【熱門】幼兒園教學(xué)方案模板九篇

1、【熱門】幼兒園教學(xué)方案模板九篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 工作思路：依據(jù)學(xué)前科工作重點(diǎn)和幼兒園自身的進(jìn)展需求，我園以討論教學(xué)為基本思路， 以幼兒園指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念， 轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為，提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。提高老師訓(xùn)練教學(xué)反思潛力，提高我園 訓(xùn)練質(zhì)量。 工作重點(diǎn)：1、在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展的基礎(chǔ)上連續(xù)完善，努力將個(gè)別化教學(xué)到達(dá)先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 2、抓好老師思想道德，教學(xué)質(zhì)量的工作，為老師們帶給多種平臺(tái)學(xué)習(xí)熬煉的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高老師育人潛力和水平。 3、對(duì)新形勢(shì)的課題討論。教研組在教學(xué)活動(dòng)中遇到的難題綻開(kāi)爭(zhēng)論。 4、做好兒童節(jié)的各項(xiàng)預(yù)備工作，使幼兒對(duì)自

2、己的節(jié)日有個(gè)永久的完善回憶。 5、科學(xué)訓(xùn)練和健康訓(xùn)練活動(dòng)列入探究討論課題。 詳細(xì)工作：三月份 1、新學(xué)期開(kāi)頭各項(xiàng)工作仔細(xì)完成。 2、區(qū)域活動(dòng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，操作材料，活動(dòng)資料，活動(dòng)形式，標(biāo)牌等到達(dá)一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)。 3、依據(jù)教學(xué)改革的需要，制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及課程調(diào)整。 4、仔細(xì)做好各項(xiàng)訓(xùn)練資料的書寫工作。 5、教研活動(dòng)組準(zhǔn)時(shí)討論爭(zhēng)論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn)。 四月份： 1、隨著季節(jié)的改變，主題活動(dòng)圍圍著春天來(lái)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)資料，讓孩子們感受春天的美，唱歌春天，描繪春天，到大自然中去查找春天。 2、天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的戶外活動(dòng)時(shí)間隨之增多，老師們依據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)為他們?cè)O(shè)計(jì)多種多樣的

3、戶外嬉戲，使孩子們?cè)阪覒蛑蝎@得健康、獲得歡樂(lè)。 3、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)融為一體。使幼兒在舒適新奇的環(huán)境中獲得學(xué)問(wèn)，在愉悅的心情中找到歡樂(lè)。使他們?cè)谔骄恐邪l(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題找到勝利的喜悅。 4、引導(dǎo)幼兒做講禮貌懂禮貌的乖孩子，老師以自己的禮貌行為和語(yǔ)言潛移默化地來(lái)影響幼兒，使他們的品德得到正確的訓(xùn)練，同時(shí)與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)做好溝通工作，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。 五月份： 1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)方案并預(yù)備各種相應(yīng)材料?；顒?dòng)主題新奇，為孩子孩子們營(yíng)造節(jié)日的氣氛。 2、各班老師依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定聯(lián)歡活動(dòng)方案，依據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)體差異為他們制定適合的參加資料。使每個(gè)幼兒參加其中

4、，每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)才藝的機(jī)會(huì)，在他們的記憶中留下完善的回憶。 3、做好各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)的預(yù)備工作，老師們要各負(fù)其責(zé)，對(duì)來(lái)園的各界人士熱忱接待，做好幼兒的平安工作。到達(dá)聯(lián)歡活動(dòng)圓滿勝利。 六月份： 1、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的個(gè)別化訓(xùn)練教學(xué)的討論與實(shí)施，在區(qū)域活動(dòng)的形式上，材料的投放上，指示標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的提升，在其基礎(chǔ)上，老師們總結(jié)摸索閱歷，使我園的區(qū)域教學(xué)到達(dá)更高的標(biāo)準(zhǔn)。 2、各班老師依據(jù)本班幼兒把握的繪畫技能，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，豐富幼兒的繪畫閱歷，使孩子們的繪畫潛力得到更好的進(jìn)展。學(xué)前班繪畫活動(dòng)放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來(lái)勾畫心目中大自然的漂亮。 3仔細(xì)討論爭(zhēng)論科學(xué)訓(xùn)練課

