高中生物必修三日側(cè)題

1、20142015學(xué)年第一學(xué)期高二生物日測(cè)試卷（滿分100分）命題人：吳計(jì)文 審核人：劉明偉 使用時(shí)間：2014.9.19一、單項(xiàng)選擇題（共計(jì)80分，每題2分）1下列各組激素，由同一種內(nèi)泌腺分泌的是（ ）A.促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素B.促甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素C.雄性激素、雌性激素、腎上腺素D.甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素2能使血糖濃度降低的激素是（ ）A生長(zhǎng)激素 B胰高血糖素 C腎上腺素 D胰島素3下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A只運(yùn)輸給靶器官、靶細(xì)胞 B通過(guò)體液運(yùn)輸C只作用于靶器官、靶細(xì)胞 D微量、高效4在下列調(diào)控機(jī)制中，不能使胰島B細(xì)胞興奮的是A血液中的血糖濃度過(guò)高 B有關(guān)神經(jīng)興

2、奮C垂體分泌的某種激素減少 D血液中胰高血糖素升高5當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí)，可以通過(guò)“飼喂”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，下列可通過(guò)“飼喂法”補(bǔ)充的是生長(zhǎng)激素 甲狀腺激素 胰島素 性激素A. B. C. D.6下圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程圖解。甲、乙表示器官，a、b表示相應(yīng)激素。下列說(shuō)法中正確的是( )A.器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺B.激素a能夠促進(jìn)過(guò)程，抑制過(guò)程C.激素b是唯一能夠升高血糖的激素D.激素b的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素b的分泌7下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯(cuò)誤的是( )A神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性B有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素C神經(jīng)遞質(zhì)和激素均需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作

3、用D神經(jīng)遞質(zhì)和激素均需與受體結(jié)合而發(fā)揮作用8腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動(dòng)物激素，當(dāng)人體受到某一外界刺激后體內(nèi)會(huì)發(fā)生如圖所示的過(guò)程，下列相關(guān)敘述不正確的是( )A下丘腦促進(jìn)腎上腺糖皮質(zhì)激素和胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)機(jī)理相同B下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受糖皮質(zhì)激素的受體C腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具有反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，因此其含量能較長(zhǎng)時(shí)間在血液中保持相對(duì)穩(wěn)定D腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用9下圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。以下說(shuō)法正確的是( )A激素a和激素b相互協(xié)同，共同維持血糖的穩(wěn)定B胰島B細(xì)胞產(chǎn)生激素a，能促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖C

4、胰島A細(xì)胞產(chǎn)生激素b，能促進(jìn)肝臟細(xì)胞的糖原分解D激素a能與組織細(xì)胞膜上特定受體結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性10下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是( )A細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高B糖尿病是由于經(jīng)常攝入過(guò)量的糖所引起的C胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量D胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡11人體內(nèi)酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)等三類物質(zhì)都是（ ）A均由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)B與特定分子結(jié)合后起作用C運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞處才能發(fā)揮作用D均具有信息傳遞作用12切除健康狗的胰臟，2d后出現(xiàn)糖尿病的癥狀。注射一定量溶于生理鹽水的胰島素，血糖含量恢復(fù)正常。為了證明“胰島素能降低血糖的含量”這一

5、推論，你認(rèn)為下列最適宜作為對(duì)照組的是( )A既不切除健康狗的胰臟，又不注射胰島素B用溶解于蒸餾水的胰島素溶液進(jìn)行注射C切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后，只注射等量的生理鹽水D將健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成提取液，注射給切除胰臟的狗13科研人員分別給三只大白鼠注射了、三種激素，下表表示的是注射相應(yīng)激素一段時(shí)間后出現(xiàn)的生理反應(yīng)：注射的激素生理反應(yīng)出現(xiàn)低血糖癥狀，甚至昏迷蛋白質(zhì)合成加快，軟骨生長(zhǎng)明顯呼吸、心率加快，體內(nèi)產(chǎn)熱量增加據(jù)此判斷、三種激素的化學(xué)名稱分別是( )A胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素B生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素C甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素D胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素14科研小組利用相同

6、生理狀態(tài)的同種實(shí)驗(yàn)鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析合理的是( )A下丘腦分泌的促甲狀腺激素過(guò)多抑制甲狀腺激素的分泌B實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的含量比對(duì)照鼠少C實(shí)驗(yàn)鼠可能是垂體發(fā)生病變進(jìn)而甲狀腺激素分泌減少D配方飼料中可能缺乏碘元素導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)鼠甲狀腺激素合成減少15下列關(guān)于人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的說(shuō)法，正確的是 ( )A.人在饑餓時(shí)，胰島素的分泌會(huì)增加B.胰高血糖素會(huì)促進(jìn)肌肉細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖C.飯后胰高血糖素的分泌會(huì)減少D.胰島素分泌不足時(shí)，細(xì)胞對(duì)葡萄糖的氧化分解仍然正常16正常情況下，人體進(jìn)食后血液內(nèi)（ ）A.胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加B.胰島素含量增加，胰高血糖素含量

