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文檔簡介
1、5.4應用一元一次方程打折銷售【學習目標】1.使學生經歷探索打折銷售中的已知量和未知量之間的等量關系,列出一元一次方程解簡單的應用題;體驗數(shù)學知識在現(xiàn)實生活中的應用;2.使學生進一步了解列一元一次方程解應用題這種代數(shù)方法,培養(yǎng)學生的分析解決問題的能力.【學習重點和難點】重點:學會用一元一次方程解簡單的打折銷售問題,經歷用方程解決實際問題的過程.難點:正確分析打折銷售問題的數(shù)量關系列出方程.【自主預習】1 一件衣服標價是200元,現(xiàn)打7折銷售。問:買這件衣服需要多少錢?若已知這件衣服的成本(進價)是115元,那么商家賣出這件衣賺了多少錢?2議一議:(1)把下面的“折扣數(shù)”化成百分數(shù):“六折” 、
2、 “七五折” 、 “八八折”;(2)你是怎樣理解某種商品打“六折”出售的?想一想:假如你是商店老板你追求的是什么?公 式: 利潤=賣出價成本價(或者:利潤=銷售價成本價)利潤率 = 3算一算:(1)、原價100元的商品打8折后價格為 元;(2)、原價100元的商品提價40%后的價格為 元;(3)、進價100元的商品以150元賣出,利潤是 元,利潤率是 ;(4)、原價X元的商品打8折后價格為 元;(5)、原價X元的商品提價40%后的價格為 元;(6)、原價100元的商品提價P %后的價格為 元;(7)、進價a元的商品以b元賣出,利潤是 元,利潤率是 。【合作學習】活動探究(一):閱讀課本P145
3、,完成下列問題想一想:15元利潤是怎樣產生的?解:設每件服裝的成本價為x元,那么 每件服裝的標價為: ;每件服裝的實際售價為: ;每件服裝的利潤為: ;由此,列出方程: ;解方程,得:x= 。因此,每件服裝的成本價是 元?;顒犹骄浚ǘ洪喿x課本P146例題,完成下列問題分析:這10%的利潤率是怎么來的?即等量關系式是: 解:設這種商品的原價是元根據(jù)題意,得方程為:答: 【當堂檢測】1. 某書店把一本新書按標價的九折出售,仍可獲利20%,若該書的進價為21元,則標價為( ) A.26元 B.27元 C.28元 D.29元2. 某種商品若按標價的8折出售可獲利20%,若按原標價出售,則可獲利( ) A25% B40% C50% D13. 某商品的標價為220元,九折賣出后盈利10%,則該商品的進價為多少元?4. 一種商品進價為50元,為賺取20%的利潤,該商品的標價為多少元?5一件商品按成本價提高20%后標價,后來又以標價的9折優(yōu)惠賣出,結果每件仍獲利20元,這件商品的成本是多少元?6某種商品的零售價為每件900元,為了適應市場竟爭,商店按零售價的九折降價并讓利40元銷售,仍可獲利10%。則進價為每件多少元?7.某商店兩種不同的計算機都賣64元,其中一個盈利60% ,
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