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1、思考:文章幾次寫祥林嫂的外貌?眼睛描寫思考:文章幾次寫祥林嫂的外貌?眼睛描寫的作用?的作用? 要極儉省地畫出一個人的特點,最好是要極儉省地畫出一個人的特點,最好是畫出他的眼睛畫出他的眼睛 魯迅魯迅經(jīng)歷經(jīng)歷 肖像肖像 眼睛眼睛初到魯鎮(zhèn)初到魯鎮(zhèn)再到魯鎮(zhèn)再到魯鎮(zhèn)捐門檻后捐門檻后淪為乞丐淪為乞丐頭上扎著白頭繩,烏裙,藍夾襖,頭上扎著白頭繩,烏裙,藍夾襖,月白背心,年紀大約二十六七,月白背心,年紀大約二十六七,臉色青黃,但兩頰卻還是紅的臉色青黃,但兩頰卻還是紅的。 順著眼順著眼 她仍然頭上扎著白頭繩,烏裙,她仍然頭上扎著白頭繩,烏裙,藍夾祆,月白背心,臉色青黃,藍夾祆,月白背心,臉色青黃,只是兩頰上已經(jīng)

2、消失了血色只是兩頰上已經(jīng)消失了血色 順著眼,眼角順著眼,眼角上帶些淚痕,上帶些淚痕,眼光也沒有先眼光也沒有先前那樣精神前那樣精神了了 眼光也分外有眼光也分外有神神 眼睛窈陷眼睛窈陷只有那眼珠間只有那眼珠間或一輪,還可或一輪,還可以表示她是一以表示她是一個活物。個活物。五年前的花白的頭發(fā),即今已經(jīng)全五年前的花白的頭發(fā),即今已經(jīng)全白,會不像四十上下的人;臉上瘦白,會不像四十上下的人;臉上瘦削丕堪,黃中帶黑,而且消盡了先削丕堪,黃中帶黑,而且消盡了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;她一手提著竹籃。內中一個破碗,她一手提著竹籃。內中一個破碗,空的;一手技著一支比她更長的竹空

3、的;一手技著一支比她更長的竹竿,下端開了裂:她分明已經(jīng)純乎竿,下端開了裂:她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。是一個乞丐了。祥林嫂的人物形象:祥林嫂的人物形象:畫眼睛的作用:畫眼睛的作用: 寫祥林嫂悲慘命運的發(fā)展過程寫祥林嫂悲慘命運的發(fā)展過程1、雖貧困,但還有活力,對生活抱有希望、雖貧困,但還有活力,對生活抱有希望2、走投無路,對生活失去希望、走投無路,對生活失去希望3、對生活絕望、對生活絕望 對比,深刻揭露封建禮教對勞動婦女的對比,深刻揭露封建禮教對勞動婦女的摧殘,迫害摧殘,迫害1、舊中國農(nóng)村勞動婦女的典型、舊中國農(nóng)村勞動婦女的典型2、勤勞、善良、安分耐勞,有一定反抗性、勤勞、善良、安分耐勞,有一定

4、反抗性3、在舊社會她不能掌握自己的命運,被踐、在舊社會她不能掌握自己的命運,被踐踏,被迫害,被愚弄,被鄙視,最終為舊社踏,被迫害,被愚弄,被鄙視,最終為舊社會吞噬。會吞噬。研讀:環(huán)境描寫w小說描寫了幾次小說描寫了幾次“祝福祝?!保吭谛≌f中起什么作用?在小說中起什么作用?w小說為什么以小說為什么以“祝福祝?!睘轭}?為題?環(huán)境描寫的作用:環(huán)境描寫的作用: 渲染故事氣氛渲染故事氣氛 烘托人物形象烘托人物形象 推動情節(jié)發(fā)展推動情節(jié)發(fā)展 暗示社會環(huán)境暗示社會環(huán)境 深化作品主題深化作品主題環(huán)境描寫環(huán)境描寫祝福祝福w祝福祝福1 1:揭示祥林嫂悲劇的社會根:揭示祥林嫂悲劇的社會根源,預示祥林嫂悲劇的必然性;源,預示祥林嫂悲劇的必然性;w祝福祝福2 2:推動情節(jié)發(fā)展,增強人物

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