【有用】老師工作方案三篇

1、【有用】老師工作方案三篇老師工作方案 篇1 “律回春暉漸，萬象始更新?！碧ぶ禾斓牟椒?，高一全體師生迎來了新的學(xué)期。 本學(xué)期，我們將以學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作思路為指導(dǎo)，以學(xué)校德育處、教育處的詳細(xì)方案為指針，以“提高同學(xué)文明禮儀素養(yǎng)”和“提高課堂質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，鼓舞高一同學(xué)打好基礎(chǔ)，規(guī)范同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。求學(xué)力爭(zhēng)在學(xué)校規(guī)范的管理訓(xùn)練中，努力營(yíng)造良好的級(jí)風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 （一）、讓每一位充分熟悉班主任在學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作中的重要作用，緊密圍繞學(xué)校工作重心和班級(jí)組工作重點(diǎn)，處理好行為規(guī)范和育人的關(guān)系，在完成好各項(xiàng)常規(guī)工作的前提下，鼓舞班主任制造性地開展富有特色的訓(xùn)練教學(xué)工作。加強(qiáng)年

2、輕班主任的培育，提高班主任的執(zhí)行力；每周日晚修召開高一班主任例會(huì)，進(jìn)行閱歷共享，總結(jié)和反思下周工作。 （二）、加強(qiáng)備課組之間的教學(xué)溝通，特殊留意對(duì)特長(zhǎng)生的發(fā)掘和培育，留意“學(xué)困生”的補(bǔ)差工作，強(qiáng)調(diào)分科指導(dǎo)。本學(xué)期時(shí)間長(zhǎng)任務(wù)重，是高一各學(xué)科打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵。鼓舞老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，更新教學(xué)觀念，以市、校教學(xué)工作方案為指導(dǎo)，樹立教學(xué)質(zhì)量觀，不僅要主動(dòng)走出去聽外校老師的好課，校內(nèi)老師的優(yōu)課也要主動(dòng)學(xué)習(xí)，寫出反思，總結(jié)出改進(jìn)教學(xué)的方法，提高課堂質(zhì)量。 （三）、加強(qiáng)同學(xué)干部的培育，培育班團(tuán)干部，主動(dòng)分子，營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)氣。 富有凝聚力的班集體是落實(shí)和開展各項(xiàng)訓(xùn)練和教學(xué)工作的基本保證

3、。通過組織各種富有特色的班級(jí)活動(dòng)，培育、熬煉同學(xué)的自主力量。加強(qiáng)教室文化和校內(nèi)文化的建設(shè)。特殊留意培育一支具有管理力量、熱心集體工作的同學(xué)干部隊(duì)伍；留意面對(duì)全體同學(xué)并借助家長(zhǎng)和.的力氣，做好班級(jí)工作。 （四）、加強(qiáng)班主任與任課老師的溝通，班主任和任課老師之間應(yīng)充分發(fā)揮班主任的.核心作用，充分調(diào)動(dòng)任課老師的主動(dòng)性，一個(gè)班級(jí)師生一體化，增加集體意識(shí)。 （五）、加強(qiáng)中同學(xué)平安意識(shí)、心理健康意識(shí)的培育，本學(xué)期擬組織活動(dòng)開展心理健康訓(xùn)練活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)遵紀(jì)遵守法律的法制平安訓(xùn)練，杜絕在校生與校外人員的交往，班級(jí)組老師都有幫教個(gè)別生的責(zé)任，增加其法制觀念和組織紀(jì)律性，保證良好的訓(xùn)練教學(xué)秩序。 （六）準(zhǔn)時(shí)和

4、家長(zhǎng)溝通，召開家長(zhǎng)會(huì)，建立家校聯(lián)系制度，用法好網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映同學(xué)的在校狀況和班級(jí)所做的各項(xiàng)工作，形成訓(xùn)練合力，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。 老師工作方案 篇2 （一）、仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，提高老師的理論素養(yǎng)，高中政治教學(xué)工作方案。 仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，學(xué)習(xí)討論新課標(biāo)和高考相關(guān)精神，促進(jìn)訓(xùn)練觀念更新，確定正確的訓(xùn)練觀、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學(xué)上新臺(tái)階，出新成果。方案在每次科組會(huì)議時(shí)集中學(xué)習(xí)20分鐘的理論。在學(xué)習(xí)的同時(shí)要提高老師的人品修養(yǎng)，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素養(yǎng)。一方面要勤于育人，發(fā)揚(yáng)愛生精神，以劇烈的責(zé)任性和事業(yè)心弘揚(yáng)高尚道德情操，樹立一心一意為全體同學(xué)服務(wù)的