7、減少C.胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少D.胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加17下列關(guān)于人體主要內(nèi)分泌腺所分泌激素與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能B甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C垂體分泌的促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)發(fā)育D性激素可促進(jìn)性器官的生成 18女性孕期血糖偏高是一種常見現(xiàn)象。下圖為進(jìn)食葡萄糖后，孕婦與正常女性（非孕婦）血糖濃度變化的數(shù)據(jù)記錄。下列分析不正確的是（ ）A血糖濃度的升高是胰島素濃度升高的直接刺激因素之一B孕婦的胰島B細(xì)胞對(duì)血糖變化比較敏感，產(chǎn)生胰島素速度較快C孕婦血糖濃度升高可能的原因是體內(nèi)的靶細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性降低

8、D孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病，就應(yīng)及時(shí)控制糖類攝入量19血糖的平衡對(duì)于保持人體健康有重要意義，下列敘述正確的是( )A胰島素和腎上腺素對(duì)血糖含量的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用B血糖平衡的調(diào)節(jié)屬于條件反射，其神經(jīng)中樞位于下丘腦C胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖D糖尿病人的尿液與班氏試劑水浴煮沸會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀20如圖是某人在攝食后及運(yùn)動(dòng)過(guò)程中血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖。其相關(guān)敘述中正確的是 ( )A攝食后1小時(shí)內(nèi)，分泌物甲增多主要是為了促進(jìn)血糖合成糖原B分泌物乙中主要含有胰島B細(xì)胞和腎上腺分泌的兩種激素C22.5小時(shí)內(nèi)分泌物乙增多，它能促進(jìn)肝糖原的分解和葡萄糖轉(zhuǎn)化成脂肪D從圖中可看出，血糖濃度的相

9、對(duì)穩(wěn)定是分泌物甲和分泌物乙協(xié)同作用的結(jié)果21下列關(guān)于胰島素和胰高血糖素的敘述，正確的是（ ）A兩種激素均由胰腺的腺泡細(xì)胞分泌B兩種激素平衡協(xié)調(diào)，調(diào)控肝糖原的合成與分解C胰島素能抑制腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收，是降低血糖濃度的原因之一D胰高血糖素能抑制細(xì)胞攝取和利用葡萄糖，是升高血糖濃度的原因之一22.如圖為血糖調(diào)節(jié)模型，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A甲能接受血糖濃度升高和下丘腦發(fā)出的信號(hào) B胰島素作用的效果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌C胰島素分泌過(guò)多，會(huì)反饋抑制下丘腦和垂體的活動(dòng) D神經(jīng)系統(tǒng)和激素均參與了血糖平衡調(diào)節(jié) 23如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一種方式，下列相關(guān)敘述不正確的是( )A若分泌物為促甲狀腺激

10、素釋放激素，則分泌細(xì)胞位于下丘腦中B若分泌物為促甲狀腺激素，則甲狀腺為靶器官C若分泌物為甲狀腺激素，則可直接反饋調(diào)節(jié)的靶器官是垂體和甲狀腺D若分泌物為甲狀腺激素，則可反饋調(diào)節(jié)下丘腦細(xì)胞的分泌24下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)B胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)不受過(guò)程的調(diào)節(jié)C如果感受器、下丘腦、和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則效應(yīng)器為圖中的的組織D如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則的增加可引起和的減少25下圖中甲、乙模型分別代表人體體液中物質(zhì)交換、人體細(xì)胞間的信息傳遞，分析以下說(shuō)法，正確的是 ( )A甲圖中D表示細(xì)胞內(nèi)液，A

11、表示血漿B如果乙圖中B表示胰島細(xì)胞，則A可以表示下丘腦細(xì)胞C人體營(yíng)養(yǎng)不良時(shí)，甲圖中的A增加導(dǎo)致組織水腫D乙圖中激素的傳遞都需要細(xì)胞膜上載體的協(xié)助26如圖為甲狀腺分泌活動(dòng)的一種調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。對(duì)有關(guān)環(huán)節(jié)正確的解釋是（ ）Aa、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素Ba和b同時(shí)作用于z，促進(jìn)甲狀腺激素的分泌C甲狀腺激素可對(duì)x和y進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)Dx、y分別表示垂體和下丘腦27下圖為激素分泌調(diào)節(jié)示意圖：其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A激素只作用于垂體B激素只作用于下丘腦和垂體C寒冷情況下，激素分泌量增加，導(dǎo)致激素與激素分泌量增加D攝入碘不足時(shí)，激素分泌量減少，導(dǎo)致激素與激素分泌量增加28激素作為一種化學(xué)信

