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文檔簡(jiǎn)介

1、【熱門】幼兒園教學(xué)方案模板七篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想:以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理工作條例為準(zhǔn)繩,以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)精神為指南,以提高保教質(zhì)量為中心,以教研教改為動(dòng)力,培育幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量,深化訓(xùn)練改革,不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,全面實(shí)施和推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練,辦人民滿足的幼兒訓(xùn)練。 二、工作目標(biāo):在實(shí)踐新綱要的過程中,不斷轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念,落實(shí)訓(xùn)練行為,本著可持續(xù)進(jìn)展的原則,運(yùn)用進(jìn)展的眼完,挖掘自身潛力,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色訓(xùn)練、樹自身品牌上下工夫,樹立經(jīng)營(yíng)學(xué)校的新理念,加強(qiáng)校內(nèi)建設(shè)與管理,不斷改善辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境,努力構(gòu)建和諧校內(nèi),以一流的師資、一流的環(huán)境、一流

2、的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。 三、主要工作: 1、辦園思想:依法治園,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,注意行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒進(jìn)展、促進(jìn)老師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園進(jìn)展為工作的動(dòng)身點(diǎn)。 2、管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、敏捷而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)參加實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)第一線。 3、班子建設(shè):注意學(xué)習(xí)反思、提倡批判監(jiān)督,內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速進(jìn)展。 4、師資建設(shè):通過不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,

3、促進(jìn)老師力量、素養(yǎng)、學(xué)問結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵進(jìn)展,多途徑促進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái),施壓熬煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢,促進(jìn)勝利;四是加強(qiáng)對(duì)話與溝通,鼓舞優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互合作、共同提高。 5、家長(zhǎng)工作:宣揚(yáng)與溝通并舉,引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持協(xié)作,連續(xù)做好家教講座、提高家長(zhǎng)的滿足度、提高.的信譽(yù)度。 6、工會(huì)與黨團(tuán)工作:激發(fā)教職工的主動(dòng)性,滿意青年人的生活情趣,開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)與黨團(tuán)活動(dòng),提高生活質(zhì)量,使幼兒園成為每個(gè)教工的精神家園。同時(shí),要主動(dòng)發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用,健全

4、組織生活、民主生活活動(dòng),形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體。 幼兒園教學(xué)方案 篇2 一、狀況分析 由于我園幼兒從未接觸過蒙氏訓(xùn)練,所以活動(dòng)時(shí)常規(guī)較差,動(dòng)手力量有所欠缺,自理力量較弱,需要老師特殊關(guān)愛和照看。還有個(gè)別幼兒平安意識(shí)較差,要特殊引導(dǎo)和關(guān)注。 二、工作要求 本學(xué)期以蒙氏教學(xué)為中心,結(jié)合幼兒園訓(xùn)練綱要的精神實(shí)質(zhì),通過多種途徑對(duì)幼兒進(jìn)行體,智,德,美全面訓(xùn)練,使每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高。 三、幼兒進(jìn)展目標(biāo) (一)體能健康 1、主動(dòng)主動(dòng)參與各項(xiàng)體育活動(dòng),走、跑、跳動(dòng)、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎(chǔ)動(dòng)作進(jìn)展協(xié)調(diào)、靈敏、姿態(tài)正確。 2、會(huì)正確用法鉛筆、蠟筆書寫和繪畫,用法小工具進(jìn)行操作活

5、動(dòng)。 3、有粗淺的衛(wèi)生學(xué)問,有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,能保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。 4、會(huì)獨(dú)立自穿戴整齊,整理床鋪,桌椅,玩具,有肯定的生活自理力量。 5、能留意平安,有初步的自我愛護(hù)力量。 (二)蒙氏數(shù)學(xué) 1、愛好廣泛,能鉆心地參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 2、能運(yùn)用多種感官感知事物特征,知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。 3、愛動(dòng)腦筋,會(huì)發(fā)覺問題,喜愛嘗試,操作,查找問題答案。 4、把握10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù),并能正確書寫1-10以及進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù)。 5、能依據(jù)物體的特征分類,會(huì)通過比較將物體按肯定規(guī)律排序。 6、具有初步的空間概念,如:區(qū)分上中下。 7、熟悉基本的幾何圖形,如半圓形、橢圓形、梯形。 (三)蒙氏閱