5、題，提前做好各項(xiàng)預(yù)備工作-教學(xué)材料和訓(xùn)練思路。課后平行班老師相互溝通教學(xué)閱歷，訓(xùn)練隨筆準(zhǔn)時(shí)記錄，使孩子們?cè)谶@一學(xué)科中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，激發(fā)他們對(duì)身邊事物的奇怪心，讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。 4、健康訓(xùn)練是我們這學(xué)期討論的課題之一，組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，提高并豐富老師的學(xué)問(wèn)面。在訓(xùn)練方法上拓寬訓(xùn)練思路，利用教具掛圖等操作材料，加上老師奇妙的語(yǔ)言。讓孩子們了解并會(huì)愛(ài)護(hù)自己的身體，懂得健康的重要性。 幼兒園教學(xué)方案 篇2 主題說(shuō)明：小班幼兒喜愛(ài)一遍又一遍地聽(tīng)同樣的故事，看同樣的書；他們喜愛(ài)與自己熟識(shí)的玩具、用品等“寵物”形影不離；他們喜愛(ài)知道接下來(lái)要做些什么，有規(guī)律的作息是孩子平安感的重要保證

6、，小班每周教學(xué)方案。讓我們營(yíng)造愛(ài)的環(huán)境，關(guān)心他們開(kāi)心地走進(jìn)幼兒園，說(shuō)聲“幼兒園真好”，讓幼兒園在幼兒心目中變得可親可愛(ài)吧！ 詳細(xì)教學(xué)支配 周二：妞妞蟲的舞蹈（音樂(lè)） 目標(biāo)：1、能隨著音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)身體，體驗(yàn)身體接觸的歡樂(lè)； 2、能主動(dòng)參與活動(dòng)，初步產(chǎn)生親近老師、接納同伴的心情。 觀賞故事：松鼠的眼淚 目標(biāo)：寧?kù)o觀賞故事，理解故事的大致內(nèi)容；引發(fā)幼兒不要哭鬧，主動(dòng)上幼兒園，幼兒園工作方案小班每周教學(xué)方案。 周三：阿文的小毯子（語(yǔ)言） 目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，正確對(duì)待自己心愛(ài)的玩具或日用品； 2、逐步適應(yīng)幼兒園集體生活。 戶外活動(dòng)：歡樂(lè)的跳跳蟲 目標(biāo)：練習(xí)雙腳并攏向上跳，熬煉動(dòng)作的敏捷性，盡量做

7、到不碰撞。 周四：百寶箱（.） 目標(biāo)：1、感知常見(jiàn)物的外形、顏色，熬煉觸摸覺(jué)； 2、愿意參與嬉戲活動(dòng)并體驗(yàn)其中的樂(lè)趣； 3、學(xué)說(shuō)短句“我摸到了”。 音樂(lè)嬉戲開(kāi)火車 目標(biāo)：熟識(shí)音樂(lè)旋律，練習(xí)小碎步；愿意參與音樂(lè)活動(dòng)，并情愿和同伴共同嬉戲。 周五：幼兒園也是我的家（語(yǔ)言） 目標(biāo)：1、能跟隨老師念兒歌，感受兒歌的韻律及歡快的心情情感； 2、產(chǎn)生寵愛(ài)上幼兒園的情感。 共享活動(dòng)我?guī)д鋵毶嫌變簣@ 目標(biāo)：能說(shuō)出自己寵愛(ài)的物品的名稱，知道每個(gè)人都有自己寵愛(ài)的珍寶；并與他人共享自己寵愛(ài)的物品。 幼兒園教學(xué)方案 篇3 適用年齡段 小班 主題名稱 第五主題：彩色世界 實(shí)施時(shí)間 三周（11月18日12月6日） 主題目

8、標(biāo) 1、通過(guò)看看、講講、畫畫、唱唱、嬉戲等活動(dòng)，感受顏色的改變。 2、熟悉紅、黃、藍(lán)、綠等顏色，產(chǎn)生探究四周事物顏色的愛(ài)好。 3、體驗(yàn)不同的繪畫形式，享受與同伴共同創(chuàng)作的樂(lè)趣。 4、嘗試制造彩虹試驗(yàn)，提高動(dòng)手試驗(yàn)力量 學(xué)習(xí)活動(dòng) 第十二周 活動(dòng)一：給片片排隊(duì)（科學(xué)） 活動(dòng)二：這是什么紅（語(yǔ)言） 活動(dòng)三：紅綠燈（語(yǔ)言） 活動(dòng)四：顏色在哪里（.科學(xué)） 活動(dòng)五：七色太陽(yáng)（藝術(shù)） 活動(dòng)六：顏色大風(fēng)吹（科學(xué)健康） 活動(dòng)七：彩色世界真奇異（藝術(shù)） 第十三周 活動(dòng)一：哇！彩虹（科學(xué)） 活動(dòng)二：貪吃的變色龍（語(yǔ)言藝術(shù)） 活動(dòng)三：畫彩虹（語(yǔ)言藝術(shù)） 活動(dòng)四：下雨了（語(yǔ)言） 活動(dòng)五：花蘑菇（藝術(shù)） 活動(dòng)六：大大的眼

