雙柳煤礦培訓教師登記表

1、雙柳煤礦培訓教師登記表雙柳煤礦 二0一二年二月雙柳煤礦培訓管理制度目 錄一、雙柳煤礦職工培訓教育管理辦法（試行草案）二、雙柳煤礦辦學機構管理制度（一）、教研組管理制度（二）、班主任管理制度（三）、教師的管理制度（四）、實驗工作人員的管理制度（五）、教學檔案管理員管理制度三、 需求分析制度四、教學管理制度（1）、教學管理制度（2）、教學質量管理制度五、教師管理制度六、學員管理制度七、考核管理制度八、教學質量控制制度九、培訓評估制度十、職工培訓檔案管理制度十一、設備管理制度十二、后勤管理制度十三、財務管理制度十四、特種作業(yè)人員準入制度十五、煤礦企業(yè)技能人才隊伍建設管理制度十六、安全管理人員準入制度

2、雙柳煤礦職工培訓教育管理辦法（試行草案） 第一章 總 則第一條、為了進一步加強和規(guī)范我礦職工培訓教育工作，全面提高職工生產技能素質和安全自律意識，根據汾礦集團公司，山西焦煤集團公司和煤炭行業(yè)系統(tǒng)部門、國務院有關職工培訓教育管理條例、規(guī)定等文件，結合我礦實際情況，制定本辦法。第二條、我礦職工生產安全、技術、技能培訓，是實現我礦安全質量標準化生產的重要基礎工作。必須堅持“管理、裝備、培訓并重”和“統(tǒng)一領導、歸口管理、分級培訓、教考分離”的原則，加大對職工安全、技術、技能培訓力度。通過強制培訓、資格認定和持證上崗，對職工進行有計劃的培訓和經常性的安全教育，提高培訓質量和效果，達到我礦職工生產素質整體

3、提高的目的。第三條、職工安全、技術、技能培訓工作由我礦黨政領導負責并納入礦辦公會議鐵議事內容；我礦主要行政領導是安全、技術、技能培訓的第一責任者；主管安全工作和職工教育工作的行政領導，負責組織安監(jiān)處、生產技術科、勞人科職教辦編制安全技術技能培訓規(guī)劃和年度培訓計劃工作。我礦勞人科是職工教育的主管部門，安監(jiān)處、技術科對安全、技術技能培訓工作進行指導，并對職工培訓教育工作監(jiān)督、監(jiān)察、考核。第二章 培訓機構第四條、根據我礦實際情況和培訓任務，由勞人科設立職工培訓教育辦公室。配備2名專職管理人員和23名專職教師，配備不少于6名專業(yè)兼職教師，即：采煤、掘開、通風瓦檢、機電、運輸、安全等專業(yè)兼職教師各最少一

4、名。第五條、建立直接生產、輔助生產的隊級業(yè)余培訓小組，由一名隊干任組長，包隊技術員任教師，一名材料員兼培訓管理員，具體完成職教辦布置的隊組業(yè)余培訓任務。第三章 培訓任務、對象第六條、我礦的培訓對像和任務是：班組長培訓、職工安全培訓、技術技能初級培訓、主要技術工種的崗位培訓、新工人、轉崗工的崗前培訓；負責培訓計劃的實施；各類培訓班的舉辦與管理，按計劃布置、檢查、督導隊級培訓小組的業(yè)余培訓，并搞好培訓檔案的管理。第七條、隊級培訓的任務和對象是：全隊職工按職教辦布置的勞動紀律、安全法律、法規(guī)、安全質量標準化等以條款為內容的業(yè)余培訓和一事一議，崗位練兵等實際操作方面的培訓。第八條、職教辦要在礦有關單位

5、的配合下，搞好技術比武、崗位練兵、技術表演等實際操作技能的培訓工作。第九條、職教辦要協(xié)助上級培訓機構完成對我礦指定工種的培訓。第四章 培訓時間第十條、我礦對職工的安全、技術、技術能培訓時間、根據我礦實際情況規(guī)定如下：1、井下班組長，特種工種的培訓、新工人、轉崗工的崗前安全培訓，時間不得少于10天（72課時以上）；2、每三年，對我礦特有工種進行一次輪訓（含集團公司培訓），培訓時間不少于7天（42課時以上）；3、對新調到我礦井下工作的人員和采用新工藝新設備作業(yè)人員，都必須進行安全、技術、技能培訓，培訓時間不得少于10天。4、隊級培訓小組進行的班前、班后業(yè)余培訓，每班每天不得少于15分鐘，月累計不得

6、少于7.5小時。第五章 培訓內容第十一條、規(guī)定職工的安全、技術、技能培訓的內容：1、“煤礦安全生產方針”、安全生產法、礦山安全法、煤炭法、煤礦安全規(guī)程等安全法律法規(guī)原文，講義以國家統(tǒng)一教材講解為標準；2、職業(yè)道德、勞動紀律、講義以國家統(tǒng)一教材為標準；3、作業(yè)規(guī)程、安全技術措施（我礦生產技術科編寫）、煤礦安全規(guī)程、安全質量標準、安全問答等作為隊級培訓主要內容；4、與職工本職工作相關的安全知識、操作技術、技能，以國家統(tǒng)一教材內容為標準；5、新工藝、更新的先進設備操作技術，以新工藝資料和設備構造原理、操作技術等說明書為教材內容教學。6、新工人入井須知：一般井上、下安全知識，以國家統(tǒng)一教材為標準；本礦

7、井下地質、水文、瓦斯等情況，全礦井下巷道、采區(qū)布局，以技術科提供的資料為標準；7、各種事故征兆的識別，發(fā)生緊急險情的應急措施和撤退避災路線，結合我礦實際情況教學；8、自救器的使用和有關急救方面的知識；9、上級有關部門規(guī)定的培訓內容。第六章 培訓形式第十二條、安全、技術、技能培訓形式，要根據我礦實際情況，機動靈活地采用脫產培訓、業(yè)余培訓、半脫產培訓、輪訓、崗位練兵、技術表演、技術比武、以師帶徒、班前、班后教育、上級正規(guī)培訓等形式。第七章 培訓效果第十三條、通過安全、技術、技能培訓，考核各類工種人員成績達到90%以上及格。第十四條、培訓要達到的具體要求：1、特殊工種及班組長熟悉本工種煤礦安全規(guī)程的

