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認證類型：個人認證

認證主體：趙**（實名認證）

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IP屬地：河北 上傳時間：2022-02-20 格式：DOCX 頁數：20 大?。?1.68KB 積分：20 舉報 版權申訴

1、【推舉】高?；顒硬邉澚?非物質文化遺產走進大連高校民間泥塑 二、活動時間 20xx年4月底-5月初 三、活動對象 大連高校在校全體師生 四、活動承辦 大連高校知行文化社 五、活動地點 教學樓（詳情見海報） 六、活動形式 本活動主要以講解為主，經過老師的講解，參與活動的同學將有機會親自接觸并參加制作，活動的過程中還會有文娛表演以及趣味問答等活動。 七、活動流程 1.宣揚預備工作 1）時間待定，由宣揚部設計并制作宣揚板、條幅，由活動前一周在全校范圍內宣揚。 2）時間待定，由辦公室制作邀請函，向全校各學院發(fā)函，邀請參與活動。 3）時間待定，由組織部申請租用教室 （要求：由于考慮到參賽人數較多，建議

2、多借個大教室） 2.現場活動（時間待定） 1）時間待定，各社團代表以及社員入座； 2）時間待定，活動正式開頭。 3）主持人入場，介紹嘉賓和活動大致流程。 4）開場PPT展現，帶領大家一同了解泥塑文化。 5）串場文藝表演。 6）到場的講師為大家講解簡潔的泥塑技巧以及其制作的方法 7）串場文藝表演2 8）現場互動環(huán)節(jié)，共10題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對贈送小禮品，每題由一次二次回答的機會。 9）臺下的社員與講師進行互動，并上場體驗和講師一起制作小泥人。 10）串場文藝表演3 11）小泥人制作結束，合影留念 12）由嘉賓對活動進行點評 13）由社長為講師頒獎，合影留念。 14）觀眾有序退場，

3、組委會清理睬場。 4.總結工作 八活動分工 工作 負責部門 負責人 聯(lián)系方式 宣揚板 條幅 制作 宣揚部 維護 邀請函 制作 辦公室 發(fā)函 辦公室 報名工作 辦公室 申請教室 組織部 競賽 題目 找題 裁判團 印題 裁判團 閱卷 裁判團 公布決賽. 辦公室 邀請嘉賓 .團 競賽現場布置 信息部 主持人 內部選拔 串場文藝表演 自愿報名 觀眾小禮品 情景題道具 全程照相 信息部 獎品、證書 院團委 高?；顒硬邉?篇2 一、組織機構 主辦單位：經管院團學聯(lián) 策劃承辦單位：經管院團學聯(lián)女生部 二、活動主題 天寒地凍，搞點活動 冬至，是我國農歷中一個特別重要的節(jié)氣，也是我國漢族一個傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱“

4、冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。 三、活動目的 中國地域寬闊，各地文化經過幾千年的進展，漸漸帶有鮮亮的地方特色，南北方地域上的差異，具有中華文化的共性。中華五千年豐富文化的熏陶下，56個民族各有其特色。為豐富同學們的高校生活，了解中華五千年的傳承。 四、活動內容 通過開展搓湯圓、包餃子等活動，熬煉同學們的動手力量； 通過斗雞、踢毽子等小嬉戲 ，熬煉同學們的運動力量； 通過提問搶答、猜謎等智力活動，熬煉同學們的思索力量； 讓同學們在時間中更好的理解民俗。 五、活動時間 宣揚時間：12月20日23日 開展時間：12月24日18：00 總結時間：12月24日27日 六、活動地點 試驗樓教室 七、活動

5、流程 （一）、圓圓冬至丸，滿滿世同堂 “冬至霜，月娘完；柏葉紅，丸子捧”這是一首冬至兒歌，承載著濃濃的民俗氣息。在我國古代對冬至很重視，被當作一個較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，且有慶賀冬至的習俗。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團、冬至長線面，冬至湯圓的習慣。 搓湯圓：以競賽的形式，由各班派代表參與，觀看人員亦可報名參與，當場和面，然后搓成湯圓，3分鐘為限，以湯圓的外形及數量(裂開的不納入計算)設第一、其次、第三，三個名次，獎品為現場的成品湯圓。 包餃子：以競賽的形式，由各班派代表參與，觀看人員亦可報名參與，由女生部供應面皮及餡料，3分鐘為限，以餃子