9、睛（健康） 活動(dòng)七：對(duì)應(yīng)排列相關(guān)聯(lián)的物體（科學(xué)） 第十四周 活動(dòng)一：好玩的彩色地墊（健康） 活動(dòng)二：彩色餅干（藝術(shù)） 活動(dòng)三：動(dòng)物的家在哪里（科學(xué)） 活動(dòng)四：搖籃（語(yǔ)言） 活動(dòng)五：好伴侶水果（科學(xué)藝術(shù)） 活動(dòng)六：誰(shuí)最美麗（.） 幼兒園教學(xué)方案 篇4 一、幼兒狀況分析： 幼兒大班共有幼兒74人，其中男孩42人，女孩32人，年齡都是5周，他們?cè)谡Z(yǔ)言各方面上有肯定的基礎(chǔ)，能用簡(jiǎn)短的話與他人交談，在與人交談中能留意傾聽(tīng)他人的看法，還有著說(shuō)的好習(xí)慣；只是由于家住農(nóng)村，剛剛?cè)雸@，大多數(shù)幼兒沒(méi)有說(shuō)一般話的習(xí)慣，少數(shù)幼兒不會(huì)說(shuō)一般話。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)說(shuō)一般話，且能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人交談。 2、能集中

10、精力留意地、耐煩地聽(tīng)他人講話。 3、能在膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語(yǔ)句要連貫。 4、會(huì)正確地書寫自己的名字和熟悉同伴的名字。 5、會(huì)獨(dú)立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。 三、重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：1、建立良好語(yǔ)言常規(guī)，關(guān)心幼兒熟悉語(yǔ)言的多樣性。 2、幼兒能大膽地運(yùn)用一般話與他人交談，且語(yǔ)句通順、流暢。 3、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的愛(ài)好，培育前閱讀的前書寫技能。 難點(diǎn)：1、使本班幼兒在語(yǔ)言各方面的距離拉近。 2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用一般話與他人交談。 3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。 四、措施： 1、制造自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，吸引幼兒與幼

11、兒之間用一般話自由輕松地溝通自己的想法。 2 、以嬉戲的口吻、嬉戲的形式組織幼兒的語(yǔ)言教學(xué)，使幼兒有愛(ài)好的參加語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)。 3、依據(jù)每個(gè)幼兒的需要，賜予他們不同的關(guān)心，且在一日生活中多用一般話與他人交談。 4、利用家長(zhǎng)會(huì)等形式告知家長(zhǎng)鼓舞幼兒說(shuō)一般話，做好家園共育。 幼兒園教學(xué)方案 篇5 經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的訓(xùn)練，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。在語(yǔ)言方面，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了寧?kù)o的傾聽(tīng)，能用一般話較完整的表達(dá)自己的想法，語(yǔ)言的連貫性及理解力量有了肯定的提高。在.性進(jìn)展方面，大多數(shù)幼兒喜愛(ài)幼兒園，情愿親近老師，能主動(dòng)參與集體活動(dòng)，愿意和同伴一起嬉戲，并且嘗試與同伴一起共享玩具，并體驗(yàn)其中的歡樂(lè)。 在科學(xué)

12、方面，幼兒對(duì)四周事物的探究欲望不斷增加，并且在老師的引導(dǎo)下愿意用多種感官感知四周的事物， 通過(guò)上個(gè)學(xué)期總結(jié)，我班還存在問(wèn)題： 1、平安狀況存在隱患，所以這學(xué)期本班老師應(yīng)當(dāng)連續(xù)把幼兒平安放到首位，把事故降到最地點(diǎn)，時(shí)刻給自己敲警鐘； 2、區(qū)角制造不夠完善，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會(huì)修改去年的不足，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒進(jìn)展的區(qū)角活動(dòng)。 教材分析 本學(xué)期的教學(xué)主題有我長(zhǎng)大了豆子大家族輪子滾滾紅紅的新年鳥兒飛飛以及數(shù)學(xué)資源包認(rèn)知與探究，依據(jù)這些主題我特制定了以下教學(xué)方案： 幼兒需要在相宜的情境中，在與環(huán)境，材料交互作用的過(guò)程中，通過(guò)試驗(yàn)、獨(dú)立探究、合作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此我將充分利用資源包讓

