讀三2008年江蘇高考英語學(xué)科考試說明解(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 2008年江蘇高考英語學(xué)科考試說明解讀三認(rèn)真分析樣題 明確復(fù)習(xí)目標(biāo)2008年江蘇高考英語樣題解析宜興市中小學(xué)教學(xué)研究室 蔣孟君一、聽力2008年英語試卷聽力分值調(diào)整為20分，占總分的1/6，較原來的1/5有所下降?？荚囈蠡緵]變，設(shè)置的題型仍是三選一的選擇題，從目前所了解到的信息來看，明年江蘇高考英語聽力仍將采用全國高考英語聽力錄音。但從說明文字來分析，提高了對聽力內(nèi)容理解的要求和對信息判斷的要求，因為08江蘇英語考試說明是依據(jù)2008年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（英語科）考試大綱修訂的。因此，可以推斷08江蘇高考英語聽力難度較07年會有所增加。二、單項填空20

2、08年單項填空分值為15分，占總分的1/8，較原來的1/10有所增加。從樣題來看，考試要求和07年沒有什么大的變化，但提供的5道樣題中情景交際類占了3道，這也給了我們一個信息，08年英語高考單項填空可能會加大情景題的分量。5道樣題的題干都在10個單詞以上，最長的達(dá)到20個單詞，且每道題均設(shè)置了一定的意境。5道題難度一般，分別考查了交際用語、冠詞用法、固定搭配、情態(tài)動詞和句法結(jié)構(gòu)（從屬連詞用法）等。根據(jù)樣題可以分析08試卷單項填空難度不會過大，但題干會有一定長度，考查范圍比較廣，15道題可能會涵蓋大部分語言知識內(nèi)容，設(shè)題會更注重對學(xué)生在具體語境中運用語言能力的考查。三、完形填空08年完形填空分值

3、為20分，占總分的1/6，較原來的1/5有所下降。該題基本沿用了07年的考查形式和要求，樣題為一篇以第一人稱所寫的敘事文章，長度為310個單詞。文章的第一小節(jié)簡單介紹了亞特蘭大鋪路公司創(chuàng)始人Carolyn Strandley的基本情況，接下來是這位創(chuàng)始人所記敘的內(nèi)容，主要介紹了自己接受并完成一項艱巨的平整機場任務(wù)的情況，最后總結(jié)出了自己成功的秘訣。文章第一句話沒設(shè)空，正篇文章設(shè)空比較均勻，平均15.5個單詞設(shè)一個空，每個空所提供的4個選項均為一個單詞，20個空所提供的80個單詞選項互不重復(fù)，以考查信息詞為主（見下表）。詞 性考查題數(shù)所 在 題 號名 詞5個1、2、11、15、20動 詞5個6、

4、8、9、17、18形容詞4個7、12、13、19副 詞2個14、16連 詞3個3、4、10不定代詞1個5合 計20個20 個小題四、閱讀理解閱讀理解分值為30分，占總分的1/4。2008年江蘇高考英語說明閱讀理解的考查范圍在原有文體的基礎(chǔ)上增加了“簡易英語文學(xué)作品”和“科普讀物”兩個類型，這給我們一個警示，明年高考英語閱讀理解的文體類型會更廣，可能會增加相應(yīng)的文學(xué)作品和科普文章。樣題不是一篇普通的文章，而是一則圖、文、表結(jié)合的旅游廣告，包括廣告文本、旅游行程安排和文字說明等。四道題目的題干不是很長，要求十分明了。第1題考查廣告適用的對象；第2題根據(jù)信息判別四個圖標(biāo)；第3題根據(jù)上下文推斷建造玻璃