6、的數量及質量設第一、其次、第三，三個名次，獎品為現場的包好的餃子。 （二）、品民俗，憶往昔 斗雞：此嬉戲可用一對一或組對組的競賽法。每人要一手抓住自己的一只腳的腳腕，單腿在地上蹦。玩的時候大家都用抬起的那條腿膝蓋來攻擊別人，可以進行單挑獨斗，也可以進行集體項目，以腳落地為輸。以淘汰賽形式選出最終優(yōu)勝者2名，各獲小禮品一份。（男女分組） 踢毽子：以競賽形式，由各班派代表及現場人員報名參與，以每人踢毽次數計算，時間為3分鐘。淘汰賽形式，先淘汰部分選手，優(yōu)勝者連續(xù)PK，選出優(yōu)勝者1名，獲小禮品一份。 （三）民俗節(jié)日知多少 由主持人提問中國傳統(tǒng)節(jié)日及傳統(tǒng)習俗，各組人員搶答的方式進行，累積加分，最終分數

7、最高組獲勝，獲獎品一份。 （四）謎語謎語，我愛你 由女生部收集大量關于民俗風情的謎語寫于彩紙上并編號，在現場環(huán)繞一圈繩子，將寫上謎面的彩紙貼在上面，時間限制為活動開頭至結束，現場同學皆可參與，知道謎底者可登記編號，然后發(fā)放禮品處向工作人員說出編號及謎底，猜對者可獲精致小禮品一份。 （五）活動結束，整理會場 經管院團學聯(lián) 女生部 高?；顒硬邉?篇3 棋類競賽作為一種既益智又高尚的文化消遣活動，能提升高校生個人素養(yǎng)，同時為廣闊象棋愛好者供應一個主動進展自我，充分展現才藝和思維力量的機會，改善高校生活，因此，我支部打算組織策劃一場棋藝大比拼活動。 一、活動名稱 “棋”樂無窮棋藝大比拼 二、活動目的

8、培育支部成員的愛好愛好，豐富我們的校內生活，通過參與此次活動，從而延長求知領域、增加兄弟之間的感情。提高活動質量，以其特有的思想性、藝術性、學問性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著同學們主動參加其中。體現和樹立10焊接一班的健康形象和精神風貌，同時為進一步促進我支部成員之間的溝通與溝通，供應show出自我才能的舞臺 三、活動主題 以棋會友，“棋”樂無窮；人生如棋，樂在其中。 四、活動時間 11月25日13：30 五、活動地點 5#210教室 六、參加對象 10焊接一班團支部全體成員 七、活動程序 （一）活動前期工作支配 1、制定活動策劃書 2、策劃書交輔導員審批 3、宣揚此次活動的特點、意義以及

9、形式并在班級群共享里公示策劃書 4、組織報名 5、制定、分組.表格 （二）競賽流程 1、抽號確定對決選手次序，若有輪空選手挺直晉級。 2、首輪1/2淘汰賽，獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。 3、再次1/2淘汰賽（詳細次數依據報名人數再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。 4、循環(huán)賽，決出冠亞季軍。 5、為冠亞季軍頒獎。 6、競賽結束。 八、競賽項目及規(guī)章 （一）中國象棋 1、抽簽打算分組，實行淘汰賽制。頭兩盤賽慢棋，每盤勝1分，和平局0。5分，負0分。如兩盤慢棋戰(zhàn)平則賽第三盤快棋，如再戰(zhàn)和則賽第四盤快棋，直到分出勝敗。 2、慢棋原則上每步不超過2分鐘?？炱迕坎?0秒，超時警告，第三次警告

10、即判負。每局總時間半小時，超出該時間則判雙方平局。 3、每步棋落子不悔。同一步棋不許連續(xù)重復三次。 4、每組編號在前者執(zhí)紅先走，其次盤交換先行權。如需再戰(zhàn)第三盤則通過執(zhí)硬幣打算先行權。 （二）五子棋 1、抽簽打算分組，實行淘汰賽制。 2、第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為4人一組。先在小組內進行淘汰賽。 3、每局勝1分，和平局0。5分，負0分。猜先打算先行權，每開頭新一局雙方交換先行權。競賽最少進行兩局，如兩局戰(zhàn)平則賽第三局，如仍戰(zhàn)平責進行第四局，直至分出勝敗。 4、落子不悔。 九、賽場工作人員 總負責：劉坤 賽場照相：劉同、王亮 成果統(tǒng)計員：豐威、張樹杰、王展飛 后勤人員：王東旭、宋曉博、高相