13、幼兒多動(dòng)手操作，試驗(yàn)，讓幼兒去探究問(wèn)題的答案；教學(xué)時(shí)一個(gè)教室與兒童主動(dòng)互動(dòng)，合作建構(gòu)的過(guò)程。其中既有兒童獨(dú)立完成的部分，又有兒童必需借助教室的支持才能完成的部分。因此，我們要讓兒童在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮主體作用，自主的探究，主動(dòng)地構(gòu)建，教室也要適時(shí)的，恰當(dāng)?shù)臑楹⒆庸?yīng)一種示意性，建議性的知道，并不斷的調(diào)整和修改供應(yīng)給幼兒的支持的內(nèi)容和形式。 幼兒主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：一是操作探究，自主建構(gòu)，即幼兒再與環(huán)境、材料的相互作用中，在對(duì)各種事物的探究中自主的建構(gòu)關(guān)于自然的閱歷；二是對(duì)話協(xié)商，.建構(gòu)，即幼兒在與他人的互動(dòng)與協(xié)作中，進(jìn)一步深化著自己關(guān)于自然的閱歷的建構(gòu)，同事也建構(gòu)者自己關(guān)于.的閱歷；三是了

14、解體驗(yàn)，文化建構(gòu)，即幼兒在對(duì)豐富，多元的.文化的熟悉與體驗(yàn)中，建構(gòu)自己關(guān)于文化的閱歷；四是探究經(jīng)受，自我建構(gòu)，即幼兒在對(duì)自我與自我成長(zhǎng)歷程的探究總建構(gòu)關(guān)于自我的閱歷。除此之外，在日常活動(dòng)中，我們將提高幼兒的生活自理力量，幼兒生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，堅(jiān)持用法日常英語(yǔ)常規(guī)，注意幼兒的情感培育。 主題性目標(biāo)： 主題我長(zhǎng)大了以“熟悉自我、確定自我”作為教學(xué)目標(biāo)。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與人共享，學(xué)會(huì)關(guān)注周邊的環(huán)境；感受集體生活的樂(lè)趣及與他人相處的歡樂(lè)；學(xué)會(huì)調(diào)整掌握自己的言行， 建立起良好的人際關(guān)系，正確的熟悉自我，確定自我。 主題豆子大家族以豆子大搜尋、豆子的生長(zhǎng)、好吃的豆子和豆豆玩嬉戲等線索綻開(kāi)。讓幼兒了解豆

15、子的用途及生長(zhǎng)過(guò)程，主動(dòng)運(yùn)用豆類進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)覺(jué)美，感受美，制造美，進(jìn)展幼兒的觀看力量，思維力量，想象力量和制造力量。 主題輪子滾滾以各種各樣的車輛為切入點(diǎn)，引領(lǐng)幼兒走進(jìn)輪子世界，在豐富多彩的活動(dòng)中啟發(fā)幼兒去運(yùn)用多種感官主動(dòng)探究，大膽想象。初步了解乘車、過(guò)公路等簡(jiǎn)潔的交通平安學(xué)問(wèn)，在體育嬉戲中，進(jìn)一步感受輪子滾動(dòng)的特點(diǎn)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，客服困難的喜悅心情 主題鳥兒飛飛引領(lǐng)幼兒走進(jìn)鳥的世界，了解一些常見(jiàn)的鳥的'形態(tài)和習(xí)，了解鳥與人類的關(guān)系，知道我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)鳥類伴侶。 主題紅紅的新年讓幼兒體會(huì)紅色搜象征的喜慶喧鬧，吉利祝愿的含義，了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗，感受中國(guó)特有的“年”文化，學(xué)習(xí)一些基

16、本的拜年禮節(jié)，感受春節(jié)的喜慶氣氛。 以上便是我這學(xué)期的工作方案，我會(huì)仔細(xì)的書寫教案，預(yù)備教具，上好每一節(jié)課并做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作，做到家園共育。 幼兒園教學(xué)方案 篇6 一、班況分析： 本學(xué)期我們班共有幼兒25名，大部分幼兒活潑好動(dòng)，愿意上幼兒園，能和小伴侶友好相處，但也有些小伴侶比較淘氣、倔強(qiáng)，因此，開(kāi)學(xué)初我就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒心情，盡快復(fù)原幼兒一日生活常規(guī)上。 二、工作目標(biāo)： 1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及訓(xùn)練常規(guī)的培育。 2、開(kāi)展豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面力量的進(jìn)展。 3、重視平安訓(xùn)練工作，加強(qiáng)幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，確保無(wú)平安事故發(fā)生。 4、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題