8、相關規(guī)定，掌握本崗位作業(yè)規(guī)程和操作規(guī)程；掌握本崗位的質量標準；熟悉本崗位的工藝技術、操作技能、機械構造、工作原理，能夠檢測排除設備故障、熟悉操作安全技術。2、一般工種和新工人，要了解國家在安全生產方面的方針、政策、法律法規(guī)，了解煤礦安全規(guī)程與本工種相關部分；了解防治瓦斯、煤塵、水、火、頂板等自然災害的基本知識；熟悉本工種的操作技能，熟悉本職工作范圍內可能發(fā)生災害的預防處理計劃，能自救和互救，有安全自律意識。3、所有被培訓的職工，能增強勞動紀律的遵守和良好的職業(yè)道德培養(yǎng)。第八章 教學工作第十五條、安全、技術、技能培訓的教學必須堅決貫徹黨和國家有關安全生產的方針、有關安全法規(guī)、堅持理論聯(lián)系實際；強

9、化安全自律意識、安全法規(guī)、安全管理、安全技術的教育；注重生產技術、操作技能的培訓；突出實際應用能力的培養(yǎng)。第十六條、要針對培訓對象，編制有明確辦班目的的教學計劃，合理安排教學內容和教學時間，做到統(tǒng)一教學大綱，統(tǒng)一教材，統(tǒng)一考核標準。張十七條、培訓教育要達到規(guī)范化。要搞好教案編審、聽課、定期組織教研活動，做到有計劃、有教材、有實驗手段和管理辦法。第十八條、經常開展教學方法、現代安全技術、現代生產技術的探討活動。要搞好課堂講授與電代教學、實驗教學、實際操作相結合。積極邀請高等院校、科研單位、上級培訓機構到我礦開展培訓。以此提高我礦教學質量。第九章 考核辦法第十九條、特殊工種，通過上級培訓考核，合格

10、者由上級職教部門頒發(fā)操作證方能上崗作業(yè)。第二十條、一般工種，由我礦培訓，考核合格者由我礦簽發(fā)操作證，方能上崗作業(yè)。第二十一條、配合上級職業(yè)技能鑒定機構，搞好我礦職工鑒定前的培訓，考核合格者由上級簽發(fā)初級工、中級工、高級工、技師、高級技師的資格證書，按資格證書，按資格證級別按月發(fā)給津貼。每二十二條、我礦所有直接、輔助崗位職工，一律由我礦進行安全培訓，考核合格者，由我礦安監(jiān)處簽發(fā)安全工作資格證書。凡上級有關部門培訓的人員按上級規(guī)定執(zhí)行；安全工作資格證書有效期3年，3年期滿后，要重新考核驗證。第二十三條、我礦培訓考核，實行教、考分離的辦法。第十章 培訓與考核獎罰第二十四條、我礦培訓教育工作檢查考核，

11、納入礦質量標準化考核范疇，不再單獨組織檢查評批。第二十五條、培訓人員培訓期間的工資，礦按其本單位平均收入支付補貼。第二十六條、培訓考核前三名、不及格的后三名將采取獎勵或罰款300元、200元、100元的獎罰制度；除此，每曠課一天，按“三違”處以罰款50元；缺課者考核取得前三名時，將取消其獎勵資格。第二十七條、礦屬單位不按培訓通知書派遣培訓要求數目工種人員，缺一人一天按“三違”處以單位主要負責人（隊長、書記）各50元罰款。第二十八條、培訓考核不及格者和未參加考試人員，自我學習培訓內容，培訓后10天內由職教辦另卷補考，補考合格方能上崗。第二十九條、隊級培訓要按職教辦通知內容執(zhí)行，做到一月一考，職教

12、辦不定期檢查，按培訓職工人數比例抽考，根據抽考成績獎罰。隊級單位未按礦職教辦規(guī)定培訓內容進行培訓的，罰單位主要負責人（隊長、書記）當月工資300元。雙柳煤礦辦學機構管理制度一、教研組管理制度1、根據中長期人才培養(yǎng)規(guī)劃，職工培訓計劃在每年的十二月一日前編制出下一年的人才培養(yǎng)計劃和職工培訓計劃，以文件的形式下發(fā)和上報。2、每年的人才培養(yǎng)計劃和職工培訓計劃必須有科學性，常用性和可操作性，并在落實計劃的同時，每季度進行一次修訂。補充和完善計劃與礦實際生產相脫節(jié)的方面。3、在職教辦的領導下，實施教育計劃，準時落實各項教學任務。4、檢查各班的辦班情況，全面完成培訓任務，負責外培人員的組織派送。5、負責與上

13、級培訓部門聯(lián)系培訓情況，定時向勞人科匯報職工培訓情況。6、指導教師按有關規(guī)定備課，檢查各課內容，監(jiān)督講課質量。7、對授課計劃、教案的編寫，教材的統(tǒng)一、教學進度、學籍管理進行落實。二、班主任管理制度1、在教學過程中，嚴格按照有關規(guī)定，對學員進行管理，確保教學工作的正常開展。2、辦班前，每次都必須制定培訓計劃，并將計劃及時下發(fā)到有關單位，確保兼職教師準時到場授課，確保學員準時參加培訓。3、做好學員的考勤和授課老師的到場記錄，以備不誤報工工作。4、做好學員的思想教育工作和紀律教育工作，搞好學員的登記工作。5、管好培訓班的紀律，排好培訓學員的值日，確保培訓期間紀律嚴明，衛(wèi)生狀況良好。6、盡量收集每位學

14、員對每位授課老師的授課滿意程度，并及時反映給每位授課老師，以備從教學方法、教學方式上的改進。使學員能接受更多的知識。7、每次培訓結束后，收集資料和紀律、整理后該歸檔的及時歸檔，該封存的及時封存。8、收集結業(yè)后的學員反饋的信息，對培訓工作進行改進的意見和建議及時向領導匯報。三、教師的管理制度1、根據專職和兼職教師的管理辦法，要求每個職工教學教師必須服從職教辦的管理，熱愛煤炭職工教育工作，有一定的師德修養(yǎng)。2、每位教師必須按培訓計劃進行授課，對授課工作全面負責，接到培訓計劃和職教辦給的教材后，必須按教材和教學大綱進行認真?zhèn)湔n。3、作教案時，必須做的完事齊備，主要有：教學目的、教學重點、課時分配、章