6、讀 1、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式,有肯定的閱讀愛好。 2、能有挨次地一頁(yè)一頁(yè)翻書,用手教導(dǎo)讀圖畫內(nèi)容及文字。 3、能看懂并理解畫面內(nèi)容,能依據(jù)畫面運(yùn)用較連貫語(yǔ)言進(jìn)行大膽描述。 4、能在圖書中讀出自己熟悉的、簡(jiǎn)潔的漢字。 5、能留意傾聽他人的講話。 6、能依據(jù)作品供應(yīng)的線索,嘗試仿編詩(shī)歌和散文等。 7、會(huì)有表情的朗誦詩(shī)歌和講解并描述故事,并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。 (四)洪恩幼兒英語(yǔ) 1、會(huì)說常見事物的有關(guān)單詞。 2、學(xué)會(huì)英文字母AaLl,以及它們的韻律兒歌。 3、會(huì)唱8首英文歌曲。 (五)藝術(shù)表現(xiàn) 1、主動(dòng)參與唱歌,舞蹈,表演等活動(dòng)。 2、能大膽地在集風(fēng)光前表演,能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作

7、,并能和同伴合作,協(xié)同表演。 3、每周學(xué)會(huì)一首歌曲,每?jī)芍軐W(xué)會(huì)一個(gè)舞蹈組合。 4、會(huì)用繪畫、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡(jiǎn)潔詳情。能依據(jù)自己生活印象或故事,詩(shī)歌的內(nèi)容,畫簡(jiǎn)潔情節(jié)畫,會(huì)依據(jù)畫畫內(nèi)容選擇,搭配顏色。 6、喜愛觀賞易于理解的音樂,繪畫,工藝美術(shù)等作品,較客觀地評(píng)價(jià)自己和同伴的作品或表演。 7、活動(dòng)中有肯定的想象力,制造力,對(duì)自己的表現(xiàn)布滿信念。 幼兒園教學(xué)方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 幼兒健康訓(xùn)練是幼兒訓(xùn)練整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,也是健康訓(xùn)練的基礎(chǔ)。本學(xué)期,依據(jù)幼兒園訓(xùn)練綱要,結(jié)合本園實(shí)際,針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),我們將主動(dòng)開展身體保健和身體熬煉活動(dòng),養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣,形成初

8、步的健康意識(shí). 二、目標(biāo): 我園以培育幼兒活潑、健康為主要目標(biāo),使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)必要的衛(wèi)生、健康學(xué)問,漸漸學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。 1、生活習(xí)慣:知道盥洗的挨次,初步把握洗手、洗臉的正確方法;會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。 2、飲食與養(yǎng)分:會(huì)自己用小勺吃飯,保持桌面、地面的干凈;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;主動(dòng)飲水,按要求取放茶杯。 3、人體熟悉與愛護(hù):進(jìn)一步熟悉身體的主要外部器官,知道名稱;情愿接受疾病預(yù)防與治療。 4愛護(hù)自身平安:了解玩大型玩具、坐自行車時(shí)的平安常識(shí);懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。 5

9、、身體素養(yǎng)和活動(dòng)技能:練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔體育器材的用法方法;形成活潑開朗的性格。 6、基本體操練習(xí):保持正確的身體坐、立、行姿態(tài);學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走;練習(xí)仿照操;愛做體育嬉戲,遵守嬉戲規(guī)章;感受體育活動(dòng)的開心。 三、詳細(xì)措施: (一)樹立正確的指導(dǎo)思想 1、老師要樹立正確觀念,培育身心健全的幼兒,也是一個(gè)“開心”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。 2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和主動(dòng)性,努力將幼兒的愛好與必要的規(guī)章相結(jié)合,幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。 (二)設(shè)計(jì)多樣化的健康訓(xùn)練形式與途徑 1、幼兒園健康訓(xùn)練應(yīng)與

10、日常生活中的健康訓(xùn)練相結(jié)合,集體訓(xùn)練、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。 2、老師要盡量多與家庭、社區(qū)親密合作,綜合利用各種訓(xùn)練資源,共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件。本著敬重、公平、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參加,并主動(dòng)支 持、關(guān)心家長(zhǎng)提高訓(xùn)練力量。 3、重視到幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的訓(xùn)練資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。 4、在幼兒健康訓(xùn)練實(shí)施中,不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求,購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,以此來引導(dǎo)、鼓舞幼兒大膽、主動(dòng)地參加活動(dòng),培育了幼兒大方友善的交往力量。 (三)實(shí)施相宜的