17、開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。 5、重視家長(zhǎng)工作，增加服務(wù)意識(shí)，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。 6、仔細(xì)細(xì)致的了解每一位幼兒并制定方案。 三、工作措施： （一）、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及訓(xùn)練常規(guī)的培育。 、保育方面：本學(xué)期我們?cè)诒Ｓぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好兩點(diǎn)： 學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí)，情愿自己的事情自己做，因此我將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒賜予準(zhǔn)時(shí)相宜的鼓舞和確定。 2、訓(xùn)練方面：本學(xué)期我們?cè)谟?xùn)練方面也有兩個(gè)重點(diǎn)： （1）、樹(shù)立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。 （2）、加強(qiáng)禮貌訓(xùn)練。訓(xùn)練幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老

18、師、阿姨、小伴侶問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。平常要主動(dòng)和大家打招呼，學(xué)會(huì)用法“感謝”“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。 （二）、開(kāi)展豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面力量的進(jìn)展。 健康領(lǐng)域： 1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本安定。 2、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，在成人關(guān)心下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡(jiǎn)潔的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿態(tài)。 3、愿意參與體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、鉆等動(dòng)作。 語(yǔ)言領(lǐng)域： 1、學(xué)習(xí)寧?kù)o的聽(tīng)他人講話。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)整自身行為。 2、愿意用一般話與人溝通。能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的意愿和需要。 3、喜愛(ài)念兒歌、聽(tīng)故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并愿意表達(dá)自己的感受。 .

19、領(lǐng)域： 1、能從性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。 2、漸漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。 3、觀看四周生活環(huán)境及其改變。喜愛(ài)參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 科學(xué)領(lǐng)域： 1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)覺(jué)四周環(huán)境中好玩的事物。 2、喜愛(ài)操作擺布。嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞 3、親竟大自然，喜愛(ài)并愛(ài)惜四周的動(dòng)植物。 （三）、重視平安訓(xùn)練工作，加強(qiáng)幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，確保無(wú)平安事故發(fā)生。 （四）家長(zhǎng)工作： 1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面狀況，以及關(guān)心幼兒消退入園焦慮的有效方法，并增加家園協(xié)作，共同開(kāi)發(fā)訓(xùn)練資源的意識(shí)。 2、向家長(zhǎng)推舉有價(jià)值的家教閱歷，并讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)

20、了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份訓(xùn)練目標(biāo)等。 3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，為家長(zhǎng)供應(yīng)了充分參加、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的溝通。 （五）每月工作支配： 九月： 讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面狀況，關(guān)心幼兒消退入園焦慮心情，讓幼兒盡快熟識(shí)、適應(yīng)環(huán)境，情愿上幼兒園。 十月： 1.進(jìn)一步開(kāi)展各方面的常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)訓(xùn)練。 2.加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，知道和老師、同伴交談。 十一月： 連續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練； 十二月： 元旦聯(lián)歡，半日開(kāi)放，做好幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)工作。 一月： 做好各項(xiàng)總結(jié)，預(yù)備放假。 幼兒園教學(xué)方案 篇7 自從全國(guó)深化訓(xùn)練改革以來(lái)，我們由于各村的孩子越來(lái)越少，于是撤銷了村辦學(xué)校，將全部同學(xué)集

21、中到一起，組辦了鎮(zhèn)中心學(xué)校。我們學(xué)校是全鎮(zhèn)唯一的最有教學(xué)實(shí)力的學(xué)校，所以我們必需要教好同學(xué)！ 在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我們學(xué)校始終做得很好，教學(xué)成果也出現(xiàn)了很好的提升，同學(xué)的身體素養(yǎng)和成果都出現(xiàn)了不同程度的提高，這是值得我們興奮的。但是我們也應(yīng)當(dāng)看到不足，我們和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校比起來(lái)還是有差距，所以在新的學(xué)期，我們必要要連續(xù)努力，爭(zhēng)取趕上優(yōu)秀的學(xué)校，20xx年是基本實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練信息化，以信息化帶動(dòng)訓(xùn)練現(xiàn)代化，推動(dòng)訓(xùn)練跨更加展的關(guān)鍵一年。特殊制定本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作方案： 一、指導(dǎo)思想 各級(jí)農(nóng)村訓(xùn)練工作會(huì)議精神和"以人為本，讓每個(gè)同學(xué)都勝利"這一辦學(xué)理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步更新訓(xùn)練觀念，強(qiáng)化訓(xùn)