15、節(jié)的施教內容、方法，否則按不合格教案評審。4、授課時，必須結合本礦的實際，有一定的側重點，并且要向學員講明自己授課內容的重點和前、終的教學目的。使學員學習有方向，能抓住學習重點。5、根據教學內容，須要現場教學的領到現場講解，須要觀摩教學用觀摩教學，但必須要讓學員寫出實習報告或現場學習記錄。6、每次授課計劃的完成達100%，學員的合格率達到98%，與實際工作的結合能力考核合格并達95%。7、必須對學員跟蹤調查，收集教學質量的信息反饋，及時改進教學方法。四、實驗工作人員的管理制度1、定期檢查儀器、儀表和設備，做好維修、保養(yǎng)工作，確保各種儀器、儀表設備的完好和準確性。2、每次接到實驗通知后，按規(guī)定的

16、時間準備好實驗用的儀器、儀表、設備用品，并保證其完好性和安全可靠性。3、每次實驗前，實驗老師必須向學員講解實驗程序，特別要講明每個操作的安全注意事項，確保實驗的安全進行，杜絕事故的發(fā)生。4、對實驗中需使用的高?；瘜W品、易燃易爆品，首先要防止學員因誤操作而造成事故，其次要防止此類實驗物品的丟失。5、學員進入實驗區(qū)后，要由實驗人員加強管理，做到實驗區(qū)內不準學員吸煙、喧嘩，更重要的是杜絕學員亂摸亂動儀器和設備，這樣既可以防止發(fā)生事故，又可以確保儀器設備的完好無損。6、實驗結束后，要正確指導學員清理儀器、儀表和設備的衛(wèi)生，按要求放回原處。7、實驗中因學員莽撞損壞儀器、儀表、設備時，及時匯報職教辦，由職

17、教辦進行處理事宜。五、教學檔案管理員管理制度1、檔案管理員在檔案的存檔內容上，保證齊全，主要有：教學大綱、教學計劃、實際操作計劃、考試安排、學員主試卷、學員管理制度、學員登記表、違紀學員處理紀律、上級文件、通知及培訓工作計劃、總結、會議記錄、外培學員通知、批示、外培學員登記表、結業(yè)證。2、建立檔案管理臺帳，分類保管，而且在檔案總目錄中按時間排序。3、檔案管理員要將檔案統(tǒng)一保管，分類入柜，定期進行檢查整理，并要有防潮、防蟲蛀、防火災的意識。絕對不能有丟失現象。4、存檔時要詳細檢查所存內容是否齊全，對不齊全的資料嚴禁收存。5、凡要借閱的檔案，必須有領導批準的借條，方可借出，到期及時追回，發(fā)現有損壞

18、的及時匯報領導。第一章 需求分析制度2009年山西省對所有煤礦進行資源整合。根據省政府、省煤炭廳的有關政策，汾西礦業(yè)集團對公司所屬的煤礦進行一系列的改革，綜合機械化采煤中設備的更新、機械化程度的提高，原有的技術已不能適應新形勢的需要，對煤礦工人、技術人員以及各級管理人員提出了更高的要求，為盡快提高煤礦工作人員的整體素質，適應煤礦機械化生產的需要，公司領導采取多種措施、方法，其中通過在雙柳煤礦職教辦進行是一種行之有效的方法。煤礦各工種的班組長被稱之為煤礦上的“兵頭將尾”，提高班組長的整體素質是一項迫在眉睫的大事。因此，公司領導提出首先對班組長進行培訓。計劃在一年內，將煤礦所有班組長培訓完畢，每期

19、培訓時間為半個月。一、培訓方式所有培訓學員要求全脫產培訓。汾西礦業(yè)實行封閉式管理。培訓采用理論講課、播放煤礦安全錄像、參觀模型與到煤礦現場實習相結合的方式。二、培訓內容學員培訓期間，開設有煤礦地下開采、礦井通風與安全、煤礦電工學、礦山機械、巷道施工技術、地質與測量、煤礦安全法律法規(guī)、班組長安全管理以及計算機的基本操作等九門課程。職教辦制定了學員日常管理、教學管理、考試、等一系列完善的管理制度。在教學上，編訂了切實可行的教學大綱。使教學有章可循，保證教學的順利開展。同時與各類大專院校聯(lián)合，既可以借助于職工學校的實訓設備，保障教學的順利進行。另外，從我礦聘請有多年實際工作經驗的技術員、工程師充實到

20、教師隊伍中，為學員講授實際工作經驗，真正做到理論聯(lián)系實際，保證了教學效果。目前，為我礦職教辦進行培訓的有本科畢業(yè)，?？飘厴I(yè)的教師若干名，有的具有三年以上本專業(yè)實踐經驗或教學經驗，涉及采煤、通風、機電、等主體專業(yè)。在教學手段上，采用先進的多媒體教學，結合煤礦安全生產影視資料、講座等多種形式。教學形式靈活，學員容易接受，使每一位學員“學有所得，學有所用”。培訓期間，根據制定的實習大綱，組織學員到井下實習，要求學員下井實踐，地面參觀，請煤礦技術員、工程師現場講解，到實驗室參觀實訓模型，使學員將學到的理論知識由理性認識上升到感性認識，提高教學效果。培訓結束后，學員返回原工作崗位。在學職工作后，職教辦要

21、求學員所在單位與本人簽訂師徒合同，了解學員的工作情況，征集學員的反饋意見，為以后提高培訓效果總結經驗。三、預計達到的培訓目的通過系統(tǒng)的培訓，現場實習，使每一位學員真正掌握煤礦安全生產的基本知識，具備現代化生產所需的技能，能適應機械化生產的需要。在實際生產中能發(fā)揮現場的指導、領導作用，為保證煤礦企業(yè)的安全生產與發(fā)展奠定人才基礎，為企業(yè)的長期發(fā)展儲備人才，力爭在最短的時間內使每一位煤礦工人、技術員都能掌握現代化機械的使用與維修保養(yǎng)，保證安全生產，降低運行成本，為企業(yè)創(chuàng)造最大的經濟效益。第二章 教學管理制度第一節(jié)教學管理制度一、備課1. 培訓前要認真鉆研教學大綱和教材。2. 必須明確在培訓期間的教學

