【推舉】老師教學(xué)工作總結(jié)4篇

1、【推舉】老師教學(xué)工作總結(jié)4篇老師教學(xué)工作總結(jié) 篇1 一學(xué)期來，本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 下面是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 課前預(yù)備：備好課。 仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學(xué)原有的學(xué)問技

2、能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校的同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的

3、同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?3、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 4、培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。5、"進(jìn)無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，

4、例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動。 走進(jìn)21世紀(jì)，.對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣 思想工作總結(jié) 半年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和我們備課組老師，特殊是我的指導(dǎo)老師孫寧老師的親切關(guān)懷和熱忱關(guān)心下，我努力做好訓(xùn)練教學(xué)工作?，F(xiàn)將我這半年的工作做一總結(jié)如下： 一、師德表現(xiàn) 平常主動參與教職工大會，班主任會議及各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動。每周按時(shí)參與升旗儀式，按時(shí)出勤，始終堅(jiān)持”老師無小節(jié)，事事是育人”的思想，平常留意自己的老師形象，以身作則，敬重師長，聽從學(xué)校統(tǒng)一的支配，與同事們關(guān)系融洽。 二、教學(xué)工作 2

5、0xx20xx學(xué)年，學(xué)校支配我教高一十班和十班的數(shù)學(xué)課，在教學(xué)工作中，我努力做到以下幾點(diǎn)：(一)備課仔細(xì)認(rèn)真，盡力做到科學(xué)。精準(zhǔn)。嚴(yán)密。 由于剛剛參與工作，沒有任何的教學(xué)閱歷。所以在備課的過程中，我除了仔細(xì)專研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，主動向?qū)O老師及備課組其他老老師請教，力求深化理解教材，精準(zhǔn)把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還留意仔細(xì)編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的閱歷和教訓(xùn)。 1、突出新教材新思路新方法。 由于今年實(shí)行新教材，對于新的教材要有新的思路和新的方法，因此在平常的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注意對同學(xué)數(shù)學(xué)力量的培育。 2、堅(jiān)持聽課，尤其是老老師的課

6、，學(xué)習(xí)他人的珍貴的教學(xué)閱歷，來提高自己的教學(xué)水平。3、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，做到全批全該，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，在輔導(dǎo)中做到因人施教。4、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)工作中的不足，加以訂正和改進(jìn)，不斷完善自己的教學(xué)工作。 由于平常留意了以上幾點(diǎn)，所以我的教學(xué)水平有了肯定的提高，在本學(xué)期的期中期末考試中，我教的兩個(gè)班數(shù)學(xué)成果比期中考試有了肯定提高。 （二）訓(xùn)練工作 學(xué)校支配我擔(dān)當(dāng)高一十班的班主任，在工作中我遵循“一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的指導(dǎo)思想，開學(xué)之初對同學(xué)的日常行為規(guī)范作以明確的要求。充分調(diào)動每一位同學(xué)的主動性，讓每一位同學(xué)參加班級管理，使高一十班真正成為一個(gè)人人關(guān)懷，人人參加的班集體。在日

7、常工作中，我真心去關(guān)愛每一位同學(xué)，以進(jìn)展的眼完看待每一位同學(xué)，努力發(fā)覺每一位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長，留意做好差生轉(zhuǎn)化工作。 1、堅(jiān)持”訓(xùn)練就是愛”的思想，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)。 作為一名新老師，我缺乏管理班級的閱歷，但我盡最大努力，投入大量的時(shí)間和精力來彌補(bǔ)閱歷的欠缺，定期或不定期和同學(xué)進(jìn)行感情和心理的溝通，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決。要求讓同學(xué)做到的，自己首先做到。仔細(xì)閱讀同學(xué)檔案，盡可能的了解每位同學(xué)的家庭狀況。 2、抓住各種時(shí)機(jī)，對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練 利用運(yùn)動會的召開，對同學(xué)進(jìn)行了集體主義訓(xùn)練，增加了班級的凝聚力。在本班榮獲級部拔河競賽第一名之后，結(jié)合本班期中考試不太抱負(fù)的實(shí)際狀況，召開主題班會，將同學(xué)獲勝后的熱