22、練創(chuàng)新，堅(jiān)持"深化、完善、鞏固、提高"的方針，全面、深化落實(shí)全縣"三個(gè)訓(xùn)練工作會(huì)議"的進(jìn)展思想和辦"快樂(lè)的學(xué)校和放心的學(xué)校"的任務(wù)目標(biāo)，促進(jìn)我校訓(xùn)練跨更加展，真正辦出讓家長(zhǎng)放心，.滿足的訓(xùn)練。 二、任務(wù)目標(biāo) 仔細(xì)落實(shí)縣訓(xùn)練目標(biāo)管理方案，做到面上求規(guī)范，點(diǎn)上創(chuàng)特色，連續(xù)保持在全縣的領(lǐng)先位置，單項(xiàng)工作爭(zhēng)第一，綜合評(píng)價(jià)創(chuàng)一流。把學(xué)校辦出個(gè)性，辦出特色，辦出品牌。年內(nèi)，爭(zhēng)創(chuàng)市規(guī)范化學(xué)校，努力爭(zhēng)取省級(jí)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校，縣信息技術(shù)示范學(xué)校。 深化基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革，使老師樹(shù)立新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)實(shí)踐行為，大力實(shí)施教科研帶動(dòng)戰(zhàn)略。重點(diǎn)抓好“創(chuàng)新訓(xùn)練課堂

23、教學(xué)與信息技術(shù)整合的討論”，使我校教科研工作走在全縣前列，全面實(shí)施訓(xùn)練創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化、教學(xué)過(guò)程信息化、教學(xué)環(huán)境人文化。 1、做好學(xué)制改革的預(yù)備工作和順應(yīng)工作。老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率，幼兒園、學(xué)校均達(dá)100%，老師全部獲得"信息技術(shù)考核合格證書"，專任老師全部獲得高級(jí)證書。實(shí)行多種方式班級(jí)實(shí)現(xiàn)"班班通"。年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)級(jí)規(guī)范化學(xué)校，省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校。 2、學(xué)校適齡兒童少年入學(xué)率達(dá)100%，年綴學(xué)率0，學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)到100%。 3、學(xué)校生思想品德評(píng)定合格率保持在99%以上，體質(zhì)健康合格率達(dá)90以上，學(xué)校生近視率掌握在10以內(nèi)，試驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100，合

24、格率達(dá)95。 三、加強(qiáng)幼兒園建設(shè)，提高保育保教質(zhì)量。 1、進(jìn)行學(xué)校幼教一體化的教學(xué)討論。從幼兒園開(kāi)頭，堅(jiān)持正確的訓(xùn)練導(dǎo)向，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、正確的坐姿及讀書姿態(tài)，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。搞好幼教學(xué)校的連接過(guò)渡。幼教教科研要抓好合作、關(guān)愛(ài)、親情訓(xùn)練為主的課題討論。 2、進(jìn)一步加大幼教宣揚(yáng)力度，營(yíng)造幼教進(jìn)展良好環(huán)境。幼兒園要面對(duì).大力宣揚(yáng)幼教成果，主動(dòng)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)單位及家長(zhǎng)的關(guān)懷與支持，增加幼兒園工作的透明度，提高幼兒入園率。于6月份，各園舉辦幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)。 3、強(qiáng)化管理促進(jìn)幼兒園管理的科學(xué)化、規(guī)范化。本年度由校長(zhǎng)分管，園長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)，真正做到“幼兒園、學(xué)校一體化管理”，把幼兒訓(xùn)練工作作為

25、學(xué)校奠定良好基礎(chǔ)的一項(xiàng)重要工作抓緊抓好。連續(xù)以目標(biāo)管理為抓手，突出過(guò)程管理。幼兒園要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園平安管理，將平安工作貫穿于幼兒園一日活動(dòng)之中。強(qiáng)化師生的防范意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量，準(zhǔn)時(shí)消退各種擔(dān)心全因素，確保師生平安，幼兒園穩(wěn)定。 4、加強(qiáng)幼師隊(duì)伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量。幼兒園要連續(xù)加強(qiáng)幼師基本功培訓(xùn)力度，實(shí)行集體培訓(xùn)與個(gè)人培訓(xùn)相結(jié)合的方式，努力提高幼師的微機(jī)操作水平及專業(yè)素養(yǎng)。 四、工作措施 1、老師都要在廣泛學(xué)習(xí)借鑒處地先進(jìn)閱歷、理念的基礎(chǔ)上，立足各自實(shí)際，進(jìn)行充分的論證和思索，確定適合自身進(jìn)展的路子，精準(zhǔn)定位，凸現(xiàn)個(gè)性，呈現(xiàn)特色，爭(zhēng)創(chuàng)名師 2、充分熟悉學(xué)習(xí)的重要性，堅(jiān)固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。建