22、任務和教材體系結構。3. 必須明確在培訓期的重點單元或章節(jié)。4. 培訓初要制訂好培訓期授課的總體計劃。5. 每期培訓前要安排一個下午為集體備課或教研組活動時間。6. 集體備課時，備課組成員輪流擔任主講人，輪流出案例題。7. 備課必須備教法，積極采用現代化教學手段。8. 備課基本上要求做到“三統(tǒng)一、三不統(tǒng)一”。即進度（包括安全作業(yè)、結業(yè)考試）要統(tǒng)一，尺度（深度、廣度、容量、密度）要統(tǒng)一，練習內容要統(tǒng)一；教學步驟不強求統(tǒng)一，板書安排不強求統(tǒng)一，教材難點不強求統(tǒng)一。二、教案1. 結合教材、任課教師和學員的實際。2. 有明確的教學目的，能突出重點、難點。3. 有課時安排和教學設想，有板書計劃并能做到條

23、理清楚，主次分明。4. 有教學后記或單元小結。5. 沒有錯別字和不規(guī)范的字。6. 整本教案用鋼筆書寫，墨水顏色一致。三上課1. 課前整理好服裝，檢查面容，做到整潔、干凈。2. 實施課時計劃，組織教學嚴密。3. 課程結構合理，注意學員的信息反饋，搞好課程調節(jié)。4. 語言準確、生動、形象、具有啟發(fā)性。5. 教學方法靈活，學員易于接受。6. 板書安排合理，字跡規(guī)范工整，大小適度。7. 不遲到、不早退、不施堂、按時完成教學任務。8. 教態(tài)親切、和藹、端莊、自然。9. 按“五導”（認真編導、積極誘導、靈活開導、學法指導、當好向導）、“五多”（讓學員多讀、多想、多議、多講、多練）的基本原則進行雙邊活動，充

24、分發(fā)揮教師的主導作用和學員的主體作用。板書設計1. 板書設計是教學中加強直觀性的有效輔助手段，因此，板書設計應該做到：2. 有助于學員理清教材脈絡，掌握重點和難點。3. 有助于引起學員的注意，調動學習的積極性，啟發(fā)學員的思維，開發(fā)學員的智力，培養(yǎng)學員的自學能力。4. 有助于陶冶學員的情操，培養(yǎng)學員的審美能力，從而受到思想教育。課堂提問1. 提問要有準確性，能抓住教材的重點和難點。2. 提問要有啟發(fā)性，能激發(fā)求知欲，能開拓學員的思路，培養(yǎng)發(fā)展思維能力。3. 提問要有群眾性，能從實際出發(fā)，面向全班學員。作業(yè)布置1. 難易要適度，注意層次性，注重結合企業(yè)實際情況。2. 習題要精選，要抓住教材的重點、

25、結合企業(yè)內的安全問題或實際操作的問題。3. 大部分作業(yè)宜讓學員在課內完成，課外作業(yè)以研討方式為主。4. 嚴格要求學員按時、按格式并獨立認真地完成作業(yè)。七、作業(yè)批改1. 作業(yè)處理要及時，批閱要認真，講評要準確。2. 批閱要有情況記錄和原因分析。3. 閱后要評分或寫上批語。輔導1. 對因病事假缺課的學員必須及時進行補課。2. 既重視知識的查漏補缺，又要重視學習方法的指導。監(jiān)考1. 監(jiān)考人員必須在考前15分鐘到指定地點領取試卷。2. 監(jiān)考教師必須在考前2分鐘進行教室，面向全班學員啟封試卷，以保證學員在考試鈴響時開始答卷。3. 試卷中如有題目字跡不清，教師可作說明，但不得解釋題意，也不得朗讀試卷。4.

26、 如發(fā)現試題有錯誤，應及時向監(jiān)考教師反映，統(tǒng)一做出處理，個人不得擅自更改。5. 監(jiān)考態(tài)度應和藹慈祥，既要熱情關心學員，又要嚴格考場紀律，如發(fā)現互相交談或有其他的舞弊行為者，應立即批評教制止。6. 監(jiān)考時不得看書報、做題目、交談或擅自離開教室。7. 監(jiān)考安排一旦確定，則不準隨意換動；特殊情況須經考試負責人同意后，才能變更。8. 考試結束及時收齊試卷并按一定的秩序訂好。及時填寫考場報告單。第二節(jié) 教學質量管理制度一、聽課制度組織領導培訓機構成立聽課小組，由校長擔任組長，成員包括教學管理人員、部分專業(yè)教師等?？己诵月犝n、試講性聽課，校長必須參加聽課。各級教學管理人員應深入課堂（包括實驗、學習課）聽課

27、，了解教師教學和學員學習情況，包括教學進度、教學內容、教學方法、教學手段、教案編寫、教學效果等，總結教學經驗，發(fā)現問題，以便調控與決策。聽課次數每期培訓校長聽課不少于2節(jié)。培訓班主任聽課6節(jié)。教師聽課2節(jié)。聽課管理1、聽課人員聽課時，必須攜帶教學聽課記錄表，認真填寫表內項目，并按（課堂教學效果）給予講課人評分。由聽課組織人收齊后交職教辦存檔。2、考核性聽課、檢查性聽課的有關情況記入教師業(yè)務檔案。3、通過聽課掌握的情況，作為教師教學質量考核的重要依據之一。4、每期培訓末由職教辦收集聽課記錄表，統(tǒng)計聽課節(jié)數，分析聽課情況，向教師通報。二日常教學檢查日常教學檢查是保證正常教學秩序的常規(guī)檢查。每次檢查

28、均要有記錄，發(fā)現問題要匯報并及時處理。職教辦每天檢查上課（理論教學和實驗教學）和出勤情況，保證教學秩序的正常、穩(wěn)定。職教辦要經常檢查教學日志及培訓授課計劃執(zhí)行情況，確保教學計劃、教學大綱切實執(zhí)行。職教辦要經常檢查各教學環(huán)節(jié)運轉情況，抽查教案、作業(yè)和輔導，使全體教學人員始終如一，嚴肅認真地執(zhí)行與教學有關的規(guī)定和制度。校長每期培訓初要審查教師授課計劃，每期培訓至少檢查教師教學進度2次。校長要對每期培訓進行專業(yè)學習教學安排：檢查實驗、實習的準備、組織專業(yè)教師進行實驗實習，指導教師討論；分析操作考核質量。職教辦要訂出聽課制度，保證培訓機構領導、教學管理班主任聽課的制度化，以便于檢查和指導教學。（一）、

