一五班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

1、屏山縣學(xué)苑街小學(xué)2014至2015學(xué)年上期 數(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)（五）班 教師：張琴基本情況學(xué)生人數(shù)男生376歲及以下7-11歲12-15歲16歲17歲以上轉(zhuǎn)出人數(shù)全班人數(shù)女生26567無(wú)無(wú)無(wú)轉(zhuǎn)入人數(shù)63上期末成績(jī)參考人數(shù)優(yōu)生人數(shù)低差人數(shù)缺考人數(shù)人平均分及格率優(yōu)生率低差率學(xué)生思想表現(xiàn)和學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度及應(yīng)糾正的問(wèn)題一年級(jí)學(xué)生聰明活潑，對(duì)新鮮事物充滿了強(qiáng)烈的好奇心，由于年紀(jì)小，自制力較差，課堂上很難坐住，喜歡在課堂上講話、做小動(dòng)作，學(xué)生的養(yǎng)成教育還要加強(qiáng)。教材分析本冊(cè)教材一共分為七個(gè)單元：110以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法；2.分一分、認(rèn)識(shí)物體；3.11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)；4.20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法；5.20以?xún)?nèi)

2、的退位減法；6.總復(fù)習(xí)。本冊(cè)教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)，本冊(cè)教材主要是通過(guò)各種各樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)感及觀察能力、思維能力、口頭表達(dá)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作與交流的能力等方面的培養(yǎng)，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式去學(xué)習(xí)自己有用的知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效地思想品德教育，初步了解一定的學(xué)習(xí)方法、思考方式。 本期教學(xué)目標(biāo)經(jīng)歷從日常生活中抽象出20以?xún)?nèi)數(shù)的過(guò)程，認(rèn)識(shí)20以?xún)?nèi)的數(shù)，初步了解加法、減法運(yùn)算的意義，會(huì)計(jì)算20以?xún)?nèi)的加、減法；經(jīng)歷直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球等簡(jiǎn)單幾何體的過(guò)程，了解這些常見(jiàn)的幾何體。學(xué)生能在教師指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)

3、問(wèn)題，開(kāi)始具有一定的問(wèn)題意識(shí)；對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能夠積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)； 能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；可以用20以?xún)?nèi)的數(shù)和長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球等幾何體，描述某些現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)能正確書(shū)寫(xiě)120個(gè)數(shù)字；經(jīng)歷從日常生活中抽象出20以?xún)?nèi)數(shù)的過(guò)程，認(rèn)識(shí)20以?xún)?nèi)的數(shù)，初步了解加法、減法運(yùn)算的意義，會(huì)計(jì)算20以?xún)?nèi)的加、減法。經(jīng)歷直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球等簡(jiǎn)單幾何體的過(guò)程，了解這些常見(jiàn)的幾何體。學(xué)生能在教師指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，開(kāi)始具有一定的問(wèn)題意識(shí)；對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些

4、事物有好奇心，能夠積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。工作措施1.認(rèn)真鉆研教材、大綱和課標(biāo)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際備好教案。2.上課前結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況做好復(fù)備課，并且作好課前準(zhǔn)備，講練結(jié)合，把新的教學(xué)理念運(yùn)用與教學(xué)之中。3.教學(xué)中注意應(yīng)用情景教學(xué)，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 4.教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，讓學(xué)生在動(dòng)手的過(guò)程中自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。5.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。6.練習(xí)過(guò)程不能單調(diào)，注意練習(xí)的形式多樣話，要進(jìn)行大量的變式練習(xí)。7.每周進(jìn)行周末練習(xí)。8.對(duì)接受能力好的學(xué)生鼓勵(lì)他們多動(dòng)腦筋完成思考題或一題多解。9.對(duì)接受能力稍差的學(xué)生要進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，還可以進(jìn)行一幫一的活動(dòng)。課時(shí)安排課題教學(xué)時(shí)數(shù)課題教學(xué)時(shí)數(shù)準(zhǔn)備課210以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)和加減法（一）          910以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法（二）14  分一分、認(rèn)識(shí)物體     51120各數(shù)的