11、博 十、留意事項 1、本次活動共有兩個項競賽組成，并同時進行。 2、若有人同時報兩項競賽，則按賽長詳細競賽狀況進行調配。 3、若出現不能調配的狀況，參賽者必需放棄一種競賽。 4、對局時，禁止隨便離座或與任何人交談及參考任何資料，禁止用棋具或借助紙筆等物對局勢作分析討論。 5、禁止以任何方式干擾對方或分散對方留意力，禁止一切阻礙競賽正常進行的言行。 材料工程系 10焊接一班團支部 高?；顒硬邉?篇4 一、活動主題： 放飛風箏，讓幻想飛翔 二、活動背景： 陽春三月，陽完絢爛，正值大好季節(jié)，花紅柳綠，歡聲笑語，讓我們放飛風箏，放飛幻想與盼望。 在這個布滿青春.的高校生活中,結識伴侶、留下美妙回憶、追

12、求青春夢幻。相遇就是一種緣分，既然我們有緣聚在一起，何不把握這次機會讓彼此更熟識了解呢？從生疏到熟識，盼望這一次活動能讓大家變得更親熱，也能為大家留下一個美妙的回憶！珍惜現在所擁有的友情！ 三、活動目的： 首先，通過這次活動，提高班級內部團結和凝聚力，加強同學們的溝通和了解，增進同學之間的感情和友情；其次，通過本次活動加深同學間的情意，提升團隊合作意識，進一步增加班級榮譽感和凝聚力，以及呈現湖南師范高校樹達學院10級應專心理班的精神面貌。最終，通過本次活動緩解同學們的學習壓力，并為在以后的緊急學習中，同學們同心協(xié)力，共榮共恥。 四、活動時間： 20xx/3/ 日 五、集合時間與地點： 3月 日

13、早上10：00在學院田徑場集合 六、活動地點：田徑場 七、參與對象10級應專心理班32名同學 七、活動詳細事宜： 1、活動經費及耗材：班費；風箏16只，線若干 2、安排小組操作協(xié)作： 擬對參與此活動的32名同學分為16組，2人1組。 策劃書撰寫人：陳一夫 10級應專心理班班委會 20xx年3月 日 高?；顒硬邉?篇5 一、活動主題 在這個日新月異的世界里，有許多的人和事物，或許瞬間與我們擦肩而過，當速度成為一種漂亮的時候，需要一種捕獲，由于漂亮稍縱即逝，但，假如你用手中的相機把它拍下來，漂亮就會變成永恒?在這里，無論您的年齡大小，經受如何，我們真心期盼您的作品。 人生從定格瞬間的漂亮而精彩，歡

14、樂從享受影像的藝術而永恒。 1.活動目的：感受“瞬間漂亮”，表現“瞬間漂亮”，將漂亮傳遞?； 2.主題：漂亮校內、感動瞬間 3.內容：通過攝影鏡頭捕獲上海中醫(yī)藥高校高校生生活中的點滴，感受高校生活的多姿多彩，框住漂亮瞬間，架起永恒橋梁，展現一個最美的的上海中醫(yī)藥高校！ 二、活動時間 1.開展時間為20xx年11月20日至20xx年12月9日； 2.作品上交截止時間為20xx年10月31日20：00。 三、活動地點 1.宣揚地點：全校范圍； 四、活動對象：上海中醫(yī)藥高校教職工、全體同學。 五、活動內容策劃： 1.參賽作品要求： （1）參賽圖片由本人拍攝，拍攝時間不做限制，取景必需在上海中醫(yī)藥高校

15、校內內，作品可以為人文風景和自然風景，并未曾在其他攝影競賽中獲得獎項，未在其它平面媒體發(fā)表，不得借用他人作品； （2）數碼攝影作品不人為去除原始拍攝信息，不得加LOGO、水印、修飾性邊框； （3）獲獎參賽作品，請參賽者供應原片。逾期未能提交原片，或原片無法達到要求者，將失去獲獎資格； （4）每一張照片，寫明作品題目、姓名以及所在院系、班級、聯(lián)系方式，每一張照片可附有簡要作品說明等； （5）作品大小，數據量不超過5M，像素不得低于800萬； （6）大賽僅接受數碼照片(含手機拍攝)，格式要求為JPEG。彩色、黑白不限，單幅、組圖均可，組圖要求為310張； （7）合成及拼接照片，以及其他增加或刪減影