29、定期教學檢查定期教學檢查是集中一段時間，動員較多力量進行綜合性的教學檢查、測定和評價，工作較大，涉及面較廣，政策性、技術性較強，必須充分進行思想動員、發(fā)動全體任課教師（含實驗管理員、實習指導教師）積極參加。因此，要由分管領導直接主持制訂計劃，聽取匯報、分析總結，并組織職教辦具體組織實施。檢查次數與內容。每期培訓至少應進行一次，一般安排在培訓中段或稍后為宜。其內容主要是：檢查教師和學員教與學的紀律、態(tài)度和教學效果。應對各個教學環(huán)節(jié)（課堂教學、教學手段、教學研究等）進行全面檢查分析。必要時還應針對在某時期教學中的主要問題或某個教學環(huán)節(jié)、教學因素進行專項檢查的基礎上，有重點、有針對性的解決關鍵問題。

30、（二）、檢查方法及主要步驟1）準備階段：成立機構，制度方案，明確分工，落實人員，思想發(fā)動。檢查方案應著重制訂出教學質量評估的指標體系及其權重系數，應包括教學態(tài)度（備課、布置及批發(fā)作業(yè)、輔導答疑及工作量）；教學能力（教學內容、教學方法、教研能力、實踐能力）；教學效果（學員理論和實踐考核成績、教師即時效果、教研成果）等內容。2）實施階段：培訓機構應運用現代化的評估理論和技術手段，根據實際情況制訂指標體系，對教學質量進行定性、定時相結合的檢查和評價。首先由被評對象自檢、在自檢的基礎開展多種方式（聽課、座談、民意測驗、調查核實、專題分析），上下結合進行檢查。3）總結整改階段：在檢查結束后，整理檢查材料

31、，做出檢查結論，記錄存檔，并公布總結，向被檢查對象反饋檢查結果，肯定成績，指出不足，提出整改方案。第三章 教師管理制度第一節(jié)教師的選聘一、程序選聘程序包括發(fā)布招聘掛廣告、筆試、面試、試用、錄用幾個環(huán)節(jié)。選聘的條件應當在招聘廣告中明確提出，應當盡可能擴大招聘范圍，優(yōu)中選優(yōu)。筆試試卷由培訓機構自擬或從試卷庫中抽取。面試由培訓機構負責人召集資深人士對應聘者進行多方面的質詢和考察，對筆試、面試過關者給予最長不超過一個月的試用期，試用合格即正式編制為職教辦專職或兼職教師，不合格者予以辭退。二、選聘的條件1.學歷要求：大專及大專以上。2.專業(yè)要求：采礦工程、安全工程、機電、通風與安全等。3.性別要求：不限

32、。 4.工作經驗：三年以上。5.年齡要求：22周歲55周歲。6.招聘方式：專職及兼職。第二節(jié) 教師的管理1、全體教師必須嚴格要求自己，服從安排，認真履行崗位職責，努力完成本職工作。2、全體教師實行坐班制。自覺遵守職教辦各項規(guī)章制度，按時上班，不遲到，不早退，中途不離崗。凡上班遲到十分鐘以上或未到下班時間擅自崗位的，按曠工處理。每月遲到或早退三次以上者，取消當月“全勤獎”。上班后即簽到后做工作，不能代簽。3、教師因故不能到校上課的，必須親自提前向校長或班主任請假，經批準并安排好工作才能離崗。未經請假批準的按規(guī)定處理。4、教師上課要嚴肅認真，儀表端裝、樸實，嚴禁坐著上課。5、教師之間要加強團結，和

33、睦相處，互相尊重?；ハ鄬W習，互相幫助，不搞內控，不打擊別人，抬高自己，不爭名奪利，不搞小宗派，不搬弄是非，絕不能作為雙柳煤礦教師為職教辦抹黑的事情，自覺維護學校、教師的榮譽。6、關心、熱愛學員，對學員做到既嚴格要求，又賜予愛心。7、務必保持辦公室的安靜，禁止在辦公室高談闊論，喧嘩吵鬧，不在辦公室接待親友。8、務必保持辦公室、課室和公共場所的整潔衛(wèi)生，每天進行清理清掃，不亂扔紙屑，不亂倒茶葉，不隨地吐痰，不亂堆雜物，教師到課室不得帶報紙和雜志，不得在課室內吸煙。9、愛護雙柳煤礦職教辦公共設施，節(jié)約水電，樹立防火、防盜安全意識。下班離校前要檢查教室、辦公室的水電設施和門窗等，確保公共財產的安全。1

34、0、凡是雙柳煤礦職教辦組織開會，要有時間觀念，全體教師準時到會。開會（或學習）時，要集中精神，不得交頭接耳，不得開小差，討論時，要暢所欲言。11、凡借用雙柳煤礦職教辦的公物，要按借物制度登記，并按期歸還，損壞者要照價賠償。第三節(jié)、教師的評優(yōu)一、評優(yōu)方法1.領導評價：由校長根據教學常規(guī)要求內容及完成情況進行綜合評價。2.學員評價：有學員對教師的師德、課堂教學、輔導等情況進行評分。3.資料檢查：由任課教師自己提供相關資料，如備課筆記、聽課筆記等。二、根據評優(yōu)方法評出的前三名教師即評定為優(yōu)秀教員。第四節(jié) 教師的獎懲一、獎勵(一)教職工具備下列表現之一者，給予獎勵：1、在完成教學任務中，成績優(yōu)異。（1

35、）勇于承擔教學任務，每學年授課量達270學時，平均周學時超6學時。（2）在教學工作檢查中，成績突出。2、在提高教學質量方面，成績優(yōu)異。（1）理論課教學、實驗課教學效果好。（2）在優(yōu)質課評比、優(yōu)秀教案評比、課件評比等教研活動中，成績突出。3、愛崗敬業(yè)、忠于職守，對本職工作認真負責，扎實肯干，成績突出。（1）積極主動參加教研室活動，勇于承擔工作任務，工作效率質量優(yōu)秀。（2）教研室工作考核，成績突出。4、勤儉節(jié)約、愛護公物。（1）實驗室日常管理，做到物品齊全、擺放整潔、管理規(guī)范。（2）愛護教學設備，儀器完好率在98%以上。（二）表彰獎勵辦法：1、根據貢獻大小，分別給予口頭表揚和發(fā)給獎金等形式，或由領

