圖書館2022年工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔圖書館2022年工作總結(jié) 今年以來(lái)，在全體館員的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)懷下，圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館訓(xùn)練和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動(dòng)、提高人員素養(yǎng)入手，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了2021年的各項(xiàng)工作。 一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù) 在這一年中，我館連續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。 1 滿意讀者需求，增加開(kāi)放時(shí)間。隨著學(xué)校的進(jìn)展，師資隊(duì)伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書館直接面對(duì)的讀者對(duì)象達(dá)到2400余人。為滿意讀者需要，我們?cè)黾痈魇业拈_(kāi)放時(shí)間，如文科、理科借閱室實(shí)現(xiàn)每天連續(xù)11小時(shí)開(kāi)放制度，電子閱覽室

2、實(shí)現(xiàn)每天中、晚3小時(shí)開(kāi)放制度，此外，還為外省市學(xué)生增加周末、節(jié)假日、寒暑假的開(kāi)放服務(wù)。全年借閱圖書量為32028冊(cè)，接待師生借閱數(shù)為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。 2完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)章，對(duì)文科借閱室39125冊(cè)圖書進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我館還對(duì)全館書架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，設(shè)置各類圖書導(dǎo)引本133種，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。 圖書館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購(gòu)、新書選購(gòu)、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱忱及吃苦耐勞精神，做好讀者服

3、務(wù)工作。 二、優(yōu)化管理軟環(huán)境 在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館準(zhǔn)時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確進(jìn)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。 1遵循館章制度，明確工作目標(biāo)。我館人員仔細(xì)遵循圖書館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則、圖書館三年進(jìn)展規(guī)劃、圖書館2021年工作方案等一系列制度方案，并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為，削減工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。 2充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件來(lái)提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動(dòng)化管理，圖書館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書

4、目數(shù)據(jù)庫(kù)已有三年，數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)已達(dá)34884條，即有60086冊(cè)圖書，為了確保數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)平安與規(guī)范，我們實(shí)行必要措施，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行常常性的、制度性的維護(hù)，同時(shí)做好1臺(tái)服務(wù)器、6臺(tái)工作機(jī)、5臺(tái)公共查詢檢索機(jī)、79臺(tái)師生用電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作。除此之外，我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生供應(yīng)課題討論資料檢索及復(fù)印、刻錄等服務(wù)，并堅(jiān)持每月更新圖書館網(wǎng)頁(yè)，建立信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化。 三、拓展圖書館功能 從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到訓(xùn)練和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前訓(xùn)練形式下對(duì)學(xué)校圖書館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探究工作新路子，不斷拓展圖書館的各項(xiàng)訓(xùn)練功能。 1 開(kāi)展利用圖

5、書館訓(xùn)練。對(duì)高一全體學(xué)生進(jìn)行入館訓(xùn)練；組織學(xué)生圖管員，開(kāi)展圖書情報(bào)學(xué)問(wèn)、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；參加學(xué)生圖書資源利用討論型課題討論；開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過(guò)一系列培訓(xùn)訓(xùn)練，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書館、利用圖書館。 2開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)。今年館辦讀書活動(dòng)4次，主題是：傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較讀書講座、我與 學(xué)校圖書館征文溝通、博覽群書學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、讀書筆記展現(xiàn)，累計(jì)參加學(xué)生達(dá)313人。組織學(xué)生參與區(qū)中學(xué)校文學(xué)社團(tuán)刊物競(jìng)賽，我校xx2021年5月號(hào)刊獲得區(qū)高中組一等獎(jiǎng)。組織學(xué)生參與上海市中學(xué)校生網(wǎng)上讀書活動(dòng)，如紀(jì)念抗日戰(zhàn)斗成功60周年、讓精神世界更美妙讀書征文及電腦作品制作

6、，參與學(xué)生30人，其中1人獲得二等獎(jiǎng)，7人獲得三等獎(jiǎng)，我館榮獲學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 3 開(kāi)展圖書館宣揚(yáng)。開(kāi)展對(duì)400名各班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推舉新書和優(yōu)秀書。每月通過(guò)本館網(wǎng)頁(yè)、圖書苑小報(bào)及新書專架，向?qū)W生報(bào)道圖書館動(dòng)態(tài)，發(fā)布新書通報(bào)，發(fā)布好書借閱排行榜，開(kāi)展圖書評(píng)論及閱讀溝通。 4 開(kāi)展訓(xùn)練情報(bào)服務(wù)。堅(jiān)持每年編制各學(xué)科訓(xùn)練期刊題錄及有關(guān)訓(xùn)練文摘，開(kāi)展老師課題討論或教學(xué)用資料檢索服務(wù)，為學(xué)校城郊新建寄宿制高中“和諧進(jìn)展“的訓(xùn)練資源優(yōu)化的實(shí)踐討論分課題及子課題供應(yīng)有關(guān)資料檢索服務(wù)。 四、提升館員素養(yǎng) 為了更好地適應(yīng)圖書館現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求，學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書信

7、息管理本科專業(yè)人員，充實(shí)了圖書館的技術(shù)力氣，同時(shí)也激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的樂(lè)觀性。 1加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不少館員利用業(yè)余時(shí)間，樂(lè)觀進(jìn)行圖書情報(bào)學(xué)問(wèn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)問(wèn)、圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。今年，我館人員參與各類學(xué)習(xí)有：新課程背景下中學(xué)校圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)講座、中學(xué)校圖書館人員圖情學(xué)問(wèn)上崗培訓(xùn)、圖書館學(xué)基礎(chǔ)、信息組織及檢索、信息資源分類與編目職稱培訓(xùn)、學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)培訓(xùn)，全年參與培訓(xùn)有5人次，累計(jì)培訓(xùn)時(shí)數(shù)達(dá)245學(xué)時(shí)。 2 重視工作討論。樂(lè)觀參與市、區(qū)圖工委組織的各項(xiàng)工作研討活動(dòng)，開(kāi)展圖書館工作溝通及討論。以學(xué)校進(jìn)展為契機(jī)，樂(lè)觀思索圖書館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開(kāi)展課題討論，通過(guò)工作討論來(lái)促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改進(jìn)圖書館工作，提升館員素養(yǎng)。今年，我們針對(duì)圖書館現(xiàn)狀，開(kāi)展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書館的功能，為師生服務(wù)、為課改服務(wù)、為教科研服務(wù)兩個(gè)方面工作討論，2名館員撰寫的論文淺析中學(xué)閱讀指導(dǎo)、淺談新課程背景下中學(xué)圖書館功能的完善參與區(qū)中學(xué)校圖書館論文評(píng)比，并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選送上海市中學(xué)校圖書館工作討論論文評(píng)比。 回顧一年的工作