第二學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié) (12)

1、2019年-2019學(xué)年第二學(xué)期教研方案-范文匯編2019-2019學(xué)年第二學(xué)期教研方案 為了更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)和有效地落實(shí)?郁南縣教學(xué)常規(guī)工作管理守那么? ,不斷完善學(xué)校管理和教學(xué)管理 ,努力提升管理水平和卓有成效地工作 ,致力提高教育教學(xué)質(zhì)量和開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)新局面；特制定本年度工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以“十七大精神和“三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo) ,整合各種教學(xué)資源 ,優(yōu)化教師的教學(xué)行為 ,落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀 ,促進(jìn)教育持續(xù)協(xié)調(diào)開(kāi)展；以“關(guān)注課堂教學(xué) ,提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn) ,促進(jìn)教師更新教學(xué)觀念 ,深化課堂教學(xué)改革 ,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化。重視學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā) ,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,

2、形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng) ,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 1、以教學(xué)為中心 ,教研為手段 ,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)：堅(jiān)持以人為本 ,努力提高隊(duì)伍素質(zhì)。鼓勵(lì)教師參加“教學(xué)技能培訓(xùn)和考核。 3、加強(qiáng)課題研究 ,以課題促教研 ,深化課堂教學(xué)改革 ,落實(shí)新課標(biāo) ,關(guān)注學(xué)生根底 ,以“兩先兩后課堂教學(xué)為架構(gòu) ,采用“以學(xué)定教 ,順學(xué)而導(dǎo)為操作方法。 4、狠抓課堂教學(xué)常規(guī)工作落實(shí) ,講求實(shí)效 ,力求教學(xué)質(zhì)量到達(dá)全縣中等以上水平。 5、加強(qiáng)教研 ,配合教研室做好各時(shí)期的教研工作 ,做好調(diào)研抽測(cè)和教學(xué)常規(guī)檢查的準(zhǔn)備工作。 6、抓好畢業(yè)班的管理 ,確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。 三、工作

3、措施 1、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心 ,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 1、嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī)工作 ,認(rèn)真貫徹執(zhí)行?郁南縣教學(xué)常規(guī)工作管理守那么?和?河口鎮(zhèn)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案?。各校每月做好一次常規(guī)檢查 ,并認(rèn)真做好總結(jié) ,及時(shí)整改。中心校在開(kāi)學(xué)初、期中和期末對(duì)各校進(jìn)行常規(guī)檢查 ,并把檢查成績(jī)列入學(xué)校管理的考核內(nèi)容。為了更好地開(kāi)展常規(guī)工作 ,教研組將加大常規(guī)檢查力度 ,對(duì)教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實(shí)行跟蹤抽查 ,力求通過(guò)跟蹤檢查的方法 ,使每一位教師都重視常規(guī) ,增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感 ,對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé) ,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。 2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案 ,按方案開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程 ,重視小五科和書(shū)法的教學(xué)；加強(qiáng)課堂研究 ,從而

4、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān) ,大面積提高教學(xué)質(zhì)量 ,促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。 3、優(yōu)化課堂教學(xué) ,向往40分鐘要質(zhì)量 ,要效益。充分利用我校的骨干教師進(jìn)行“課題研究。以課題促教研 ,以課題研究促進(jìn)備課的深入和加強(qiáng)備課的針對(duì)性 ,從而提高上課的實(shí)效性 ,更好地落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作；通過(guò)“課題研究 ,促進(jìn)教師探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn) ,新方法 ,新路子 ,新途徑 ,新模式。積極引導(dǎo)廣闊教師把功夫用到課堂教學(xué)上 ,努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響 ,從而提高課堂教學(xué)效益。 4、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。 優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容 ,實(shí)行分層教學(xué) ,改革

5、批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)管用有效 ,批改及時(shí) ,做到類批、點(diǎn)批、面批 ,學(xué)生間的互批相結(jié)合 ,教師要及時(shí)總結(jié) ,及時(shí)點(diǎn)評(píng) ,以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反應(yīng)的根底上加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原那么。結(jié)合學(xué)生實(shí)際 ,輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對(duì)象、有效果、有記錄 ,在解題能力上 ,要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué) ,使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。 2、加大教師培養(yǎng)力度 ,形成我校骨干教師梯隊(duì) 1、利用外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī) ,有針對(duì)性地選派教師外出 ,學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)造條件“請(qǐng)進(jìn)來(lái) ,走出去 ,多渠道

6、提高教師的課堂教學(xué)水平。 2、積極推進(jìn)名師工程。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)、考核、推薦工作 ,通過(guò)教學(xué)能手引路、高級(jí)教師指導(dǎo)等 ,切實(shí)提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)能力 ,盡快把他們培養(yǎng)成一批縣鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科教學(xué)帶頭人 ,教學(xué)能手。 3、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作 ,創(chuàng)造時(shí)機(jī)給他們壓任務(wù) ,讓他們挑擔(dān)子 ,使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?,提高能力 ,在鎮(zhèn)校脫穎而出。 4、積極組織教師參加市、縣、鎮(zhèn)各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽 ,使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲 ,得到提高。 3、加強(qiáng)教研組建設(shè) ,扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。 1、加強(qiáng)教研組建設(shè) ,健全中心教研組的管理 ,充分發(fā)揮中心教研組的作用 ,組織和安排教研組成員及局部骨干教師到村校去指導(dǎo)教研工作 ,尤其是課堂教學(xué)指導(dǎo) ,并對(duì)全鎮(zhèn)的教學(xué)工作加以總結(jié)和反思 ,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略 ,有針對(duì)性地在中心校開(kāi)展示范課 ,籍此推動(dòng)常規(guī)工作的落實(shí)和課堂教學(xué)的改革 ,促進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 具體操作方法：要求各校每周設(shè)置一至兩個(gè)下午第二課為公開(kāi)課時(shí)間 ,保證上公開(kāi)課的時(shí)間和空間 ,每個(gè)教師每期至少上一節(jié)自選課和非自選課 ,該校全體老師參加聽(tīng)課評(píng)課。教研組負(fù)責(zé)組織和開(kāi)展全鎮(zhèn)示范課 ,以此推動(dòng)教研活動(dòng)的開(kāi)展和