36、導班子集體討論決定。2、表現突出者，在推優(yōu)、評模、職稱評定、參加學術會、學習進修等事宜中，可優(yōu)先考慮、推薦。二、處罰1、不參加學校組織的教學會議。2、無故曠課。3、不服從工作安排。4、出現教學事故，教學文件出現差錯。以上四條視情節(jié)輕重給予相應處罰第五節(jié) 教師的考核及淘汰教學活動是學校的中心工作。教學常規(guī)是指符合教學規(guī)律的各個教學環(huán)節(jié)必須遵守的基本規(guī)則。為了強化教學目標管理，規(guī)范教學行為，建立正常的教學秩序，圓滿完成各項教學任務，全面推行素質教育，不斷提高教學質量，對教學常規(guī)的執(zhí)行、考評提出有關要求和說明。為了加強學校內部管理，充分調動廣大教師的工作積極性，做到制度公開，獎勤罰懶，特制定以下教師

37、考核制度。一.教學計劃(10分)：教學計劃是教師進行教學工作的依據，教師應根據教學大綱和教材，結合本班實際，參照學校、教研組工作計劃的要求二.備課(20分)：備課是上好課的前提。切忌抄襲教參和在網上下載教案而不作任何修改。書寫格式按照“學科課時教案”編寫。寫清楚課題、教案總序、編寫和執(zhí)行時間等。書寫要認真，教案不能過于簡單，上課后要求寫后記或反思(后記數不得少于任教課時的三分之一)，堅持超前備課和集體備課。信息技術學科要盡量使用電子教案，多媒體課件可以作為教案的教學過程。其他學科也可實行電子備課，但課件只是教案的組成部分，都必須要有施教批注的紙質教案，打印的教案在使用前必須進行研究和批注。三.

38、上課(50分)：1、課堂教學是教學工作的主要形式，是提高質量的關鍵所在。故課堂教學要注意行為規(guī)范，按照教學程序實施；要精講精練，講練結合；啟發(fā)思維、因材施教；信息反饋及時，適時調控教學過程；語言清晰、準確、形象、生動；板書工整、規(guī)范；教態(tài)親切、自然。2、教師嚴格按課表上課，不得隨意缺課、調課和停課。如因私自調課造成空堂現象按學校課表的安排追究責任人，記曠課一次，扣3分。3、課堂中隨意離開教室扣1分；離開10分鐘以上按曠課一節(jié)處理，扣3分。4、班主任管理不善，課堂秩序混亂（學生在教室吵鬧、看課外書、打瞌睡、玩手機等），職教辦將對班主任和授課教師予以考核。四、學員評教制度：（10分）  

39、 每期由職教辦校長組織每期的部分學員進行評教，全面收集學員對教師任課情況的評價及反映，由學員給教師綜合評定打分，并提出該教師的主要優(yōu)缺點。學校要將學員反饋的意見轉達給任課教師，幫助教師改進提高。五、考試制度：（10分） 1、學校實行考教分離。以培訓及格率和學員上崗合格率為考核指標，分為16-20分為優(yōu)秀， 10-15分為良好， 10分以下為普通或較差。2、綜合成績在70-80分的給予口頭批評，70分以下解聘。第四章 學員管理制度根據四級煤礦安全培訓機構認定標準,結合本礦實際需要及文化興企戰(zhàn)略思想,特制定職工學校學員管理辦法，進一步加強和規(guī)范我礦職工培訓教育工作，內容如下：一、學員培訓必須遵守雙

40、柳煤礦職教辦培訓管理制度。二、在上課期間，學員要認真聽課，做好筆記，要充分理論和實踐相結合，從而提高自身素質。三、學員要尊重老師，上課不得大聲喧嘩，打鬧嬉戲，要遵守課堂紀律，把手機調為靜音或關機。四、學員不得遲到早退、曠課。如工作需要，必須向班主任或代課教師履行請假手續(xù)。若無故不到者，以三違論處。五、課程結束后，由職教辦培訓管理人員檢查學員筆記，如果筆記記錄不全、無筆記記錄、記錄不認真等情況，視情節(jié)給予相應處罰。六、學員在考試時必須認真作答，不得交頭接耳，作弊。如出現上述情況，視為無效考試，予以重處；如果不參加考試的學員，將予以扣除本月技能賬戶100%的處罰。七、在學習期間，每個學員必須認真填

41、寫學員培訓檔案，不填或填寫不認真的學員，給予扣除技能賬戶一定比例的處罰。第五章 考核管理制度根據集團公司職工培訓考核文件精神，礦職教辦針對全礦各相關單位的職工組織了一系列培訓工作，但整體培訓效果不太理想，普遍存在著共性問題-從根本上沒有認清職工培訓的真正目的和意義。對培訓工作不負責、持敷衍的態(tài)度，成了培訓工作的最大弊病。鑒于此種情況，為了使培訓工作走上良性軌道，職教辦制定出相應的獎懲措施和激勵機制?，F就職工培訓獎懲措施和激勵機制安排如下：一、培訓要求1、各單位培訓工作必須由單位行政領導負責，黨政領導牽頭，單位技術員或專業(yè)技術人才組織職工學習。2、學習內容要針對本單位生產工作的崗位技能和安全基礎

42、知識。包括職教辦下發(fā)的每日一題和單位自行組織的業(yè)余培訓。3、各單位每月必須對本單位職工進行嚴格的考試，制定本單位培訓考核管理制度。將每日一題和業(yè)余培訓的考試成績按名次排列，根據考試成績獎優(yōu)罰劣，并把培訓結果上墻公布。 二、培訓方式職工業(yè)余培訓可以多種方式存在，包括：師帶徒（每個取得高級工以上的職工必須帶一個或兩個徒弟）、班前會學習、周五例會、每日一題、集中組織授課等形式，本著“日積月累”不斷提高職工素質的培訓理念，在今后工作中能夠培養(yǎng)出更多有用之才，避免發(fā)生“青黃不接”的用人現象。三、獎懲措施（一）、日常培訓1、當職教辦通知參加必須有及時按要求提供學員，及時通知單位本人，讓其準時參加，若因不準