11、訓(xùn)練方法。 1、給幼兒自由選擇、爭(zhēng)論、合作的空間,讓幼兒在開心的嬉戲活動(dòng)中熬煉身體,熬煉意志。 2、在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增加幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理。如:開展“我是小值日生”的活動(dòng),讓幼兒主動(dòng)作好值日生工作,培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;開展“我是交通警察”的活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)及平安訓(xùn)練,避開了幼兒平安事故的發(fā)生。 (四)、詳細(xì)活動(dòng)支配如下: 1、上好健康訓(xùn)練課:嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)校健康訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的要求, 全面根據(jù)“五有要求”(有教材、有方案、有教案、有老師、年終有考核) 上好健康訓(xùn)練課。健康老師仔細(xì)備課,寫好教案。 不同班級(jí)組開展的健康教學(xué)活動(dòng)應(yīng)依據(jù)主題和不同年齡階段

12、幼兒的特點(diǎn),實(shí)施以下內(nèi)容: 2、開展健康學(xué)問宣揚(yáng)活動(dòng): 充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣揚(yáng)欄、 健康訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)等形式向家長(zhǎng)、幼兒宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問、疾病預(yù)防學(xué)問, 提高大家的健康及防病意識(shí)。組織全園老師學(xué)習(xí)幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)傳染病防治法、食品平安法等相關(guān)法律法規(guī),規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康訓(xùn)練工作; 充分利用各種節(jié)日如“3.3”愛耳日,“5·20”養(yǎng)分日活動(dòng)、“9·20”愛牙日活動(dòng)、“12·1”艾滋病防治宣揚(yáng)日等進(jìn)行專題宣揚(yáng)活動(dòng)。 3、規(guī)范戶外活動(dòng)及體育熬煉管理 體育熬煉是增加幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育有最效的方法,我們將嚴(yán)格遵守幼兒園訓(xùn)練綱要要求,保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)的戶外

13、體育活動(dòng),把出操時(shí)間與日常逃命演練相結(jié)合,為各班級(jí)規(guī)定出操路途、出操時(shí)間,要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路張到達(dá)集合地點(diǎn),主動(dòng)熟識(shí)疏散路途。 戶外活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為有組織的體育熬煉或者體育嬉戲,要有教案、有方案、有活動(dòng)效果記錄,各班級(jí)組每月確定一項(xiàng)體育熬煉項(xiàng)目,月底進(jìn)行評(píng)比,學(xué)期末依據(jù)國(guó)發(fā)體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)(幼兒部分)對(duì)幼兒體質(zhì)進(jìn)行測(cè)量,并把成果記入幼兒成長(zhǎng)檔案。 幼兒園教學(xué)方案 篇4 新學(xué)期開頭小班的主要訓(xùn)練任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從嬉戲開頭,讓幼兒感受到集體的歡樂,關(guān)心幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,緩解幼兒由于和家人分別而產(chǎn)生的生理焦慮。引導(dǎo)幼兒熟悉自己的班級(jí),熟悉班上的老師和小伴侶,

14、知道自己是哪所幼兒園的小伴侶。 一常規(guī)方面 1在老師的指導(dǎo)下,玩室外大型玩具。 2學(xué)會(huì)與同伴一起嬉戲,懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。 3知道愛惜用具與材料不摔、不亂丟玩具。 二自理方面 1熟識(shí)一日的活動(dòng)環(huán)節(jié),關(guān)心幼兒提高自我服務(wù)力量,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培育幼兒的自信念、自尊心,使幼兒感受到勝利的歡樂。 三認(rèn)知方面 1引導(dǎo)幼兒熟悉自己的班級(jí),熟悉班上的老師和小伴侶,知道自己是哪所幼兒園的小伴侶。 2引導(dǎo)幼兒把握一些基本的活動(dòng)常規(guī),搬凳子輕拿輕放,能寧?kù)o地傾聽故事。 3引導(dǎo)幼兒熟悉杯子、毛巾架等物品標(biāo)記,知道一人一物,不能任憑用法他人的東西。 四保育保健 1清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的