5、思想，要有奉獻(xiàn)意識(shí)；另一方面要精于教書，奮勉上進(jìn)，努力做好本職工作，要不斷強(qiáng)化敬業(yè)精神。喜愛自己的工作，不僅把教書當(dāng)作一種職業(yè)，更要當(dāng)作一種事業(yè)來做。同時(shí)，還要大力強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮集體的才智，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展現(xiàn)訓(xùn)練優(yōu)勢(shì)。還需要發(fā)揚(yáng)鉆研精神，老師僅有不怕苦是不夠的，還要細(xì)心討論教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)學(xué)問技能點(diǎn)，尋求最佳教學(xué)途徑，以收到最佳教學(xué)效果。要求中級(jí)以上的老師在一個(gè)學(xué)期里公開發(fā)表1篇論文。 （二）、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基矗 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的才智，學(xué)會(huì)打整體戰(zhàn)最主要的是加強(qiáng)集體備課，為此，要強(qiáng)化集體備課，把集體備課作為落實(shí)

6、常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。備課組的集體備課每周堅(jiān)持一次，組內(nèi)老師輪番主講，以中高級(jí)老師講為主。集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上”，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。通過集體備課來實(shí)現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，改善備課中的不足。仔細(xì)開展聽評(píng)課活動(dòng)，要求每位老師上一節(jié)科組公開課，高級(jí)老師上一節(jié)示范課，中級(jí)老師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新老師上一節(jié)匯報(bào)課，并且講評(píng)課活動(dòng)納入科組會(huì)議的重要議程。按教學(xué)處要求，每學(xué)期高級(jí)老師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級(jí)老師不少于10節(jié)，初級(jí)老師不少于12節(jié)，未定級(jí)老師不少于15節(jié)，聽

7、課對(duì)象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學(xué)內(nèi)容與力量培育一體化，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，解同學(xué)之疑，努力使每節(jié)課生動(dòng)活潑，布滿生氣。改革課堂教學(xué)的形式，可充分利用學(xué)校有利的電教手段，制作教學(xué)課件，爭(zhēng)取經(jīng)過一學(xué)年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學(xué)要緊扣課標(biāo)和考試說明，抓點(diǎn)理線，以點(diǎn)帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡(luò)。 老師工作方案 篇3 在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求進(jìn)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，依據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作方案來制定我的個(gè)人教學(xué)工作方案。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 面對(duì)新的課程改革，訓(xùn)練對(duì)老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元

8、化的學(xué)問儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程試驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的老師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論學(xué)問及最新的訓(xùn)練理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能改善自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的進(jìn)展，我將連續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展 二、向科研老師型轉(zhuǎn)變 1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我準(zhǔn)備從培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好入手，讓同學(xué)們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，

9、留意總結(jié)閱歷，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。 2、扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較精準(zhǔn)地把握了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開頭，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己討論的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深化討論，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì)以年組討論課的形式匯報(bào)自己的討論成果。本學(xué)期我還會(huì)非常重視成長(zhǎng)記錄袋的用法，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)、鼓舞家長(zhǎng)參加，保持訓(xùn)練全都性。 3、為提高老師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的看法主動(dòng)參與六年制一年的校內(nèi)“講評(píng)推

10、優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“老師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校內(nèi)評(píng)估課”等教研活動(dòng)。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。 4、教案的編寫是作為老師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、有用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫有用、新奇、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。 5、依據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對(duì)寫字教學(xué)提出了很高的要求。我準(zhǔn)備在寫字上要下大功夫，首先注意自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的寫字指導(dǎo)，留意同學(xué)對(duì)漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增加同學(xué)“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，使具備基本的寫字技能和初步的書法觀賞力量。 三、“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是老師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都非常重要。在備好課，上好課的同時(shí)還不要遺忘對(duì)盼望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛心去關(guān)心