學(xué)校助教工作計劃報告

1、學(xué)校助教工作計劃報告【篇一】新學(xué)期開始了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。 我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全 面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒 童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原 則”開展各項工作。制定出以下工作計劃：一、班級情況分析及工作重點本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼 兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和 音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主 題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位 的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（ 一 ） 健康領(lǐng)域1逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快

2、。2. 在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁， 學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。3. 了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官 懂得保護。4. 愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀 爬等動作。（ 二 ） 語言領(lǐng)域?qū)W習(xí)普通話，樂意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求， 學(xué)習(xí)用普通話與人交流。2學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按 其行動。.喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá) 自己的認(rèn)識和感受。（ 三 ） 社會領(lǐng)域1. 愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師 或熟悉的成人。2. 樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中 的快樂。3. 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注

3、他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān) 心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。4. 學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不 同。5. 學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守 基本規(guī)則。（ 四） 科學(xué)領(lǐng)域1在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大孝形狀等明顯特征3. 喜歡操作、擺弄4. 親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。( 五 ) 藝術(shù)領(lǐng)域1. 在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2. 喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的 感受。.嘗試用自己喜歡的顏色、材料

4、和工具進(jìn)行美術(shù)活動， 學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。4學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行 歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起 做音樂游戲。三、教育教學(xué)工作(1) 開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家 長會，介紹班級情況， 讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表， 使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的 消極情緒。(2) 給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3) 教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌 生感。2. 培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到 生活有序。(1) 認(rèn)識自己的標(biāo)記 ;(2) 學(xué)會正確的洗手方法 ;(3) 能

5、安靜午睡，不吵醒別人 ;(4) 培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。3. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1) 愿意參加各項集體活動，注意力集中 ;(2) 愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶 ;(3) 學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿 ; 能將玩具歸類收好(4) 學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。4. 深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合 進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方 面的經(jīng)驗，提高綜合能力。5. 注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄， 及時發(fā)現(xiàn)問題、 了解孩子6. 豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué) 活動時間，豐富音樂

6、活動和語言活動的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下， 嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加 強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒 提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照 顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出 勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬 松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼 兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做 到保教合一。五、家長工作在本學(xué)期的家長工作， 我班重點以

7、“尊重家長” 為原則， 提高教師的“服務(wù)意識” ，加強與家長的溝通。我班將努力 做好以下工作：(1) 加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、 約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和 愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。(2) 按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué) 活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼 教信息。(3) 鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長 的作用。以上是我本學(xué)期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進(jìn)步【篇二】一、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì) 首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：1、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀

8、摩、聽 講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。其次，在實踐中成長：1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語言去詮釋孩子在 日常生活中的想法和做法。3、探索適合中班的教育內(nèi)容、教育方法，4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，每周記 錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反 應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀 察、記錄技能。6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工 作上的經(jīng)驗。二、多學(xué)習(xí)。人類積累的文化財富浩如煙海，教科書中的知識信息不 過是

9、滄海一粟。 21 世紀(jì)，知識將以前所未有的速度增長和淘 汰、人類社會現(xiàn)有的知識，只代表過去的認(rèn)識水平，可能陳 舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué) 習(xí)。1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn) 確定位自己， 用先進(jìn)的理論充實自己、 武裝自己、 提高自己。2、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自 己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學(xué)上形成自己的獨 特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，用淵博的知識、個性的教學(xué)風(fēng)格吸 引幼兒，用真誠的態(tài)度吸引家長。無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文 化底蘊，在今后地工作生涯中，我將利用

10、教學(xué)實踐、業(yè)務(wù)進(jìn) 修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣， 使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識、多種職業(yè)情感、多種教 學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水， 我不僅有一桶水，而且有長流水。4、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。 “辛勤的蜜蜂永沒有時間 悲哀。”（ 布萊克 ）勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師 的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個 知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越 小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。 在他們眼里， 教師是無所不知的， 而如果教師是一問三不知， 他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善

11、自己的知識結(jié)構(gòu)。5、寫好周計劃，備好每一堂課，上好每一堂課。三、多反思自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行 為、幼兒的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇 及時進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn)，從而做“經(jīng)驗型”的教師。1、不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的 言行，做到身正為師，學(xué)高為范。2、在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前 反思，從培養(yǎng)幼兒實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué) 過程; 教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和 自我監(jiān)控地習(xí)慣 ; 教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成 自己的教學(xué)個性。四、多實踐1、努力探索、大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教 學(xué)。

12、在自己的課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師 生關(guān)系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角” 轉(zhuǎn)向“平等中的首席” 、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā) 展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。積極參 加各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、 發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有 自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信 才能使人得到“高峰體驗” 。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷 地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊?！酒吭趯W(xué)生助教職責(zé)的履行方面我主要有以

13、下工作目標(biāo)：1) 積極與設(shè)崗教師溝通，在保證自身學(xué)習(xí)的情況下每周 定時跟課以及時了解設(shè)崗課程的教學(xué)進(jìn)度。2) 對于設(shè)崗教師進(jìn)行的隨堂測驗、布置的作業(yè)等我也會 協(xié)助老師進(jìn)行批閱，保證測驗和作業(yè)個至少六次的批閱量， 做好學(xué)生成績、易錯知識點等的相關(guān)記錄，并且及時向老師 反映同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況與問題3) 協(xié)助老師查閱課堂相關(guān)資料并做課堂教學(xué)用ppt 至少六次。4) 參與課堂教學(xué)活動六次做好輔助教學(xué)工作，并積極參 與與課堂相關(guān)的活動。5) 而對于與學(xué)生的溝通交流方面，開學(xué)初我會給同學(xué)們 留下聯(lián)系方式以便隨時進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑，包括學(xué)生上課 期間遇到的難題和測試中做的錯題等。積極與班級學(xué)習(xí)委員 合作，一起為班級大學(xué)英語這一課程的學(xué)習(xí)出謀劃策。當(dāng)然 為與讓學(xué)生更好地融入學(xué)習(xí)交流氛圍，學(xué)生期中考試前我將 組織一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動，通過這一活動集中總結(jié)同學(xué)們 上半學(xué)期課程學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，共同發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，再經(jīng) 過優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗報告拉動全班同學(xué)