16、像內容等影響作品真實性的照片不予參選。 2.參加方式 作品統(tǒng)一發(fā)到郵箱: 。 3.評分標準 一、主題內涵（40分） 評分依據： 1、主題明顯且緊扣競賽的主題，精準表達主題內容、寓意。（4030分） 2、主題較為明顯，與競賽主題聯(lián)系較緊密，能引起觀賞者肯定共鳴。（3020分） 3、主題不明顯，與競賽主題相差較遠。（2010分） 4、主題渙散、不集中。（10分以下） 二、創(chuàng)意構圖（30分） 評分依據： 1、構圖較完善。整個作品看起來均衡、穩(wěn)定、有規(guī)律。有明顯的視覺美。（3025分） 2、構圖和諧。輪廓清楚，主體突出，線條分明。（2520分） 3、構圖雜亂、頭重腳輕、主題過多。整個作品給人以混亂的感

17、覺。（2010分） 4、基本沒有構圖規(guī)劃。作品布局雜亂，主體模糊，沒有視覺焦點。（10分以下） 三、視覺效果（30分） （一）顏色飽和度（15分） 1、顏色艷麗、飽和、豐滿，層次分明，有較強的感染力。非常妥當的契合創(chuàng)所要表達的主題、內涵。（1512分） 2、顏色多樣，較能表達創(chuàng)作意圖。其中不乏搭配不合理之處。（128分） 3、顏色單調，基本沒有運用什么顏色搭配技巧。整個畫面不能給人以視覺上的享受。（84分） 4、沒有顏色方面的技巧運用，完線昏暗，照明效果較差，照片灰暗，缺乏亮度。（4分以下） （二）對焦、曝完（15分） 1、對焦清楚，曝完正確。主題突出，詳情明白。（1512分） 2、對焦比較清

18、楚，曝完良好。主題相對突出。（128分） 3、對焦效果較差，曝完不準。整個作品呈現“散焦”。（8分以下) 4.獎項設置 全部參加者都有機會獲得本次大賽的紀念獎，其中的優(yōu)秀作品，我們將設置優(yōu)勝獎（取參賽作品中的百分之十（優(yōu)秀作品）。 5.評比方式 （1）競賽將采納預決賽的方式打算最終的優(yōu)勝作品，在競賽截止的日期后的一個工作周之內公布優(yōu)勝作品和選手； （2）評比結果出來后，將獲獎作品公開展出； （3）作高校校內攝影大賽策劃書 （3）作品會有指導老師點評，保證作品的含金量。 六、說明 主辦單位擁有作品的發(fā)布和宣揚權，擁有參賽作品的版權。 高校活動策劃 篇6 一 運動會的意義 冬是成長的象征，冬是豪情

19、釋放的季節(jié)，為了豐富高校生的課余文化生活，深化我校體育特色，呈現全校師生良好的精神風貌和布滿斗志的活力，給高校生體育愛好者一個展現自我的舞臺，在這個季節(jié)里，我們將舉辦大型冬季運動會活動。給全學校同學制造機會，促進同學之間的溝通。并盼望通過此次運動會的舉辦，經過籌備、參與競賽，關心同學接觸.、融入.，增加社交力量，學習社交技巧。再加上我們國家已勝利舉辦了奧運會，我們更應當為弘揚體育精神而奮斗，營造一個文明向上的校內文化氣氛。 二 指導思想 通過以大一新生為主體的競技體育競賽，檢驗我校體教結合的訓練成效，熬煉后備隊伍，培育優(yōu)秀體育后備人才;為我校參與全市體育大會選拔人才，增加全民的體育意識和健康素養(yǎng)，提升體育在同學們生活中的.地位，深化我校藝術訓練特色，呈現全校師生良好的精神風貌和布滿斗志的活力。增加全體師生的競爭意識和集體凝聚力，融洽師生感情，提高我校同學的田徑運動技術水平，使同學得到全面