2022年素質(zhì)教育示范校方案方案范本.doc

1、2022年素質(zhì)教育示范校方案方案范本中心小學(xué)課程管理實(shí)施方案一、開(kāi)發(fā)背景新的課程改革給義務(wù)教育注入了新的活力，校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，給學(xué)校的內(nèi)涵提升、給教師專業(yè)成長(zhǎng)、給學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提供了嶄新的舞臺(tái)。多年來(lái)，我校堅(jiān)持走“安全穩(wěn)校”“質(zhì)量立?！薄翱蒲信d?！薄疤厣珮s?！敝罚罁?jù)黨的教育方針、國(guó)家課程實(shí)施計(jì)劃和“充分發(fā)揮每個(gè)孩子的特長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子都獲得成功，為孩子的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)生的興趣，充分利用學(xué)校的傳統(tǒng)資源，認(rèn)真做好校本課程開(kāi)發(fā)的研究與實(shí)踐工作。二、開(kāi)發(fā)目標(biāo)總體目標(biāo)：堅(jiān)持課程改革，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，豐富業(yè)余生活提高辦學(xué)效益。在校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施中，做到以師生為主體，以人的發(fā)

2、展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為靈魂，積極發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面落實(shí)素質(zhì)教育，讓師生與課改同成長(zhǎng)，把學(xué)校辦成有特色，高質(zhì)量，讓老百姓放心的學(xué)校。具體目標(biāo)：1、讓學(xué)生在“興趣”、“特色”中，陶冶情操，學(xué)會(huì)做人；在實(shí)踐與體驗(yàn)中，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；在美的藝體活動(dòng)中，學(xué)會(huì)健體。人人都學(xué)有特長(zhǎng)。2、讓老師在校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施中，發(fā)展專業(yè)水平，形成我校一支良好的校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施教師隊(duì)伍。3、形成我校校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的科學(xué)管理隊(duì)伍及評(píng)價(jià)體系。三、_與實(shí)施（一）開(kāi)發(fā)的內(nèi)容1、剪紙弘揚(yáng)民間剪紙藝術(shù)，推動(dòng)小本課程建設(shè)，大力挖掘?qū)W生學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦潛能，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，欣賞美的能力。努力實(shí)現(xiàn)人人學(xué)剪紙，人人會(huì)剪紙，

3、人人想剪紙的目標(biāo)。2、“寫字”編寫基本筆畫(huà)、獨(dú)體字、偏旁、結(jié)構(gòu)、書(shū)寫原則、篇章練習(xí)的特點(diǎn)及書(shū)寫原理等內(nèi)容。以“精講要領(lǐng)、加強(qiáng)練習(xí)；激發(fā)興趣、鼓勵(lì)自學(xué)；故事引導(dǎo)、倡導(dǎo)勤學(xué)；結(jié)合語(yǔ)文、鞏固識(shí)字；_鑒賞、增進(jìn)情感；_競(jìng)賽、促進(jìn)提高。”等方式，在1_年級(jí)開(kāi)展寫字活動(dòng)。3、“校園童謠”“古詩(shī)文誦讀”在1_年級(jí)開(kāi)展校園童謠、古詩(shī)文誦讀的創(chuàng)作與積累，讓學(xué)生在童謠、古詩(shī)文誦讀中體味創(chuàng)作的歡娛，感受天真的童趣。陶冶學(xué)生的情趣。4、“快樂(lè)大課間與體育活動(dòng)”從保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間、拓展學(xué)生的體育活動(dòng)空間、豐富學(xué)生的體育活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展快樂(lè)大課間、體育活動(dòng)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行提升。快樂(lè)大課間、體育活動(dòng)內(nèi)容分為四

4、個(gè)系列：（1）傳統(tǒng)項(xiàng)目：腰鼓、秧歌、合唱、鼓號(hào)等。（2）體操：利用課間大休息，在廣播操的基礎(chǔ)上學(xué)校自編操。（3）舞蹈：如_舞、舞蹈動(dòng)作組合等。（4）身體素質(zhì)練習(xí)。如跳繩、踢鍵、呼啦圈、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等。同時(shí)在大課間活動(dòng)中有配合活動(dòng)內(nèi)容中有乒乓球、羽毛球、籃球的背景音樂(lè)，使藝、體相輔相成。5、日記進(jìn)課堂：在_年級(jí)開(kāi)展日記進(jìn)課堂，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及對(duì)生活的感悟，促進(jìn)了學(xué)生的寫作能力。6、“科學(xué)小制作”在各年級(jí)中分別開(kāi)展紙工、手工藝、電器小制作等活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)踐、想象、創(chuàng)造的能力。7、“趣味數(shù)學(xué)”在加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)基本功綜合訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，開(kāi)展數(shù)學(xué)與生活的實(shí)踐活動(dòng)、趣味數(shù)學(xué)、