5、橋的原因；第4題則對旅游線路信息進(jìn)行排序。根據(jù)文段和設(shè)題分析，08年閱讀理解的選材會更貼近生活實際，重視圖表和文本的結(jié)合，設(shè)題會更重視考查考生獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力，這也是英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念之一。五、任務(wù)型閱讀1、任務(wù)形閱讀特點分析任務(wù)型閱讀分值為10分，占總分的1/12，替代了07年試卷中的“短文填空”題。這道題是08年英語試卷的一個新題型，主要考查對語篇的分析和理解，完成根據(jù)文章內(nèi)容所設(shè)計的信息圖表，且提出了字?jǐn)?shù)要求。共提供了三份樣題，四種設(shè)題模式。三篇文章均屬于說明文和議論文類，字?jǐn)?shù)分別為377個、337個和494個，除第二篇外，其余兩篇的字?jǐn)?shù)略多于正常的閱讀

6、理解文章。三篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強，有利于開展任務(wù)型閱讀。通過以上分析，可以歸納出任務(wù)型閱讀的特點：文章長度一般在400字左右，以說明文為主，文章結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)清晰，可讀性強，便于設(shè)計任務(wù)型題目，設(shè)題基本是采用簡圖、表格等形式，有字?jǐn)?shù)要求，解題難度要大于選擇題型。2、任務(wù)形閱讀樣題分析樣題一：是一篇介紹“信息高速公路（Information Superhighway）”的文章，題干要求：請認(rèn)真閱讀寫列短文，并根據(jù)所讀內(nèi)容在文章后表格中的空格里填入最恰當(dāng)?shù)膯卧~。該文章后共設(shè)計了Type 1和Type 2兩個模式，一個為“樹狀圖”，另一個為“表格式”，其實兩個模式一個要求，因此，考生要能夠讀懂這

7、樣的圖表。題干要求中并沒有指明每空只能填一個單詞，但所給的樣題答案都是一個單詞。設(shè)題主要圍繞Internet的兩個特點offer information和communicate in a new way展開討論，offer information引出了exchange information和information superhighway。接著又分析了communicate in a new way的利和弊?？忌屑?xì)閱讀題干，特別要注意“最恰當(dāng)”三個字，有時有些單詞填進(jìn)去可能也能勉強符合意思，但并不是“最恰當(dāng)”，因而不能接受。如第1空，有的考生填了live，第2空填了get或gain，似乎

8、The Internet enables us to live in a new way. We can get/gain information throughout the world.也都講得通，但從文章來分析，用communicate in a new way； exchange information throughout the world“最恰當(dāng)”，因為我們是在通過Internet用新的方式和他人“交流”、“交換”信息。所設(shè)置的10個空分布均勻，以填信息詞為主（名詞3個；動詞3個；形容詞3個；介詞1個），其中形容詞用了比較級higher，所用的介詞despite也有其特

9、殊的用法。10個單詞中有6個（communicate, exchange, e-mail, careful, contact和private）為文章中現(xiàn)成的詞匯，另4個（way, higher, common, despite）為根據(jù)上下文選用的其它詞匯。樣題二：文章介紹了作者通過自己在餐館用餐，偶爾聽到一個小孩在用成人講話的方式發(fā)表自己的感嘆，談了自己對現(xiàn)在孩子那種成人化的看法。題干要求：請認(rèn)真閱讀寫列短文，并根據(jù)所讀內(nèi)容在文章后表格中的空格里填入最恰當(dāng)?shù)膯卧~。注意：每空格1個單詞，不得用文中的單詞。這一模式有字?jǐn)?shù)限制，每個空格只能填一個單詞，而且明確要求不能用文章中的單詞，考生必須嚴(yán)格按要

10、求答題。根據(jù)文章設(shè)置的是一個表格，主要從children in the past 和children today 在行為舉止、情感態(tài)度以及獲取知識的方式等三個方面進(jìn)行比較，最后提出了作者對今天孩子成人化的態(tài)度。10個空設(shè)置均勻，要求填寫的都是信息詞（名詞5個；動詞4個；形容詞1個），其中有3個名詞（behaviors, feelings/emotions, ways）由于前面由different修飾而用了復(fù)數(shù)形式，3個動詞（expected/supposed, happens, watching）根據(jù)句式要求分別用了過去分詞、第三人稱單數(shù)和動名詞等形式。雖然題干要求“不得用文中的單詞”，但其中

