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1、精品文檔 一元一次方程學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過處理實際問題,讓學(xué)生體驗從算術(shù)方法到代數(shù)方法是一種進(jìn)步、初步學(xué)會尋找問題中的等量關(guān)系,列出方程,了解方程的概念。、理解方程、一元一次方程、方程的解 等概念。、掌握檢驗?zāi)硞€值是不是方程的解的方法。、體驗估算方法尋求方程的解的過程,培養(yǎng)學(xué)生求實的態(tài)度。課堂合作探究個性案例例習(xí)題變式及補(bǔ)充一自主學(xué)習(xí):1、 _叫做方程。2、_叫做一元一次方程3、_叫做方程的解。二.自學(xué)合作探究:1、判斷以下各式哪些是方程;哪些是一元一次方程12345 67 _是方程。_是一元一次方程2、例題:根據(jù)以下問題,設(shè)未知數(shù)并列出方程不必求解1用一根長24cm的鐵絲圍成一個正方形,正方形
2、的邊長是多少?2一臺計算機(jī)已使用1700小時,預(yù)計每月再使用150小時,經(jīng)過多少月這臺計算機(jī)的使用時間到達(dá)規(guī)定的檢修時間2450小時?3某校女生占全體學(xué)生數(shù)的52,比男生多80人,這個學(xué)校有多少學(xué)生?3、方程x=3是以下哪個方程的解? A、3x+9=0 B、x=10-4xC、x(x-2)=3 D、2x-7=12三、穩(wěn)固提高:1、甲班、乙班共有學(xué)生90名,甲班比乙班多2人,設(shè)乙班有x人,根據(jù)題意列方程為_2、某數(shù)的3倍比它的一半大2,假設(shè)設(shè)某數(shù)為y,那么列方程為_3、代數(shù)式與的值互為相反數(shù).根據(jù)題意列方程為_4、根據(jù)以下問題,設(shè)未知數(shù)并列出方程不必求解1環(huán)形跑道400m,沿跑道多少周,可以跑3 000m?2甲種鉛筆每支0.3元,乙種鉛筆每支0.6元,9元錢買了兩種鉛筆共20支,兩種鉛筆各買了多少只?3一個梯形的下底比上底多2cm,高是5cm,面積是40cm2,求上底?5、x=1 000和2 000中哪一個是方程0.52x-(1-0.52)x=80的解?6、請寫出一個解為4的一元一次方程_答案不唯
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