古詩兩首一年級下冊教案課時二_第1頁
古詩兩首一年級下冊教案課時二_第2頁
古詩兩首一年級下冊教案課時二_第3頁
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文檔簡介

古詩兩首一年級下冊教案課時二教學(xué)目的：1、熟識生字詞2、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3、感受春天的美妙，培養(yǎng)學(xué)生喜歡春天、喜歡大自然之情。教學(xué)重點與難點：重點：背誦古詩難點：理解意境課前準(zhǔn)備：有關(guān)春天的圖片和課件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、開火車認(rèn)讀生字。2、背誦?春曉?。3、出示新課課題?村居?，讀題，學(xué)習(xí)村、居兩字，解題。二、學(xué)習(xí)?村居?1、學(xué)生借助拼音自由讀古詩，讀準(zhǔn)字音。2、識記生字。醉春煙散學(xué)忙兒童(讀準(zhǔn)音交流生字的識記方法隨機理解詞義，用醉、忙各說一句話。)3、指名讀全詩。4、小組合作學(xué)習(xí)，要求：先認(rèn)真地讀古詩，看看圖，想想這首詩中又寫了哪些景物?用劃出來。哪些地方讀不懂的用?標(biāo)出。兩分鐘后(小組長記時)在小組中交流一下，不懂的地方互相討論解決解決。5、全班匯報交流。(1)、學(xué)習(xí)第一、二句。通過長、拂堤、醉、春煙的理解，感悟草、鶯、楊柳的形象。這是一幅怎樣的畫面呢?誰能來說一說。指導(dǎo)朗讀。用輕緩的語氣讀，感受春天的美景。(2)、學(xué)習(xí)第三、四句。同桌兩個互相說一說，你見過的風(fēng)箏有哪些?風(fēng)箏是怎樣放的?(喚起放風(fēng)箏的記憶，體味其中的樂趣。)指導(dǎo)朗讀，讀出放風(fēng)箏的快樂之情。6、吟誦全詩。三、再現(xiàn)生

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