8、忱轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去;并同時(shí)在班內(nèi)召開了學(xué)習(xí)閱歷溝通會。在班級中掀起一股學(xué)習(xí).。 3、仔細(xì)選好班委，充分發(fā)揮同學(xué)的自治力量。 期中考試之后，結(jié)合學(xué)習(xí)成果，再班內(nèi)實(shí)行競選方式，由全體同學(xué)投票產(chǎn)生班委。然后分工到人，使各班位成員責(zé)任明確，受到很好效果，本班連續(xù)幾個(gè)周獲得衛(wèi)生合計(jì)紀(jì)律流淌紅旗。同時(shí)獲得校運(yùn)動會第三名，拔河競賽第一名的好成果。間操多次受到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。 當(dāng)然，在這半年的工作生活中，無論在訓(xùn)練還是在教學(xué)工作中，我自己還有很多不足和缺點(diǎn)，但是，我信任，在我的指導(dǎo)老師孫寧老師的悉心教導(dǎo)下，在各位同時(shí)的支持關(guān)心下，加上自己對同學(xué)的喜愛，我會不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，會將領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)完成的更好。教學(xué)工作總結(jié)

9、 參與工作已經(jīng)有好幾個(gè)念頭了，工作以來，我仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。下面是我從教以來的工作總結(jié)。 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為上好課，我做了下面的工作：課前預(yù)備：備好課。 仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、

10、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，增加同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校階段的同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，常

11、在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?主動參加聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，補(bǔ)己之短，提高教學(xué)水平。培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。 “金無足赤，人無完人”，

12、在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動，對于后進(jìn)生的看法常常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn)，仔細(xì)對待每一位同學(xué)。走進(jìn)新的世紀(jì)，.對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 幾年來，一職數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動下，全組老師堅(jiān)持訓(xùn)練、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，主動參與各開展教研活動，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了肯定的貢獻(xiàn)。 一堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)撰寫論文 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”

13、。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素養(yǎng)，我們仔細(xì)學(xué)習(xí)了“教學(xué)論新編”，“勝利訓(xùn)練理論”。“數(shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組老師的共識，不完如此，我們還留意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，仔細(xì)撰寫論文。幾年來，數(shù)學(xué)教研組每年都有論文獲獎(jiǎng)。每年都有論文在刊物上發(fā)表。其中，趙立新老師的論文曾獲市論文評比三等獎(jiǎng)，且在北京成人訓(xùn)練刊物上發(fā)表。閆秀芹老師的論文“導(dǎo)言設(shè)計(jì)芻議”獲區(qū)成教系統(tǒng)一等獎(jiǎng)，且在北京成人訓(xùn)練刊物上發(fā)表。在成教系統(tǒng)教學(xué)閱歷溝通會上，閆老師的文章“讓同學(xué)在數(shù)學(xué)課上體驗(yàn)勝利”在大會上進(jìn)行溝通。 二主動參與和開展教研活動 我組老師主動參與市區(qū),校各級部門組織

14、的教研活動,不完是校內(nèi)、區(qū)內(nèi)的教研活動.每年還有3-4次參與市數(shù)學(xué)研爭論及教材，教法輔導(dǎo).還曾幾次到懷柔、密云等兄弟校參與教學(xué)討論活動。 我們每學(xué)期初教研活動有方案，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高老師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動。且把這個(gè)活動做為一個(gè)重要的教研活動。每學(xué)期開展單元說課。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的'措施，說本單元同學(xué)應(yīng)把握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學(xué)期開展聽評課。我組老師非常重視聽評課活動，聽課前仔細(xì)備課。設(shè)計(jì)教案，相互切磋。聽課后仔細(xì)評課。如教學(xué)內(nèi)容支配否恰當(dāng)。難

15、點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的用法，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。成教系統(tǒng)組織的公開課，觀摩課每年都有數(shù)學(xué)老師參與，且趙立新。閆秀芹二位老師的公開課得到高度評價(jià)。 三、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益 針對我校同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點(diǎn)，我們嘗試用“導(dǎo)言設(shè)計(jì)”，“自制教具”?！坝?jì)算機(jī)幫助教學(xué)”等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，調(diào)動同學(xué)愛好，激勵(lì)同學(xué)思維。 為了把握利用多媒體技術(shù)。我組老師主動參與課件的學(xué)習(xí)和制做。初步把握了制作動畫的基本技能，其中，閆秀芹老師制作的正弦函數(shù)y=sinx的圖象和性

