一年級下數(shù)學(xué)教案認識圖形1_冀教版

1、. 認識圖形教學(xué)目的：經(jīng)歷用立體圖形，觀察長方體、正方體的外表等直觀認識圖形的過程。能識別長方形、正方形，初步理解長方體、正方體6個面的特征。體驗長方形、正方形與長方體、正方體面的關(guān)系，開展初步的空間觀念。教學(xué)重難點：重點將描的圖形分類，認識長方形、正方形的特征。難點體會“形與“體的關(guān)系，初步理解長方體、正方體幾個面。教學(xué)過程：【導(dǎo)入】認識長方形和正方形 一 創(chuàng)設(shè)情境，引起考慮     1、積木分類，說出圖形的名稱，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖形。師：同學(xué)們都玩過積木，每一組都提早準備積木，請你們更具它的形狀分一分。師：請一個小組將你們分出的結(jié)果展示給大家。生：說出分

2、好類物體的形狀。2、出示一個長方形，讓學(xué)生觀察和長方體的關(guān)系。師：請同學(xué)們看老師黑板上畫的這個圖形和我手中拿的這個長方體有什么關(guān)系呢？【講授】認識長方形和正方形 二 動手操作，自主探究1、學(xué)生描圖形：提出描圖形的要求，給長方體、正方體的每個面編號，并按編號順序描圖形。師：請你先將長方體的每個面編上號用鉛筆在長方體的每個面上以數(shù)字做標(biāo)記，然后按照編號的順序，照著老師的樣子在紙上描出每個圖形。師：畫完之后再那一個正方體描圖形，還按照長方體描圖形的方法，這次編號從7開場編。2、展示交流所描圖形，用自己的語言描繪圖形的樣子，可由此引出長方形、正方形。師：請同學(xué)展示一下你描的圖形。兩點要求：1、說出你的

3、這個圖形描的是長方體或正方體的那個面。2、用你自己的話說出你描出的圖形的樣子。生：學(xué)生會說出，哪個圖形描的哪個面，再說圖形樣子的時候很有可能學(xué)生會說出長方形、正方形。在此過程中假如有學(xué)生說出長方、正方形老師予以肯定。師：對，它叫做長方形或正方形。此過程老師應(yīng)配以手勢3、分圖形，給形狀一樣的圖形圖上同一種顏色。師：請你用彩筆，將形狀一樣的圖形圖上同一種顏色。4、組內(nèi)交流分類結(jié)果，班級內(nèi)展示。用學(xué)生自己的語言描繪長方形、正方形，認識長方形、正方形。師：請你在小組內(nèi)，給其他同學(xué)說一說你是怎樣分的。組內(nèi)交流完畢后，選取每組有代表性的結(jié)果貼在黑板上進展展示。師：請同學(xué)們觀察一下黑板上的這些分好類的圖形，

4、用你自己的話說一說長方形、正方形的樣子。師：像這樣又長又方的圖形叫做長方形在剛剛做示范描出的圖形下面板書“長方形。像這樣方方正正的圖形叫做“正方形邊說邊描，并板書“正方形。5、提出“議一議的問題，引導(dǎo)學(xué)生說出生活中哪些物品的面是長方形的，哪些物品的面是正方形的師：在我們的生活中還有許多物品的面是長方形或正方形的，你還知道哪些？跟同學(xué)們分享一下。鼓勵學(xué)生盡量多的去說，但是注意學(xué)生語言表達的準確性。例生：數(shù)學(xué)書是長方形的。師：課本是有厚度的，他是長方形嗎？引導(dǎo)學(xué)生說他的一個面是長方形的。老師準備一些卡片教具，讓學(xué)生識別是長方形還是正方形，分別貼于“長方形、“正方形下面。三 綜合應(yīng)用出示教具，讓學(xué)生

5、觀察，答復(fù)說一說的問題。1、正方體有幾個面，都是什么形狀的？師：請你拿出一個正方體，數(shù)一數(shù)它有幾個面？再看看他們是什么形狀的？學(xué)生操作數(shù)，老師巡視。師：誰來說一說你說的結(jié)果？并說說你是怎么數(shù)的？生：有一個一個數(shù)，沒有什么順序數(shù)的；有標(biāo)號數(shù)的；有按上下左右前后順序數(shù)的；有先數(shù)一圈，再數(shù)左右的師：很多種方法數(shù)，但是我們發(fā)現(xiàn)假如你隨意數(shù)沒有什么順序很容易出錯。那么每一個面又是什么形狀呢？生：正方形。2、正方體有幾個面，都是什么形狀的？師：我們再拿出一個長方體數(shù)一數(shù)它有幾個面，各式什么形狀？學(xué)生數(shù)，老師巡視，注意不同形狀長方體面的形狀。學(xué)生交流，一邊關(guān)注數(shù)的方法的應(yīng)用，更重要的是關(guān)注長方體每個面的形狀的結(jié)果交流?！揪毩?xí)】認識長方形和正方形 1、練一練，第一題。出示廚房一角的情景圖。圖中，那些物品的面是長方形的，八邪物品的面試正方形的。2、練一練，第二題。在方格紙上描出一個長方形和一個正方形。3、練一練，第三題。先涂色，再數(shù)數(shù)。4、練一練，第四題。找長方形。師：這是一個廚房出示圖，圖中哪些物品的面是長方形的，哪些物品的買時正方形