11、有2個單詞是文中單詞的派生詞（behavebehavior，depresseddepression）。因此可以判定，填入的單詞不用文中的原詞，但可以用文中單詞的派生詞。同時也要注意填入單詞的恰當(dāng)性，如第2空有的考生填了told或asked，似乎完全可以接受，但從最佳效果看，expected或supposed最適合。因為過去的孩子不是只做吩咐的事情，而是他們只做那種孩子應(yīng)該做的、大人們期望他們做的事情。第5空可能有的考生會填sadness，也可以接受，但和下面一句Sometimes sadness happens to children nowadays中的sadness對比，這里用depres

12、sion更適合。再如第8個空填slow就沒有g(shù)radual適合，因為gradual更恰當(dāng)?shù)慕忉屃嗽闹衧lowly 和in stages的意思。樣題三：文章主要介紹了人們計數(shù)的歷史發(fā)展過程。題干要求：請認(rèn)真閱讀下列短文，并根據(jù)所讀內(nèi)容在文章后表格中的空格里填入最恰當(dāng)?shù)膯卧~。注意：每空不超過6個單詞。這一模式主要是用文中信息填空，詞數(shù)應(yīng)在6個以內(nèi)?？忌⒁飧鶕?jù)要求尋找有效信息，同時要注意不超過規(guī)定字?jǐn)?shù)。題目的設(shè)置是根據(jù)文章內(nèi)容設(shè)計的一個信息擴散圖，要求填入“有史以來人們計數(shù)的10種方法”。因此首先要仔細(xì)閱讀文章，查找的有效信息是“計數(shù)方法”。前三個小節(jié)介紹的是古代人用以計數(shù)的5種原始方法，比較

13、容易找到；后三小節(jié)主要介紹的是近5，000年來的number system：Sumerian system，用marks；Egyptian system，用pictures；Mayan system，用dots and dashes；Indian system，用ten numerals。最難確定的是最后一種方法，即System of numbers used today，因為文章沒有明確提出現(xiàn)代計數(shù)系統(tǒng)，只是介紹了用加、減、乘、除解決數(shù)學(xué)問題，以及新創(chuàng)造的數(shù)字googol，這就需要考生能對文章進(jìn)行分析和歸納。10種方法找到后，再確定填入“最恰當(dāng)”的單詞，特別要注意字?jǐn)?shù)限制。順序最好按文章敘事

14、的先后填，當(dāng)然前后次序有所變化也不會影響答題效果。3、任務(wù)型閱讀解題方法1）仔細(xì)審題，分析題干，看有沒有字?jǐn)?shù)要求、可不可以直接用文章中的單詞。2）用較快的速度通讀文章，了解文章大意。3）閱讀文后題目的設(shè)計模式，弄清楚是以什么線索，什么方式來設(shè)計的題目，考查的是那些方面的信息內(nèi)容。4）根據(jù)題目考查的要求，按照模式中的理解結(jié)構(gòu)認(rèn)真閱讀文章，分析文章，可以借助簡圖、簡表幫助理解，將搜尋到的信息再和題目進(jìn)行匹配，把有效信息填入空格中（注意字?jǐn)?shù)要求）。5）檢查所填信息和文章是否一致，所填單詞對解答題目是否“最合適”，形式、詞性等是否正確，特別要注意動詞的形式，名詞的單復(fù)數(shù)，形容詞、副詞的等級等等。六、書面表達(dá)書面表達(dá)分值為25分，占總分的近1/5，較原來分值有較大提高。樣題采用文字和表格信息相結(jié)合，要求用英語寫一篇短文，討論2008年北京奧運會志愿者應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。表格中提供了該做的和不該做的各三條信息，另外還要求考生自己擬定，如果你成為志愿者，你還應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。注意點提出：