16、質(zhì)。獲學(xué)校課件制做評比二等獎(jiǎng)，趙立新、王淑敏老師獲三等到獎(jiǎng)。 教研組的活動和工作促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素養(yǎng)的提高，促進(jìn)了實(shí)踐閱歷到理論的升華。同時(shí)也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。從20xx年到20xx年。連續(xù)參與市數(shù)學(xué)水平測試都取得了較好成果，及格率達(dá)到到98%以上，優(yōu)秀率達(dá)到30%以上。 老師教學(xué)工作總結(jié) 篇2 20xx年對我來說是特殊的一年，在這一年，我很美好的走進(jìn)了紫水學(xué)校成為其中的一名老師，并擔(dān)當(dāng)著四班級、五班級、六班級的美術(shù)老師，共有23個(gè)班，約1000多名同學(xué)。真是歲月如梭啊，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲，我會用于下個(gè)學(xué)期的工

17、作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決。今在此做一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更上一層樓。 一、教學(xué)方案貫徹狀況： 學(xué)期初，我和同組老師一起，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案，明確了學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)大綱的要求，本期新課開頭之前既已制定了周密詳盡的教學(xué)方案，教學(xué)中仔細(xì)遵守教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持思想訓(xùn)練和技能訓(xùn)練，按時(shí)按質(zhì)地完成本期的訓(xùn)練教學(xué)工作。 二、教學(xué)工作： 1、在訓(xùn)練教學(xué)工作中，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及同學(xué)的年齡特征制定的確可行的教學(xué)方案。同時(shí)在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)到了肯

18、定的基礎(chǔ)學(xué)問，把握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)到了推斷美和制造美，提高同學(xué)的審美力量。注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。 我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課堂內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化為長久的情感看法。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)再實(shí)際生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問和技能在關(guān)心同學(xué)美化生活發(fā)面的作用，使同學(xué)再實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。 為使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，我還注意了面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)，因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問

19、和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，同時(shí)要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 2、培育同學(xué)的創(chuàng)新意識 在美術(shù)教學(xué)中培育同學(xué)的創(chuàng)新意識，首先要留意愛護(hù)同學(xué)的獨(dú)特個(gè)性，并賜予同學(xué)發(fā)揮個(gè)性的自由。鼓舞同學(xué)在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓舞同學(xué)對他人藝術(shù)作品發(fā)表自己別出心裁的見解。在思維方法上，應(yīng)當(dāng)留意采納制造性親密相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。 3、重視同學(xué)的自我評價(jià) 我們今日的訓(xùn)練主要任務(wù)已不是再澆灌多少現(xiàn)成的學(xué)問，而必需讓同學(xué)能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷的找適合于她（他）的“

20、水”，即學(xué)會學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)進(jìn)展”的學(xué)力。也就是在新的.進(jìn)展的情境下，能夠不斷發(fā)覺.中的或自己進(jìn)展過程中存在的問題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)，查找有用的信息，能通過分析或思索做出推斷，在創(chuàng)作性的設(shè)計(jì)出解決問題的方案，并在實(shí)踐的過程中不斷的反思或和評價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)和完善，直到這一問題的真正解決。 三、閱歷和教訓(xùn)： 1、老師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的陶冶功能，努力培育同學(xué)健康的審美情操，提高同學(xué)的審美力量。 2、要貫徹啟發(fā)式原則，實(shí)行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，使他們生動活潑的學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。 3、老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展現(xiàn)圖片，美術(shù)作品，及放映美術(shù)幻燈片，

21、影片等教學(xué)手段和現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。 4、對同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)，要盡可能的做到看法習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)問力量進(jìn)展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)新和個(gè)性發(fā)揮，同學(xué)之間達(dá)到互評，集體評。 5、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科之間的聯(lián)系。使同學(xué)的思想達(dá)到肯定的認(rèn)知，也使他們能知道美術(shù)也是特別重要的。 四、自身素養(yǎng)： 課堂之余，要多看課外關(guān)于教學(xué)的書籍，把理論和實(shí)踐相結(jié)合，不斷的完善自己，多聽其他老師的課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己更好地在在以后訓(xùn)練教學(xué)中工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，更好地為同學(xué)服務(wù)。 老師教學(xué)工作總結(jié) 篇3 本人自任骨干老師以來，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，一心一意貫徹黨的訓(xùn)練方針，在訓(xùn)練工作中，