43、時按職教辦要求確定人員及時通知本人延誤外培計劃的，有一人次處罰隊組領導500元。2、參加外培的人員，必須嚴格遵守舉辦學校的一切規(guī)章制度，若因曠課和不認真學習，受到學校的批評時，將按曠工論處，若能遵守紀律認真學習，取得好的成績時，給予一定的獎勵。在學習結束后考試不及格者，重新培訓和補考人員，一切費用自理。若仍不及格，將對本人予以截至當月技能帳戶清零。3、接到職教辦培訓通知時，隊組應在規(guī)定時間內確定人員并將人員名單報職教辦，不及時報回名單或不報名單的單位，處罰隊負責人200元，若不按時派員參加培訓的，處罰隊負責人500元。4、在培訓期間，培訓學員每遲到1次，處罰本人10元，累計3次后，扣除本人當月

44、技能帳戶50%；曠課1次，扣除本人當月技能帳戶25%，曠課3次以上，扣除本人當月技能帳戶100%。5、參加培訓人員必須遵守班主任老師制定的每一項規(guī)定，若有違反規(guī)定的，視情節(jié)予以處罰，上課不遵守課堂紀律，吸煙、喧嘩者，按“三違”論處，由職教辦交安監(jiān)處進行調查處罰。6、每次培訓結束后，以考試成績的優(yōu)劣不同給予獎罰，具體辦法如下：凡考試優(yōu)秀者，給予200元的獎勵，考試良好者，給予100元的獎勵；考試不及格的，予以100元的處罰，考試成績太差的，予以200元的處罰，對于只學習，拒不參加考試的人員，予以300元的處罰。7、對能夠認真?zhèn)湔n、授課，力求培訓質量和培訓效果的教師給予500元獎勵；對不能按培訓要

45、求備課、授課，采取應付態(tài)度的教師，扣除其當月技能帳戶50%的比例。（二）、業(yè)余培訓職教辦依據各單位每月的培訓情況進行評比。出現以下情況，職教辦將予以處罰：1、 單位領導對培訓工作漠不關心，不管不問。2、 沒有認真組織培訓，培訓資料弄虛作假。3、 負責培訓的技術員對培訓持敷衍態(tài)度，月底考試組織出現職工相互抄襲、一人多抄的現象。4、 考核監(jiān)督不到位，培訓過程流于形式。出題質量不高、閱卷不認真細致，不能夠履行職責，考核把關不嚴，培訓質量得不到保證。5、 考試成績和培訓總結不上墻公示；有公示但沒有執(zhí)行獎優(yōu)罰劣與工資掛鉤。 6、 通過一定比例的人員抽考，成績太差的單位和個人。7、 凡出現不抄筆記、不參加

46、考試，每少一本和每有一人次處以20元。凡有上述情況，職教辦視情節(jié)予以處罰。若所查問題相對較輕，酌情處罰。處罰標準如下：1、 隊長予以1000元處罰；書記予以800元處罰；負責培訓的技術員予以300元處罰。2、 考試不及格的職工，技能帳戶扣除100元；考試成績太差的職工，技能帳戶扣除200元；不參加考試的職工，技能帳戶扣除300元。反之，對培訓組織認真、考核嚴格的單位予以相應獎勵。 1、隊長予以1000元獎勵；書記予以800元獎勵；負責培訓的技術員予以300元獎勵。 2、考試良好的職工，獎勵100元；考試成績優(yōu)秀的職工，獎勵200元。第六章 教學質量控制制度為了切實加強我礦職工安全教育工作，促進

47、企業(yè)文化建設，我礦本著“管理、裝備、培訓”并重的原則，在職工培訓上下功夫，狠抓培訓過程中教學檢查、日?？己恕⑴嘤栙|量控制等方面的基礎工作?，F將相關制度規(guī)定如下：1、 在教學過程中，教學檢查所提高培訓質量必不可少的重要環(huán)節(jié)。職校校長每月檢查不少于6次。班主任不少于8次。2、 檢查必須包含學員出勤、紀律，教師的教案、講課情況等，并根據相關制度出臺處罰結果?？己擞涗涀鳛榻處熢u優(yōu)、評先的重要項目。3、 培訓質量必須把好關卡。不得敷衍塞責。從教師培訓教案審核、教學大綱、培訓課程安排等方面著手，真正把培訓質量提升上來。對不合格的授課教師，要清理出培訓隊伍。4、 相應考核科參照第四章考核管理制度執(zhí)行。第七章

48、 培訓評估制度培訓質量評估是培訓管理的重要內容和重要依據，也是容易被忽略的一個環(huán)節(jié)。為科學評價培訓效果，不斷改善培訓工作，提高統(tǒng)計培訓質量，統(tǒng)計主管部門作為培訓組織者，不僅要做好確定培訓內容、制定培訓方案、挑選培訓教師和后勤保障等各方面工作，更需要健全培訓質量評估制度，廣泛聽取學員意見，及時發(fā)現存在的問題和不足。第一，實行培訓質量評估制度是檢驗培訓效果及其影響因素的“試金石”。教材內容編排是否有針對性、教學方案制定是否合理、教學方式方法是否科學和后勤保障是否充分，直接關系到培訓目標的實現程度。哪一環(huán)節(jié)影響了培訓效果，以及培訓整體效果的“優(yōu)”與“劣”，通過質量評估，能夠一目了然。第二，實行培訓質

49、量評估制度是活躍課堂氣氛、提高培訓教師水平的“助推劑”。質量評估制度打破了以往培訓教師只知道“捫頭教”和學員“被動學”的尷尬局面，逐步形成了以課堂教學為載體，培訓教師和學員互動的教學氛圍。實行質量評估制度，通過學員對每位培訓教師分別打分（也有不少學員在打分的同時，給培訓教師寫了不少中肯的評語，如“理論水平很高，但趣味性不強”、“希望能多聯(lián)系工作實際，讓知識通俗易懂”等等），一方面，讓培訓教師了解自身存在的問題和欠缺，另一方面，也可以讓培訓教師看到與其他培訓教師間的差距，督促培訓教師努力提高自身素質和講課水平。第三，實行培訓質量評估制度架起了組織者和學員之間溝通的“橋梁”。一方面，實行培訓質量評