15、衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。 2通過老師的講解,傾聽生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,不帶小物品入園。 五.性進(jìn)展方面 1引導(dǎo)幼兒熟識(shí)寵愛小班,情愿親近老師,有 什么事能主動(dòng)地和老師講,喜愛和伙伴一起活動(dòng)、友好相處,并能用法禮貌用語(yǔ):感謝你、對(duì)不起、沒關(guān)系、不客氣等。 六身體進(jìn)展方面 1引導(dǎo)幼兒熟悉 自己的五官和身體各部位的名稱,了解它們的用途,知道要愛護(hù)好自己的身體,把握一些自我愛護(hù)的基本方法。 2引導(dǎo)幼兒喜愛晨間活動(dòng),戶外活動(dòng),敏捷學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,初步感受活動(dòng)的樂趣。 詳細(xì)措施: 1在日常生活中,留意觀看、適時(shí)引導(dǎo),以兒歌、故事、嬉戲等形式提示、關(guān)心幼

16、兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 2以身作則,常常與幼兒用法文明禮貌用語(yǔ),并常用法雙語(yǔ)溝通,關(guān)心幼兒形成用法禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。 3將平安的學(xué)問容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中,提高自己的平安意識(shí)。例如“怎樣玩才平安”的主題中,通過了解手和腳的用途,懂得愛護(hù)自己的身體。在其它活動(dòng)中,通過圖片、兒歌故事等多種形式,訓(xùn)練孩子不玩危急的東西,懂得自我愛護(hù)。 4對(duì)幼兒個(gè)別狀況,要和家長(zhǎng)多溝通,形成共識(shí),共同做好保育、保教工作。 5注意對(duì)幼兒的各別指導(dǎo),發(fā)覺有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、關(guān)心。 班級(jí)工作措施: 1我班年齡小,因此在工作中兩位老師要同心協(xié)力,相互協(xié)作,統(tǒng)一要求,加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培育,并依據(jù)每月

17、、每周的訓(xùn)練目標(biāo),有針對(duì)性、目地性的進(jìn)行訓(xùn)練。 2在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn),耐煩聽取多方面看法,以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。 3在訓(xùn)練教學(xué)中.保育工作,做到保教結(jié)合,充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培育,以及自我愛護(hù)意識(shí)、平安意識(shí)和英語(yǔ)應(yīng)用力量的訓(xùn)練。 七家長(zhǎng)工作 1利用家園聯(lián)系表向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園狀況。 2利用家長(zhǎng)接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作,使家長(zhǎng)放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。 3做好缺勤幼兒的工作,對(duì)于一天不到的幼兒電話詢問,鼓舞幼兒按時(shí)來園。 以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)展?fàn)顩r制定的本學(xué)期方案,盼望在我們班組成員的共同

18、努力下,在家長(zhǎng)的協(xié)作下,孩子們健康開心的成長(zhǎng)。 幼兒園教學(xué)方案 篇5 工作思路: 依據(jù)學(xué)前科工作重點(diǎn)和幼兒園自身的進(jìn)展需求,我園以討論教學(xué)為基本思路,以幼兒園指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論,不斷更新訓(xùn)練觀念,轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為,提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。提高老師訓(xùn)練教學(xué)反思力量,提高我園訓(xùn)練質(zhì)量。 工作重點(diǎn): 1、在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展的基礎(chǔ)上連續(xù)完善,努力將個(gè)別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 2、抓好老師思想道德,教學(xué)質(zhì)量的工作,為老師們供應(yīng)多種平臺(tái)學(xué)習(xí)熬煉的機(jī)會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),不斷提高老師育人力量和水平。 3、對(duì)新形勢(shì)的.課題討論。教研組在教學(xué)活動(dòng)中遇到的難題綻開爭(zhēng)論。 4、做好兒童節(jié)的各項(xiàng)預(yù)

19、備工作,使幼兒對(duì)自己的節(jié)日有個(gè)永久的美妙回憶。 5、科學(xué)訓(xùn)練和健康訓(xùn)練活動(dòng)列入探究討論課題。 詳細(xì)工作: 三月份: 1、新學(xué)期開頭各項(xiàng)工作仔細(xì)完成。 2、區(qū)域活動(dòng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高,操作材料,活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)形式,標(biāo)牌等達(dá)到一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)。 3、依據(jù)教學(xué)改革的需要,制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及調(diào)整課程。 4、仔細(xì)做好各項(xiàng)訓(xùn)練資料的書寫工作。 5、教研活動(dòng)組準(zhǔn)時(shí)討論爭(zhēng)論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn)。 四月份: 1、隨著季節(jié)的改變,主題活動(dòng)圍圍著春天來創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子們感受春天的美,唱歌春天,描繪春天,到大自然中去查找春天。 2、天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,孩子們的戶外活動(dòng)時(shí)間隨之增多,老師們依據(jù)自己孩子的年齡特