5、解題技巧訓(xùn)練活動(dòng)、數(shù)奧競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)造性。8、“文學(xué)鑒賞”在4、_年級(jí)開(kāi)展名著鑒賞活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積累好詞佳句，使學(xué)生在鑒賞的同時(shí)感受藝術(shù)的_力，陶冶學(xué)生的情操，激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。9、“小小運(yùn)動(dòng)員”開(kāi)展籃、乒乓球等活動(dòng)，及圍棋、象棋組活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行田徑等訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇于拼搏的精神，提高學(xué)生身體素質(zhì)，活躍校園生活。10、“綜合實(shí)踐活動(dòng)”開(kāi)發(fā)各年級(jí)以“研究性學(xué)習(xí)”、“信息技術(shù)教育”為主的綜合實(shí)踐活動(dòng)，搞好學(xué)科的整合，讓學(xué)生在玩樂(lè)中、實(shí)踐中、在信息資源中自我探究、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高學(xué)生自主、創(chuàng)新的能力。（二）開(kāi)發(fā)的原則1、實(shí)效性原則。在校本課程的開(kāi)發(fā)中嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的（范本）課

6、程政策，嚴(yán)格遵循課程開(kāi)發(fā)和發(fā)展規(guī)律，避免盲目性、力戒_。2、內(nèi)容與形式統(tǒng)一的原則。在校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施中應(yīng)講求價(jià)值與內(nèi)容、內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。3、自主、靈活性原則。根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、能力，讓學(xué)生自行選擇校本課程項(xiàng)目。1_年級(jí)可在教師、家長(zhǎng)的幫助下選擇。在學(xué)習(xí)過(guò)程，允許學(xué)生調(diào)整選擇，讓學(xué)生、教師都有選擇、創(chuàng)造的權(quán)利，不強(qiáng)行分派。4、實(shí)踐、創(chuàng)造性原則。要?jiǎng)?chuàng)造給老師學(xué)生實(shí)踐、體驗(yàn)的時(shí)間與空間，讓學(xué)生在玩樂(lè)中增加學(xué)習(xí)的體驗(yàn)、激勵(lì)創(chuàng)造意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。（三）、運(yùn)作機(jī)制1、管理網(wǎng)絡(luò)。分管校長(zhǎng)教導(dǎo)主任教研組長(zhǎng)校本課程教師。2、運(yùn)作流程：制訂計(jì)劃_動(dòng)員教師申報(bào)確定項(xiàng)目開(kāi)展活動(dòng)成果展示評(píng)

7、估總結(jié)。（四）實(shí)施措施1、成立校本課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)工作小組。組長(zhǎng)：孫鳳中副組長(zhǎng)：李洪海楊華張洪艷成員：各班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：構(gòu)思并制訂校本課程開(kāi)發(fā)工作的總體規(guī)劃，做好指導(dǎo)、研究、實(shí)施、評(píng)估等工作。制訂校本課程實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度并_實(shí)施和考核。_教師進(jìn)行校本課程的理論學(xué)習(xí)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)能力。積累課改資料，及時(shí)提供教改信息。經(jīng)常深入校本課程實(shí)施課堂，指導(dǎo)開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，和實(shí)施教師一起研究情況，幫助他們及時(shí)總結(jié)。做好校本課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)或成果的推廣和應(yīng)用。2、抓好教師培訓(xùn)，開(kāi)辦校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的培訓(xùn)班，調(diào)動(dòng)全體教師參與的積極性；學(xué)習(xí)掌握校本課程開(kāi)發(fā)的方法；懂得實(shí)施校本課程

8、；搞好校本課程的評(píng)價(jià)。3、根據(jù)校校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施方案，學(xué)校做好開(kāi)發(fā)、實(shí)施的協(xié)調(diào)、安排實(shí)施、檢查等工作。4、建立分層分項(xiàng)管理、檢查、評(píng)估制度，做好校本課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)工作。四、評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)是校本課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中的一系列價(jià)值判斷活動(dòng)，是提高校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施質(zhì)量的保證。1、成立校本課程評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，_、指導(dǎo)、檢查好評(píng)價(jià)工作。依靠教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)，搞好全員評(píng)價(jià)工作。2、對(duì)校本課程開(kāi)發(fā)方案的評(píng)價(jià)?？此恼_性、全面性、可靠性。同時(shí)評(píng)估對(duì)它管理的評(píng)價(jià)。3、對(duì)每門課程設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)。主要進(jìn)行開(kāi)發(fā)與實(shí)施的科學(xué)性、內(nèi)容、安排效果的評(píng)價(jià)。4、對(duì)校本課程實(shí)施的評(píng)價(jià)。重視過(guò)程性評(píng)價(jià)，提高師生發(fā)展性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。五、開(kāi)發(fā)保障1、_保障。校長(zhǎng)室把校本課程開(kāi)發(fā)列入工作日事議程認(rèn)真抓好，做好實(shí)施的_、檢查、評(píng)估工作。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，緊緊依靠全體教師做好開(kāi)發(fā)實(shí)施工作。2、制度保障。制定相關(guān)的校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施制度，搞好制度管理。3、建立激勵(lì)措施。充分認(rèn)識(shí)校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施的主體是