22、做到既教書又育人，始終把培育現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，主動學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，探究新課程改革的教學(xué)方法。主動學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)，不斷改善自己，使自己成為一名優(yōu)秀老師 我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練理論學(xué)問，為提高自身素養(yǎng)，我刻苦鉆研教材，努力將新的教學(xué)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，使同學(xué)樂于學(xué)習(xí)，自覺求知，從教會同學(xué)學(xué)習(xí)方法入手，不斷提高同學(xué)學(xué)習(xí)力量，使課堂教學(xué)效率得到不斷提高。 仔細(xì)備課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)是我多年一來一貫堅(jiān)持的原則。每備一節(jié)課都要既備大綱，又備教材，還備同學(xué)。有時(shí)還要查閱大量的有關(guān)資料，有時(shí)還要請教老老師，虛心向他們學(xué)習(xí)，直到自己覺得滿足為止。對同學(xué)的作業(yè)

23、我總是仔細(xì)細(xì)致的批改，連一個(gè)小小的錯(cuò)誤我也不會放過。老師教學(xué)半年個(gè)人工作總結(jié) 在實(shí)際工作中，我充分發(fā)揮骨干老師的模范帶頭作用，時(shí)時(shí)到處以骨干老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無論在訓(xùn)練教學(xué)還是在課程改革中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)閱歷，并且常常和年輕老師溝通，在指導(dǎo)他們成長的同時(shí)，自己也學(xué)到了很多的訓(xùn)練理論學(xué)問，有多篇訓(xùn)練教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，多次參與縣組織的新教材培訓(xùn)，在縣多次作公開課。 盡管在訓(xùn)練教學(xué)這一片天地里取得了肯定成果，但也有不足之處，今后我將努力實(shí)行新課程改革，用新的訓(xùn)練教學(xué)理論武裝自己，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，取得更大的成果。老師教學(xué)半年個(gè)人工作總結(jié) 老師教學(xué)工作總結(jié) 篇4 本學(xué)期以來，本人

24、能依據(jù)實(shí)際狀況，有步驟、有措施地實(shí)施開學(xué)初制定的老師工作方案?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二班級（2）、（3）班的歷史科任老師，任教期間，能夠抓住主要教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)，對這兩個(gè)文科班工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，以高考為目標(biāo)和抓手，努力為高三打好基礎(chǔ)。雖然在教學(xué)中存在某些懷疑或不足，但我能努力去探究解決之道，以促進(jìn)教學(xué)效果的提高。 在本學(xué)期教學(xué)的過程中，我主要做出以下努力： 一、本學(xué)期我接手高二文科班教學(xué)工作，對于一些同學(xué)的基礎(chǔ)弱和學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好的狀況下，盡早針對同學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)。為了能夠順當(dāng)指導(dǎo)教學(xué)，我盡量多地向其他科任老師，特殊是班主任老師詢問本班同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況，除此之外還通過檢查作

25、業(yè)、測試、問題跟蹤等方法了解他們對歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)看法與及基礎(chǔ)水平。每周點(diǎn)評和檢查作業(yè)，每周定向和不定向跟蹤問題同學(xué)，每周找?guī)讉€(gè)同學(xué)談話這都成了我和同學(xué)學(xué)習(xí)溝通的習(xí)慣，這既融洽了師生關(guān)系，也有利于提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和成果。 二、在了解教材與教學(xué)方法方面，為了進(jìn)一步落實(shí)自然分材教學(xué)，跟上新課改的步伐，我實(shí)行了多聽課，多備課，多教研，多參加試卷的設(shè)計(jì)和材料的整合工作等措施，在較短的時(shí)間內(nèi)領(lǐng)悟課改精神理念，貫徹自然分材教學(xué)的精髓。本學(xué)期學(xué)校特地組織了校際公開課，實(shí)行同學(xué)科老師上同一節(jié)專題課的方式，讓大家相互取長補(bǔ)短，綻開教研，提升教學(xué)水平。對于這次專題中美關(guān)系一課，組內(nèi)各老師輪番上公開課，并在評課中基本表示教學(xué)效果良好，教學(xué)設(shè)計(jì)新奇合理，賜予了良好的平價(jià)。另外我也主動聽課，超過二十節(jié)，并客 1觀參加評課，收獲頗豐。 三、本學(xué)期我還擔(dān)當(dāng)高二歷史備課組長，在高二歷史教學(xué)討論與整個(gè)歷史教研組當(dāng)中起肯定的主導(dǎo)作用。作為一名備課組長，必需為整個(gè)備課組的教學(xué)討論工作負(fù)責(zé)。在這一方面我的閱歷較少，但我在本學(xué)期也做了很多努力，為高二備課組整體備課，促進(jìn)整個(gè)備課組教學(xué)討論的進(jìn)步起到重要作用。如組織歷史教研組內(nèi)的課題討論，如新課改教材與舊教材學(xué)問的連接，初