20、點(diǎn)為他們?cè)O(shè)計(jì)多種多樣的戶外嬉戲,使孩子們?cè)阪覒蛑蝎@得健康、獲得歡樂。 3、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)融為一體。使幼兒在舒適新奇的環(huán)境中獲得學(xué)問,在愉悅的心情中找到歡樂。使他們?cè)谔骄恐邪l(fā)覺問題、解決問題找到勝利的喜悅。 4、引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子,老師以自己的文明行為和語(yǔ)言潛移默化地來影響幼兒,使他們的品德得到正確的訓(xùn)練,同時(shí)與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)做好溝通工作,家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。 五月份: 1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)方案并預(yù)備各種相應(yīng)材料?;顒?dòng)主題新奇,為孩子孩子們營(yíng)造節(jié)日的氣氛。 2、各班老師依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定聯(lián)歡活動(dòng)方案,依據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)體差異為他們制定適合的參加內(nèi)

21、容。使每個(gè)幼兒參加其中,每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)才藝的機(jī)會(huì),在他們的記憶中留下美妙的回憶。 3、做好各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)的預(yù)備工作,老師們要各負(fù)其責(zé),對(duì)來園的各界人士熱忱接待,做好幼兒的平安工作。達(dá)到聯(lián)歡活動(dòng)圓滿勝利。 六月份: 1、經(jīng)過一段時(shí)間的個(gè)別化訓(xùn)練教學(xué)的討論與實(shí)施,在區(qū)域活動(dòng)的形式上,材料的投放上,指示標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的提升,在其基礎(chǔ)上,老師們總結(jié)摸索閱歷,使我園的區(qū)域教學(xué)達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。 2、各班老師依據(jù)本班幼兒把握的繪畫技能,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,豐富幼兒的繪畫閱歷,使孩子們的繪畫力量得到更好的進(jìn)展。學(xué)前班繪畫活動(dòng)放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美,用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的漂亮。 3

22、仔細(xì)討論爭(zhēng)論科學(xué)訓(xùn)練課題,提前做好各項(xiàng)預(yù)備工作教學(xué)材料和訓(xùn)練思路。課后平行班老師相互溝通教學(xué)閱歷,訓(xùn)練隨筆準(zhǔn)時(shí)記錄,使孩子們?cè)谶@一學(xué)科中增長(zhǎng)學(xué)問,激發(fā)他們對(duì)身邊事物的奇怪心,讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn),就在我們身邊。 4、健康訓(xùn)練是我們這學(xué)期討論的課題之一,組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問點(diǎn),提高并豐富老師的學(xué)問面。在訓(xùn)練方法上拓寬訓(xùn)練思路,利用教具掛圖等操作材料,加上老師奇妙的語(yǔ)言。讓孩子們了解并會(huì)愛護(hù)自己的身體,懂得健康的重要性。 幼兒園教學(xué)方案 篇6 科學(xué)的開展托班幼兒的體育活動(dòng),綱要指出體育的任務(wù)是:進(jìn)展基本動(dòng)作,培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好,提高機(jī)體的功能,增加體質(zhì),以促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。 幼兒生長(zhǎng)、發(fā)育

23、快速,身高、體重增長(zhǎng)較快,常常的、相宜的體育活動(dòng)能促進(jìn)其身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育,有效地提高機(jī)體各器官系統(tǒng)的功能;促進(jìn)基本動(dòng)作和身體機(jī)能的協(xié)調(diào)進(jìn)展,戶外體育活動(dòng)是幼兒心情開心,有良好的睡眠和食欲,能提高幼兒對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)力量,削減疾病,增加體質(zhì),促進(jìn)身體健康; 體育活動(dòng)是幼兒心情開朗,自由開心,主動(dòng)主動(dòng),有利于培育開朗的性格和良好的個(gè)性品質(zhì)。因此,本學(xué)年對(duì)如何科學(xué)的開展托班幼兒的體育活動(dòng)進(jìn)行了一些探究,我們是從以下幾個(gè)方面著手的。 (1)、 利用嬉戲形式,激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的愛好。 培育幼兒參加體育活動(dòng)的愛好是幼兒體育教學(xué)的重要任務(wù)之一。體育活動(dòng)的基本動(dòng)作走、跑、跳、鉆、爬、平衡等機(jī)械單調(diào),幼兒

