一年級(jí)體育課教案

1、一年級(jí)體育課教案年級(jí)一授課人時(shí)間2003/11/6學(xué)校學(xué)習(xí)目標(biāo)水平一通過(guò)實(shí)踐，運(yùn)用“情境”教學(xué)，融練身，娛樂(lè)于一體。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到育人健身的實(shí)效。學(xué)習(xí)內(nèi)容“春游”情境教學(xué)，主教材是蛙泳手部動(dòng)作，輔教材是游戲器材體操墊21床 呼啦圈8個(gè) 臉盆4個(gè) 小樹(shù)苗40根影碟機(jī) 音響程序?qū)W習(xí)內(nèi)容組織教法調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1、游戲-快快集合（如圖1）音樂(lè)：鈴聲響起T：小朋友在指定的位置集合站好。集合時(shí)做到快、靜、齊表?yè)P(yáng)做得好的學(xué)生，表?yè)P(yáng)時(shí)力求具體，細(xì)節(jié)化，鼓勵(lì)要加油的小朋友，小朋友互相比一比。S：學(xué)生集合T：今天我?guī)б患装嗟男∨笥讶ゴ河危耶?dāng)你們的隊(duì)長(zhǎng)好不好。我將和一甲班的小朋友一起去游玩。下面進(jìn)

2、行一個(gè)游戲。2、游戲-一切行動(dòng)聽(tīng)指揮（立正，稍息，向右看齊，向前看，向前看齊，原地轉(zhuǎn)法）（如圖2）教師喊口令，老師和學(xué)生一起做動(dòng)作T：在春游出發(fā)前隊(duì)長(zhǎng)要對(duì)小朋友提幾點(diǎn)意見(jiàn)，路上要仔細(xì)的觀察，注意安全。大家互相監(jiān)督。表?yè)P(yáng)一甲班小朋友的表現(xiàn)T：下面隊(duì)長(zhǎng)和小朋友靜靜的聽(tīng)一段音樂(lè)（郊游），然后一起積極思考回答問(wèn)題。S：學(xué)生回答問(wèn)題T：隊(duì)長(zhǎng)總結(jié) 3、游戲出發(fā)聽(tīng)音樂(lè)，開(kāi)火車前往公園，變隊(duì)行（隊(duì)行變成開(kāi)火車）前往公園，聽(tīng)到火車進(jìn)站的音樂(lè)后，小朋友在火車站下車，作短嶄的休息。（圖T3）。伴奏音樂(lè)：火車開(kāi)啦 S：一邊唱，一邊開(kāi)火車，一邊做動(dòng)作P：前面有一條小溪擋住了前進(jìn)的道路，但有大石塊露出了水面，大家說(shuō)怎么辦

3、？S：學(xué)生回答T：老師發(fā)表意見(jiàn)S和T的結(jié)果：4、青蛙過(guò)河游戲（如圖3）伴奏音樂(lè)：青蛙回家啦B G G B G BB G B G G B G BG B G G B T B G B G GB B G B G G B B B B G B G B B G（1）BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGT（2） G B G B G B G B T G B G B G B G B(3) G B G B G B G B T G B G B G B G B(3)合作探究掌握技能階段5、今天我們來(lái)到大自然的懷抱里，陽(yáng)光照在小朋友的身上暖和和的，我們隨著音樂(lè)一起來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。

4、音樂(lè)：我快樂(lè)S：學(xué)生翩翩起舞。6：學(xué)習(xí)蛙泳T：在公園有湖水，今天隊(duì)長(zhǎng)和小朋友一起游泳的蛙泳，學(xué)好了就能象魚兒一樣在水里自由的翱翔。S：好。下面看看隊(duì)長(zhǎng)的表演好不好（如圖3）T：隊(duì)長(zhǎng)講解、示范A、 蛙泳的手部動(dòng)作重點(diǎn)：手先伸出與肩平行、劃圓1） 分解動(dòng)作練習(xí)2） 完整動(dòng)作練習(xí)B、蛙泳的腿部動(dòng)作重點(diǎn)：收腿、鉤腿1） 分解動(dòng)作練習(xí)2） 完整動(dòng)作練習(xí)C、完整的蛙泳動(dòng)作重點(diǎn)：手伸直時(shí)蹬腿、劃手時(shí)收腿T（4）激活思維拓展能力階段7、游戲A、游戲：錘子、剪刀、布老師和一個(gè)小朋友示范方法：兩人俯臥，一手支撐，一手游戲規(guī)則：贏了輕輕地拍一下手掌a、兩人一組b、四人一組伴奏音樂(lè)：猜拳歌B、游戲：穿過(guò)“小樹(shù)林”，“

5、跨過(guò)小溝”，“越過(guò)小山包”種樹(shù)接力游戲。（如圖5）伴奏音樂(lè)：小松樹(shù)T（5）穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段8、放松小鳥在唱歌-學(xué)生模仿小鳥飛花貓洗臉-小朋友模仿花貓洗臉企鵝上學(xué)-小朋友模仿企鵝走熊貓拍球-兩人一組，一人扮演熊貓拍球，一人扮“球”做下蹲跳（如圖1）伴奏音樂(lè)：9、集合，聽(tīng)音樂(lè)排隊(duì)，開(kāi)車回學(xué)校，學(xué)生一邊唱，一邊變隊(duì)行，最后成四列橫隊(duì)。10、教師提問(wèn)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)什么？（啟發(fā)式教學(xué)）11、教師小結(jié)課堂教學(xué)情況。12、安排組長(zhǎng)收拾器材。指導(dǎo)思想1、以有趣的談話開(kāi)始（多兒歌）自然站隊(duì)，邊問(wèn)邊答，邊練習(xí)2、通過(guò)觀察，思維，從模仿開(kāi)始，自練為主，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力3、以故事情節(jié)或音樂(lè)設(shè)置情境，充分發(fā)展小

6、朋友的個(gè)性和自我表現(xiàn)能力。聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)以致用。對(duì)話：學(xué)生自由的面對(duì)老師，老師看看小朋友說(shuō)：今天的體育課，老師帶小朋友去大自然，公園，動(dòng)物園，請(qǐng)小朋友一定要按老師的要求去做，注意安全，敢于提問(wèn)，積極思考回答問(wèn)題。設(shè)計(jì)思路1、突出教改，根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)，寓學(xué)于游戲之中，將游戲動(dòng)作要培養(yǎng)的能力和學(xué)習(xí)的基本技術(shù)結(jié)合起來(lái)，提高小朋友的興趣。2、通過(guò)教師引導(dǎo)，情境設(shè)置，使小朋友產(chǎn)生嘗試感覺(jué)，在觀察、模仿和創(chuàng)造等活動(dòng)體驗(yàn)中，培養(yǎng)小朋友多種理解的能力，給小朋友以積極情感的體驗(yàn)，從而培養(yǎng)小朋友熱愛(ài)集體，熱愛(ài)生活，提高社會(huì)適應(yīng)的能力。逐漸成為情感豐富的人。課后感小學(xué)生的記性不錯(cuò)，但上課不要換得太多，沒(méi)有很好領(lǐng)會(huì)老師的意思，游戲還可以增加，蛙泳先2、4列的同學(xué)做，這樣就不要?jiǎng)雨?duì)行。蛙泳的腿部動(dòng)作也可一腿練習(xí)。平時(shí)就要嚴(yán)格要求學(xué)生。還要加強(qiáng)紀(jì)律性。這節(jié)課沒(méi)有完整的上一次。整節(jié)