三年級下冊科學教案貓和兔_青島版（六年制）

1、?貓和兔?教學設計一、教學目的 1. 知識目的：認識常見的動物類型-哺乳動物；知道哺乳動物的共同特征。2. 才能目的：能用各種感官對動物進展觀察，并能用圖或文字表達；運用歸納總結的方法認識哺乳動物的共同特征。3. 情感、態(tài)度、價值觀目的：培養(yǎng)學生認真細致、實事求是的科學態(tài)度;培養(yǎng)學生珍愛生命、與動物和諧相處、善待動物、愿意合作與交流的情感態(tài)度。二、教學重點和難點重點：能用各種感官對動物進展觀察，認識貓和兔的共同特征，歸納哺乳動物的共同特征。難點：培養(yǎng)學生從整體到部分的有順序的觀察方法；認識鯨、海豚、蝙蝠也是哺乳動物。三、教具準備：多媒體課件 記錄單 貓和的圖片、兔的標本四、教學過程：一、謎語導

2、入師：同學們喜歡猜謎語嗎？好！今天老師為你們帶來了兩個謎語，出示課件：第一個謎語：胡子不多兩邊翹，開口總說喵喵瞄，黑夜巡邏眼似等，廚房糧庫它放哨。生：貓師：你為什么認為它是貓呢？指名學生說師：你真聰明。出示：第二個謎語：長耳紅眼睛，走路跳又蹦，賽跑太驕傲，烏龜把它贏，生：兔 師：為什么認為它是兔呢？指名學生說師：你說的真好！今天我們就重點來研究貓和兔板書：貓和兔二、自主探究活動一：小組合作、交流、歸納貓和兔的特點1、師：同學們養(yǎng)過貓和兔嗎？養(yǎng)過在飼養(yǎng)過程中你仔細觀察過它們嗎？它們有什么特點？出示課件：小組討論交流：貓和兔各有什么特點？（1） 小組討論交流（2） 由組長作好記錄，看哪組同學配合的

3、最好，寫的最多，看哪組個同學小組得到合作星。2、小組反響：小組匯報1哪個小組先來匯報貓的特點。生：小貓的爪子有肉墊，走路很輕板書：肉墊、走路輕生：小貓會捉老鼠板書：捉鼠生：小貓愛吃魚板書：魚師：你們小組知道的真多，再觀察一下，小貓的外貌特征，還有什么發(fā)現(xiàn)？板書：有毛你們知道小貓是從哪里來的嗎？生：從貓媽媽肚子里生出來的。師：我們把這種出生的方式，科學的說叫“胎生板書。生出的小貓是吃什么長大的？吃貓媽媽的奶長大的吃媽媽的奶長大科學地稱之為“哺乳板書2匯報兔的特點小組匯報。生：小兔有三瓣嘴板書：三瓣嘴。小兔喜歡吃青菜板書：青菜小兔走路一蹦一跳板書：蹦跳。師：小兔的外貌特征呢？板書：毛師：小兔是從哪

4、里來的？兔媽媽生出出來的兔媽媽生出來的應該怎么說呢？我們稱之謂什么？胎生板書?；顒佣⑿〗M合作、交流、歸納貓和兔的共同點1、出示課件貓和兔的一些圖片2、出示實物貓和兔學生認真觀看圖片3、出示要求：小組討論交流（1） 同學們再進一步觀察，比較這兩種動物的特征，看看它們有什么共同特征？（2） 組長做好記錄 4、小組反響：小組匯報 5、師小結：原來貓和兔有這么多共同的特征邊說邊用彩色粉筆畫出所以，它們主要的共同特征是：出示觀察記錄表觀察記錄表特征貓肉墊、走路輕、捉鼠、吃魚、有毛、胎生、哺乳兔三瓣嘴、蹦跳、吃菜、有毛、胎生、哺乳貓和兔的共同特征身體外表有毛、胎生、哺乳。像有這些特征的動物，它們都屬于哺

5、乳動物，那么哺乳動物的特征是：學生說活動三、出示特殊哺乳動物，學生區(qū)分 1、 師：08年我們舉行了奧運會，再過幾天，動物王國也要舉辦一次奧運會，引來了許多小動物報名參加，但是，有一個條件：必須是哺乳動物才能參加，誰有資格參加比賽呢？邊說邊出示圖片生：豹、老虎、獅子、馬、袋鼠師：為什么“豹、馬、袋鼠可以參加？生：因為它們是哺乳動物。師：你為什么認為它是哺乳動物呢？生：因為身體外表有毛、胎生、哺乳你們同意他的觀點嗎？同意對！它符合了哺乳動物的特征，身體外表有毛、胎生、哺乳。師：你們知道馬是怎樣表達心情的嗎？不知道出示課件：師一邊指著屏幕一邊說你想知道馬的一些知識嗎？請看屏幕：師讀： 它們通過耳朵表

6、達心情：快樂時耳朵會豎起來，不快樂時，前后搖動，累了，會將耳朵倒向前方和兩側。假如在這一環(huán)節(jié)，學生有舉：蝙蝠、鯨等不易判斷的哺乳動物時鯨是生活在水中的哺乳動物；蝙蝠是唯一能展翅飛翔的哺乳動物，因為蝙蝠的沒有羽毛有軟毛，有牙齒，不會下蛋。師：你們同意他的意見嗎？請不同意的先說出理由，最后得出蝙蝠可以參加后，繼續(xù)前一活動，假如學生沒有推選蝙蝠、鯨和企鵝時，老師可以提示師：老師也想推選一個小動物，企鵝同學們說，行嗎？為什么？學生答復師：企鵝不是哺乳動物，因為企鵝是卵生的，而哺乳動物的重要標志：一定是胎生的。師總結：像貓、兔、虎這樣身體外表有毛、胎生、哺乳的動物一般都是哺乳動物。出示課件并齊讀2、 穩(wěn)

7、固練習：穩(wěn)固哺乳動物師問：除了剛剛這些哺乳動物外，在我們身邊還有哪些哺乳動物呢？學生答復三、深化主題，感情升華師：有這么多動物可以來參加這次奧運會，一定會非常熱鬧，你們想不想?yún)⒓?？我們有資格嗎？學生爭論：師生一起分析：出示課件考慮探究：我們?nèi)祟愂遣溉閯游飭?？師總結：人和哺乳動物一樣，身體外表有毛、胎生、哺乳，符合哺乳動物的特征，應該屬于哺乳動物，但是，人有不同于一般哺乳動物，我們是充滿智慧的高級哺乳動物。四：穩(wěn)固提升：1像貓和兔這樣身體外表 、 、 的 動物一般都是哺乳動物。2以下不是哺乳動物的是 。 A大象 B蝙蝠 C企鵝3.以下是哺乳動物的是 。 A.鱷魚 B. 鴨嘴獸 C. 鴕鳥四、拓展活動1、師：如今世界大約有6000多種哺乳動物，除了我們常見的，還有一些特殊的哺乳動物，出示鴨嘴獸學生讀鴨嘴獸的資料2、下面我們一起來欣賞一段有