24、簡(jiǎn)單感到味同嚼蠟。用幼兒感愛好的小嬉戲教他們把握基本動(dòng)作,既讓他們玩得快樂,又能很快學(xué)到學(xué)問與技能。 (2)二、鼓舞幼兒大膽制造,科學(xué)地開展體育活動(dòng)。 把一種嬉戲變換多種玩法,漸漸增加嬉戲的難度,熬煉幼兒在不同條件下運(yùn)用動(dòng)作的力量,這樣會(huì)使幼兒對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生更加深厚的愛好,并始終保持學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 (3)在整合各學(xué)科學(xué)問,培育自我愛護(hù)意識(shí) 幼兒體育活動(dòng)是幼兒全面進(jìn)展訓(xùn)練的重要組成部分,是開發(fā)幼兒智力的基礎(chǔ)。在幼兒體育運(yùn)動(dòng)中,讓幼兒再歡樂的嬉戲中學(xué)習(xí)體育活動(dòng)。 詳細(xì)的體育活動(dòng)訓(xùn)練內(nèi)容如下: 一、仿照和嘗試活動(dòng)階段 1通過觀摩小班孩子進(jìn)行歡樂的體育嬉戲,讓托班孩子對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生愛好! 2帶領(lǐng)托班孩

25、子進(jìn)行簡(jiǎn)潔戶外嬉戲,例如:歡樂大滾球、找小貓等、主要是引導(dǎo)幼兒在做做玩玩中,感受到活動(dòng)的快樂氣氛。3引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng),關(guān)心幼兒選擇自己喜愛的活動(dòng)。 二、基本動(dòng)作仿照 1第一個(gè)階段目標(biāo):學(xué)習(xí)各個(gè)基本動(dòng)作 能基本學(xué)會(huì)站立,爬、向前走、跳、鉆等基本動(dòng)作仿照! 2其次個(gè)階段目標(biāo):用基本的動(dòng)作進(jìn)行嬉戲,讓孩子在嬉戲中的連續(xù)仿照和學(xué)習(xí)! 3 第三個(gè)階段目標(biāo):運(yùn)用滑梯等器械熬煉孩子鉆、爬、滑等基本動(dòng)作! 主要實(shí)現(xiàn)過程:第一、進(jìn)展幼兒掌握身體動(dòng)作的力量,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 其次、進(jìn)展幼兒走、爬、跑、跳、平衡等運(yùn)動(dòng)力量和對(duì)運(yùn)動(dòng)的愛好。 第三、進(jìn)展幼兒的鉆、爬、走等運(yùn)動(dòng)力量,提高敏捷性。 第四、熬煉幼兒按指令

26、掌握自己動(dòng)作的力量。 第五、進(jìn)展幼兒各種肢體動(dòng)作,通過活動(dòng),練習(xí)手部小肌肉動(dòng)作。 三、發(fā)揮幼兒的創(chuàng)作力進(jìn)行體育嬉戲活動(dòng)! 主要實(shí)現(xiàn)過程:第一、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色嬉戲,體驗(yàn)和其他幼兒一起嬉戲的樂趣。 幼兒園教學(xué)方案 篇7 一、入園 晨間檢查 來園接待 晨間勞動(dòng) 1、來園時(shí)不哭鬧,在老師的提示下,學(xué)著向老師問好,與家長(zhǎng)再見。 2、在老師的指導(dǎo)下,將包放在指定地點(diǎn)。 3、在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)自己選擇室內(nèi)玩具,愛惜玩具,玩后能夠整理。 4、藥物:請(qǐng)到保健室,交給保健醫(yī)生。留意寫好孩子的姓名、吃藥時(shí)間。 二、晨間戶外體育熬煉 1、活動(dòng)前在老師、生活老師的關(guān)心下整理好自己的服裝。 2、在老師指導(dǎo)下正確用法活動(dòng)器械,不爭(zhēng)搶,平安地玩。 三、整理 活動(dòng)后在老師和生活老師的提示、關(guān)心下,將玩具收放整齊,擦汗、休息后補(bǔ)充水份。 四、早操 1、能以開心的心情跟老師做操,并隨節(jié)拍做相應(yīng)的動(dòng)作。 2、在老師帶領(lǐng)下,聽音樂有精神地做操。 五、生活活動(dòng) 1、知道每天要大小便,有小便要隨時(shí)入廁,在固定池內(nèi)大小便,大便后要請(qǐng)生活老師關(guān)心擦潔凈,便后要洗手。 2、取自己的水杯,用手平端水杯到保溫桶前取水,一手拿杯子把,一手扶杯子,喝完后把水杯放回原處

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