.45 C.5 2.下面哪個(gè)算式的積大約是2400？A.4×597 B.392×8 C.6×486 3.王老師到體育用品商店去買球。他帶的錢，如果都買籃球，可以買4個(gè)；都買排球，可以買5個(gè)；都買足球，可以買3個(gè)。哪一種球的價(jià)錢最貴？A.籃球 B.排球 C.足球

3、 4.用四根小棒首尾相接正好拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，其中三根小棒的長(zhǎng)度分別是：5厘米、8厘米、5厘米，第四根小棒的長(zhǎng)度是多少厘米？A.5 B.8 C.13 5.把和一個(gè)隔一個(gè)地排成一行，有15個(gè)，可能有幾個(gè)？A.15或16 B.14或16 C.14、15或16 三、連一連。1.下面的動(dòng)物大約各有多重？300克 50千克 15克 2千克 2. 下面的圖形各是從哪張紙上剪下來(lái)的？ 四、計(jì)算。1.直接寫得數(shù)。7×21= 48÷3= 160×5= 400÷5=909÷9= 4×600= = =2.豎式計(jì)算（帶的題要驗(yàn)算）。62×4 9

4、15;103 642×898÷8 798÷3 436÷4五、操作。1.朵數(shù)是朵數(shù)的幾倍？先圈一圈，再填一填。 有2朵，有（ ）個(gè)2朵，是的（ ）倍。2.1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)臺(tái)秤上是同一種杯子。1號(hào)臺(tái)秤上，空杯重 ；2號(hào)臺(tái)秤上，杯中的水重 ；估計(jì)3號(hào)臺(tái)秤上，杯中水重 ；根據(jù)這樣的估計(jì)，你能畫出3號(hào)臺(tái)秤的指針嗎？3.把先向東平移3格，再向北平移3格；把先向北平移1格，再向西平2格,最后向南平移3格。在下圖中畫出平移兩次及平移3次后的位置。平移后的在原來(lái)位置的（ ）方向，在原來(lái)位置的（ ）方向。4.學(xué)校準(zhǔn)備建一個(gè)周長(zhǎng)是16米的花圃，現(xiàn)在征集設(shè)計(jì)方案。你能設(shè)計(jì)出2個(gè)

5、不同的花圃嗎？在下面的方格紙上用尺子畫一畫。（每小格的邊長(zhǎng)是1米）六、解決問(wèn)題1某地今年一月份降水量是30mm，以后連續(xù)4個(gè)月，每個(gè)月的降水量都比前一個(gè)月增加5mm。但到六月份這種規(guī)律改變了，六月份降水量比四、五月份的總和還多20mm。該地區(qū)六月份降水量是多少mm？（算一算，填一填）一月二月三月四月五月六月30mm2.光華學(xué)校七年級(jí)學(xué)生人數(shù)是九年級(jí)的2倍；八年級(jí)學(xué)生人數(shù)比七年級(jí)少45人；九年級(jí)學(xué)生人數(shù)是244人。(1)下圖中表示了九年級(jí)的人數(shù)，請(qǐng)畫出表示七年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生人數(shù)的圖。九年級(jí)人數(shù)： 七年級(jí)人數(shù)：八年級(jí)人數(shù)：（2）提出2個(gè)不同的問(wèn)題，并解答。3. 一塊實(shí)驗(yàn)田，它的種了小麥，種了玉米，

6、其余的準(zhǔn)備種棉花。你會(huì)用不同的顏色表示三種作物的種植大小嗎？（1）種小麥和玉米一共用了這塊實(shí)驗(yàn)田的幾分之幾？（2）種棉花要用這塊實(shí)驗(yàn)田的幾分之幾？ 數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題命題說(shuō)明一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為切入點(diǎn)，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、命題出發(fā)點(diǎn)： 面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求，以激勵(lì)、呵護(hù)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)。三、命題原則： 以檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，關(guān)注