50、估制度是調動學員積極性的重要途徑。通過質量評估，傾聽學員意見，充分調動學員參與培訓的積極性，學員一改過去為了完成任務而參加培訓的抵觸心理，變被動為主動，逐漸樹立“我的培訓我做主”的主人翁意識，為統(tǒng)計培訓更有目的性、計劃性和系統(tǒng)性出謀劃策。另一方面，實行培訓質量評估制度是組織者發(fā)現自身問題和不足的“鏡子”。實行質量評估制度，能夠使組織者及時發(fā)現培訓中存在的問題，以評促改，及時整改，不斷創(chuàng)新培訓內容，改進培訓方法，提高培訓質量和成效?，F將培訓評估制度制定如下：一、學員對教師的滿意度1、班主任態(tài)度熱情、有親和力。如班主任不能達到要求，校長可免除其班主任職務，并給予口頭警告處分。若仍不能改正的，扣除其

51、當月教學補助。2、教師講授生動，富有啟發(fā)性，課堂氣氛活躍，互動性強。教學方法靈活，活動安排有序，行動效率較高。培訓過程中的問題能夠得到及時有效地解決。教師由于本人講課死板，教學方法單一，培訓效果差，職工反映教師素質低等方面的問題，經校務會研究決定，給予警告整改的機會，如果在今后仍不能改變授課方法，將取消教師資格。3、課程設置合理，符合循序漸進的規(guī)律；學時安排適當，重點難點有充分時間掌握；除日常授課外的其他課程豐富活躍了學習生活；整體課程安排能夠更貼近實際工作，對工作有促進作用，很有用；邏輯層次分明，條理清楚，結構嚴謹，概念清楚；各章節(jié)由淺到深，銜接較好，教學內容充實、實用；教材能反映本學科國內

52、外科學研究和教學，具有學科發(fā)展上的先進性；文字規(guī)范、簡練，圖文配合恰當，語言流暢、通俗易懂、敘述生動；教師能夠遵守培訓管理制度，教學態(tài)度良好。如授課教師在教學方面存在敷衍塞責，課程安排混亂、講課不能適應學員的需求，不能遵守教師規(guī)章制度等，視情節(jié)予以處罰，并取消年度評優(yōu)資格。二、學員對培訓機構的滿意度學員在培訓過程中，學習環(huán)境必須整潔、安靜，學習氛圍濃厚。如果經學員對學習環(huán)境不滿，在領導面前反應這種現象，由培訓分管領導提出口頭批評，限期整改。如不能整改到位的，處校負責人一定比例的績效工資，并予以不少于1000元處罰。對負責學校設備管理的管理人員予以300-500元處罰。 第八章 職工培訓檔案管理

53、制度根據四級煤礦安全培訓機構認定標準,結合本礦實際需要及文化興企戰(zhàn)略思想,特制定職工學校檔案工作管理辦法，進一步加強和規(guī)范我礦職工培訓教育工作，內容如下：第一條、職工學校培訓檔案，是指學校有關學員、教學、科研、管理等活動直接形成的對學生、學校有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式、載體的歷史記錄。 第二條、檔案工作是職工學校重要的基礎性工作，學校應當加強管理，將之納入學校整體發(fā)展規(guī)劃。 第三條、檔案工作由職工學校校長領導，其主要職責是： (一)貫徹執(zhí)行國家關于檔案管理的法律法規(guī)和方針政策，制定落實學校檔案工作規(guī)章制度； (二)將檔案工作納入學校整體發(fā)展規(guī)劃，促進檔案信息化建設與學校其他工作

54、同步發(fā)展； (三)建立健全與辦學規(guī)模相適應的培訓檔案機構，落實人員編制、檔案庫房、發(fā)展檔案事業(yè)所需設備以及經費； (四)研究決定學校檔案工作中的重要獎懲和其他重大問題，管理檔案室及其檔案資料。 第四條、檔案機構應具備符合要求的檔案庫房和管理設施,資料分類保管： （一)涉及學校工作的規(guī)章制度，并負責貫徹落實； (二)負責接收、整理、鑒定、統(tǒng)計、保管學校的各類資料； (三)組織實施檔案信息化建設和電子文件歸檔工作； (四)積極參加關于開展檔案工作人員的業(yè)務培訓學習； (五)利用檔案開展多種形式的宣傳教育活動，發(fā)揮檔案的文化教育功能； 第五條、學校與其他單位分工協(xié)作完成的項目，學校檔案機構應當至少保

55、存一整套檔案。協(xié)作單位除保存與自己承擔任務有關的檔案正本以外，應當將復制件送交檔案機構保存。 第六條、學校中的個人對其從事教學、管理等職務活動所形成的各種載體形式的檔案材料，應當按照規(guī)定及時歸檔，任何個人不得據為己有。 第七條、檔案機構應當對所存檔案和資料的保管情況定期檢查，消除安全隱患，遇有特殊情況，應當立即向校長報告，及時處理。 第八條、檔案的利用與公布 檔案機構應當按照上級有關規(guī)定公布檔案，在礦需要時，學校應當提供所需的檔案原件或者復制件。未經主管領導授權，其他任何組織或者個人無權公布學校檔案。第九條、凡持有合法證明的單位或者持有合法身份證明的個人，在表明利用檔案的目的和范圍并履行相關登

56、記手續(xù)后，經檔案機構負責人批準后，均可利用已公布的檔案。查閱、摘錄、復制相關的檔案資料，涉及未公開的問題，應當經檔案形成單位或者本人同意，必要時報請校長審查批準。需要利用的檔案涉及重大問題，應當經礦主管領導批準。 第九章 設備管理制度為了切實加強我礦職工安全教育工作，促進企業(yè)文化建設，我礦本著“管理、裝備、培訓”并重的原則，在安全培訓裝備投入上下功夫，選購方便快捷的培訓設備，包括：微機、多媒體教學設備、實驗器材、硬盤播放器材、桌椅等，真正地實現現代化教學，有效地提高職工安全教育方面的學習激情。為便于教學設備日常管理和使用，現將教學設備管理制度制定如下：1、 使用多媒體、硬盤播放器培訓的單位必須遵守勞人科職教辦規(guī)定的相關制度。2、 單位負責人要指派本單位責任心強、懂電腦知識的人員負責管理、使用教學設備，要對教學設備愛護，不得丟失和損壞。3、 多媒體設備、實驗室器材、硬盤播放器等作為日常和周五安全宣傳教育的學習器材。各單位必須對照產品說明書規(guī)范操作使用，不得私自胡亂操作和使用。4、 相關單位日常安全學習由勞人科職教辦委派專人負責組織，各單位不得私下在教室使用教學