12、使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程。有關(guān)敘述正確的是( )刺激X最可能是血糖含量升高 由刺激X下丘腦胰島A細(xì)胞是激素調(diào)節(jié) 激素可以使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化 靶細(xì)胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖A. B. C. D.29下圖表示人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A激素甲為促甲狀腺激素B激素乙為甲狀腺激素C激素乙的分泌受激素甲的影響D激素乙增加一定促進(jìn)激素甲的分泌30下列有關(guān)生命活動(dòng)的敘述中，正確的是( )A人劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸，使血漿的pH顯著下降B抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素

13、都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子C胰島素只能通過(guò)增加糖的去路降低血糖濃度D切除動(dòng)物垂體后，動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和促甲狀腺激素釋放激素都會(huì)減少31如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“”表示促進(jìn)，“”表示抑制)，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( )A圖中c為下丘腦，b為下丘腦直接支配的腺體B某種b的分泌物與a的某種分泌物在生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用Ca是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐Dc具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，但不具有分泌功能32已知下丘腦和垂體分泌的激素均為蛋白質(zhì)類物質(zhì)。請(qǐng)依據(jù)右圖，下列敘述正確的是（ ）A切除，圖中所列激素的合成及分泌量都將減少B切除，下丘腦分泌的激素將不能被運(yùn)輸?shù)紺若

14、讓該動(dòng)物口服促性腺激素，則活動(dòng)將增強(qiáng)D若讓該動(dòng)物口服雌性激素，則活動(dòng)將減弱33體重近似、發(fā)育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不做處理，甲、乙、丙狗分別做不同的手術(shù)處理。幾個(gè)月后查得各自血液中三種激素的含量如下表，則下列敘述不正確的是（ ）雄性激素甲狀腺激素生長(zhǎng)激素甲3.80.15.8乙3.62.80.1丙0.835.5丁436A.甲狗可能出現(xiàn)的癥狀是行動(dòng)呆笨而遲緩，精神萎靡，食欲不振，身體發(fā)育停止B乙狗可能出現(xiàn)的癥狀是生長(zhǎng)立即停滯C丙狗可能出現(xiàn)的癥狀是性情變得溫順D在相同條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間后，其個(gè)體大小變化為：甲、丁狗個(gè)體小，基本處于術(shù)前狀態(tài)，乙、丙狗不斷長(zhǎng)大34以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)

15、的敘述，不正確的是（ ）A激素是信息分子，成分都是有機(jī)物B激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動(dòng)C激素只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞D神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素35下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）A內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素可通過(guò)體液的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞B分泌細(xì)胞的分泌物可能與靶細(xì)胞膜上的糖蛋白結(jié)合C如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞，則分泌物的靶細(xì)胞可能是甲狀腺細(xì)胞D如果分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，垂體細(xì)胞也可以成為靶細(xì)胞36下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）、A飯后血糖升高時(shí)，人體可以通過(guò)“內(nèi)刺激ACD”途徑促進(jìn)胰島素的分泌B人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過(guò)

16、程C人在寒冷的條件下，可以通過(guò)刺激ACD，使腎上腺素分泌增加D當(dāng)人的手被針刺時(shí)，可以通過(guò)刺激ACD，使手縮回37右圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱， A、B代表激素名稱。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A甲所代表的腺體名稱是下丘腦B圖中四個(gè)過(guò)程，具有抑制作用的是C人體通過(guò)分級(jí)與反饋調(diào)節(jié)來(lái)維持甲狀腺激素的正常值D甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝，在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素的分泌量將減少38下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）A如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的B如果該圖中的A為下丘腦、B為垂體、

17、C為甲狀腺，則C分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對(duì)A分泌D、B分泌E具有抑制作用C如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過(guò)程，則D過(guò)程只可發(fā)生于細(xì)胞核中D如果該圖中的A為下丘腦、B為垂體，D是促甲狀腺激素39下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）A興奮在反射弧上都以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)B激素有選擇地被血液運(yùn)送到靶器官、靶細(xì)胞C腦干內(nèi)有呼吸中樞、語(yǔ)言中樞等重要的生命活動(dòng)中樞D反射都是通過(guò)反射弧完成的40如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是 ( )A若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是：電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)B動(dòng)作電位的形成與膜上的、等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負(fù)電位C該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞D此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了答 題 紙考號(hào)： 姓名： 班級(jí)： 二、填空題（