26、立以人為本的校本培訓(xùn)制度。廣闊教職工都要加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)新思想、新理念、新學(xué)問(wèn)、新技能的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持多形式、多渠道的校本培訓(xùn)。確保毎周不少于1小時(shí)的集體學(xué)習(xí)或溝通（周一辦公時(shí)間）。要充公發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)各教科機(jī)構(gòu)、發(fā)達(dá)地區(qū)或先進(jìn)學(xué)校的聯(lián)系與溝通，主動(dòng)開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)、溝通活動(dòng)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)四項(xiàng)內(nèi)容：一是訓(xùn)練理念的學(xué)習(xí)，確立"以人為本，讓毎個(gè)同學(xué)都勝利"的訓(xùn)練理念，毎一位老師都要仔細(xì)學(xué)習(xí)，完成四項(xiàng)目標(biāo)：理解-內(nèi)化-補(bǔ)充修訂-提升超越。結(jié)合實(shí)際找到結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行落實(shí)。二是訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)閱歷，爭(zhēng)做專家型的領(lǐng)導(dǎo)和老師。首先是抓好課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)，這是教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校

27、進(jìn)展的根本。一年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)和市級(jí)規(guī)范化學(xué)校，其次抓好訓(xùn)練科研的學(xué)習(xí)和討論，達(dá)到前沿、扎實(shí)、科學(xué)、高效。再次是抓好老師素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，在全校范圍內(nèi)掀起“背古詩(shī)，讀名著，我和同學(xué)同進(jìn)步”的學(xué)習(xí)熱潮，要求全體老師都來(lái)背誦古詩(shī)閱讀名著并納入個(gè)人考核；三是信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，要在實(shí)際應(yīng)用上下工夫，做文章。主動(dòng)參加五">教案，擬一份合格試題。3月份，兼課的中層、教研組長(zhǎng)、教研員都要上一堂創(chuàng)新教學(xué)示范課；5月份設(shè)立“我為家長(zhǎng)上堂課”活動(dòng)，一個(gè)老師都要上一堂創(chuàng)新教學(xué)匯報(bào)課。 3、主動(dòng)探究與建構(gòu)訓(xùn)練評(píng)價(jià)體系。用法好“同學(xué)成長(zhǎng)記錄袋”、“成長(zhǎng)記錄冊(cè)”等同學(xué)評(píng)價(jià)方式的運(yùn)用策略，實(shí)施進(jìn)展性評(píng)價(jià)，從作業(yè)評(píng)價(jià)，作文評(píng)

28、價(jià)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià)入手，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)自我表現(xiàn)進(jìn)展的主動(dòng)性，建立以老師自評(píng)為主，校長(zhǎng)，家長(zhǎng)、同學(xué)共同參加的評(píng)價(jià)制度?！?4、做好學(xué)校的衛(wèi)生、保健工作。對(duì)常見(jiàn)的“六病”，隨季節(jié)改變，進(jìn)行定期宣揚(yáng)訓(xùn)練和預(yù)防指導(dǎo)講座。訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次全面的體檢工作，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的健康狀況。 幼兒園教學(xué)方案 篇8 幼兒園的學(xué)科教學(xué)方案 幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，主要注意于學(xué)習(xí)一種思索、一種方法、一種嬉戲、一種愛(ài)好、一種解決問(wèn)題的技能。幼兒對(duì)數(shù)學(xué)概念的建立，需要引導(dǎo)幼兒從日常生活環(huán)境中挺直學(xué)到，而非只是通過(guò)老師的教學(xué)簡(jiǎn)接的學(xué)到。老師要培育幼兒的數(shù)學(xué)習(xí)慣，就應(yīng)當(dāng)打破傳統(tǒng)觀念停止反復(fù)練習(xí)、強(qiáng)迫記憶、不斷

29、運(yùn)算這些無(wú)趣與制約性的教學(xué)方法，以富好玩味性的生活故事和嬉戲?yàn)閯?dòng)身點(diǎn)激起幼兒劇烈的的學(xué)習(xí)動(dòng)力。中班本學(xué)期依據(jù)綱要的目標(biāo)與要求，讓幼兒能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩，引導(dǎo)幼兒對(duì)四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生愛(ài)好，構(gòu)建初步的數(shù)學(xué)概念，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)方法解決生活和嬉戲中某些簡(jiǎn)潔的問(wèn)題。本學(xué)期盡最大努力讓中班的孩子在數(shù)學(xué)方面有較大提高。 一、教材分析 通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培育幼兒的熟悉技能，通過(guò)供應(yīng)充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀看和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、達(dá)到解決問(wèn)題的技能。大班數(shù)學(xué)訓(xùn)練的主要有分類，排序和對(duì)

30、應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺學(xué)問(wèn)。 二、同學(xué)基本狀況 分析由于環(huán)境、訓(xùn)練條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心進(jìn)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出愛(ài)好、技能等方面的不同，這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此依據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的進(jìn)展幼兒的技能，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。 三、學(xué)期目標(biāo) 1、教幼兒學(xué)習(xí)110的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。 2、正確的方法書寫110的數(shù)字。 3、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確快速地把握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。 4、幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或

31、圖形，并區(qū)分物體的高矮、遠(yuǎn)近5、教幼兒熟悉正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能快速地區(qū)分。 6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會(huì)向左、向右移動(dòng)。 7、培育幼兒能清晰講解并描述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。 8、在老師的關(guān)心下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思索問(wèn)題，能通過(guò)觀看、比較，類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 下面是中班數(shù)學(xué)本學(xué)期的詳細(xì)支配： 9月份-我長(zhǎng)大了 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1、110的順唱與逆唱練習(xí)。 2、空間上、中、下的熟悉與空間對(duì)應(yīng)大、中、小三項(xiàng)式的比較。 3、結(jié)合外形和顏色特性，做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)的練習(xí)。 4、練習(xí)序數(shù)概念。 10月份-查找秋天 學(xué)習(xí)重

32、點(diǎn)： 1、熟悉半圓形、梯形。 2、外形與顏色的空間位置對(duì)應(yīng)。 3、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)，空間的區(qū)域定位概念。 4、外形的連續(xù)性與構(gòu)成和外形特征的推斷。 5、點(diǎn)、線、面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與外形的聯(lián)想。 11月份-便利生活 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1、循環(huán)序列的規(guī)律熟悉。 2、對(duì)應(yīng)關(guān)系與計(jì)數(shù)的綜合練習(xí)。 3、觀看路徑顏色的組合挨次，了解兩處之間行進(jìn)的方向不同，路徑上的顏色挨次也會(huì)不同。 4、不同的空間對(duì)應(yīng)方式，對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)的表達(dá)。 5、觀看左右畫面上的差異性，空間對(duì)應(yīng)與圖形推理的綜合運(yùn)用。 12月1月份-冬日新年 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1、熟悉"一雙"、"一對(duì)"的概念與單

33、位量詞。 2、熟悉集合的特性，集合量的對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)。 3、能依同類別物品的特性分類，熟悉物品的關(guān)聯(lián)性。 4、練習(xí)數(shù)的分合概念。 5、培育留意力與觀看力，用數(shù)字語(yǔ)言說(shuō)出外形與顏色。 幼兒園教學(xué)方案 篇9 始終以來(lái),“健康第一”是幼兒園訓(xùn)練的首要任務(wù)。健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)。幼兒離不開(kāi)生活,生活離不開(kāi)健康訓(xùn)練,幼兒的生活是豐富多彩的,健康訓(xùn)練也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。 健康既是幼兒身心和諧進(jìn)展的結(jié)果,也是幼兒身心充分進(jìn)展的前提;健康是幼兒的美好之源;離開(kāi)健康,幼兒就不行能近盡情嬉戲,也不能用心學(xué)習(xí),甚至無(wú)法正常生活;幼兒時(shí)代的健康不僅能夠供應(yīng)幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健康贏得了時(shí)間。因此,我認(rèn)為健康訓(xùn)練要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異,無(wú)論是進(jìn)行幼兒健康訓(xùn)練還是試圖改善幼兒的四周環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn),否則不僅不能促進(jìn)健康,而且可能有損健康。 本學(xué)期我們中班組在訓(xùn)練活動(dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展既是幼