幼兒園2020年中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案

1、幼兒園 2020 年中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 活動(dòng)方案具有很高的技術(shù)含量，一個(gè)成功的活動(dòng)方案不 僅要求寫(xiě)作者掌握熟練的文字技巧，同時(shí)也要對(duì)活動(dòng)的創(chuàng)意 和執(zhí)行有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。不妨看看相關(guān)內(nèi)容！ 幼兒園 2019 年中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一 設(shè)計(jì)意圖： 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東 方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民 族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等 傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承 民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng) 節(jié)日 , 學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各 個(gè)細(xì)節(jié)處?？傮w活動(dòng)目標(biāo)：1. 讓幼兒

2、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的 來(lái)歷。2. 豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知 識(shí)。3. 了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同 分享，同時(shí)體 會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣?；顒?dòng)時(shí)間中秋節(jié)當(dāng)天下午 14： 3017:30活動(dòng)準(zhǔn)備： 環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境 布置。有些簡(jiǎn)單， 最好再具體些， 都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料， 列舉出來(lái)，最好有圖片也可以附上道具準(zhǔn)備：繪畫(huà)工具 ; 燈泡、皮球 （大、小各一個(gè) ）; 手電 筒、白墻 / 屏幕 ; 月餅、水果、盤(pán)子、水果刀。其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話(huà)筒、條幅等。 活動(dòng)過(guò)程： 全園孩子參加，通過(guò)自愿報(bào)名

3、的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng) 目。活動(dòng)一 . 美麗圖，我來(lái)畫(huà)時(shí)間： 14:3015:30活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統(tǒng)一的 時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間活動(dòng)準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在 教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫(huà)工具?；顒?dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫(huà)的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋 節(jié)，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力?；顒?dòng)過(guò)程：形式不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限，作畫(huà)出與 中秋相關(guān)的美麗圖畫(huà)。作畫(huà)期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀(guān)看。作畫(huà)后 （15 ：50） 教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教師四周 墻壁上。過(guò)程太簡(jiǎn)單，形式、畫(huà)風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老

4、 師提供一些可參考的， 否則老師會(huì)覺(jué)得很空， 例如：水粉畫(huà)、 水墨畫(huà)、黏貼畫(huà)、添畫(huà)、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子 （ 將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上 作畫(huà)，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾） 等等，都可以，每種后邊說(shuō)明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與 指導(dǎo)， 都需要配合哪些環(huán)境布置， 供老師參考， 不一定都用， 但是老師可以選用，這樣老師就覺(jué)得簡(jiǎn)單多了?；顒?dòng)二 . 小故事，大家講。時(shí)間： 15:00-15:50 準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng) 一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)孩子講 故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

5、活動(dòng)： 1 、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。 再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀(guān) 眾，要有觀(guān)看的禮儀要求：家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事，并對(duì) 講者用以掌聲鼓勵(lì)。第一組作畫(huà)的幼兒邊聽(tīng)故事，邊作畫(huà)。可以再豐富些，比如，小講臺(tái)可以怎樣布置，觀(guān)眾席怎 么擺椅子，上臺(tái)講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔 法帽（也可以換成其他的名字，要對(duì)幼兒有吸引力 ） 并附上咱 們能搜集到的所有故事，供老師選擇2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景 劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服 裝，小演員要畫(huà)好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)活動(dòng)三 . 學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)。時(shí)

6、間： 16:00-16:40道具準(zhǔn)備：投影儀 / 手電筒，白墻 / 幕布，月亮圖片，摳 畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板 ; 燈泡，氣球 （ 大、小各一個(gè) ）; 整間教室 都要遮光知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。注意： 1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來(lái)的 家長(zhǎng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜 由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷 ;2、如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入 目標(biāo)：開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì) 動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力 ; 豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。 幼兒園 2019 年中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二 活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)

7、歷，知道中 秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅 活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng) 活動(dòng)流程：介紹節(jié)日欣賞故事談話(huà)品嘗 活動(dòng)過(guò)程：一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒 知道農(nóng)歷 8月 15日是中秋節(jié)。二、欣賞故事 聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳” ，了解月亮是 不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下三、談話(huà)品嘗：1、中秋節(jié)吃什么 ?2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘 的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上， 月亮姑娘想：我還是

8、找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天， 月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳 做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再 過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎 的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑 娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)： “我只好重做了。 ”又是五天過(guò) 去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓 的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚： “啊你又長(zhǎng)胖了 ! ”裁縫師 傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)： “唉! 你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi) 法給你做衣裳了。

9、 ”原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合 身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只 有在晚上才悄悄地露面 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解中秋節(jié)的來(lái) 歷與習(xí)俗，感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè)， 萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。2、樂(lè)于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表 現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷，共 同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀(guān)察月亮變化的記錄活動(dòng)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的 計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材 料，月餅及分享食物等?；顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀 請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶?；?/p>

10、動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程：1、慶典活動(dòng) (幼兒主持活動(dòng) ) ：(1) 、幼兒交流觀(guān)察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮 變化的奧秘。(2) 、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。(3) 、開(kāi)展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排 的節(jié)目。2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋，賞月、分享活動(dòng)。1、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。 ( 扮演自己喜歡的形象并跳邀、圭 請(qǐng)舞 )幼兒園大班社會(huì)教案：與弟弟妹妹交朋友活動(dòng)目標(biāo)：1、懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋 友的自豪感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作小禮物的材料、筆、紙等。活動(dòng)過(guò)程：1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。(1) 、小朋友剛上幼兒園，我們?cè)鯓赢?dāng)哥哥姐姐去幫助 弟

11、弟妹妹呢 ?可以為他們做些什么 ?( 帶他們參觀(guān)幼兒園，一 塊玩， 幫他們穿衣服、 疊被子等。 )(2) 、遇到困難時(shí)怎么辦 ?2、制定幫助計(jì)劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì) 劃，用繪畫(huà)的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。3、實(shí)踐活動(dòng)。幼兒根據(jù)自己制定的計(jì)劃開(kāi)展與弟弟妹 妹交朋友的活動(dòng)，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全(1) 、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事 等。(2) 、我當(dāng)小向?qū)АьI(lǐng)弟弟妹妹參觀(guān)幼兒園，引導(dǎo)他 們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問(wèn)好。(3) 、我來(lái)幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放 物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。(4) 、一起做游戲，邀請(qǐng)小班小朋友共同開(kāi)展游戲

12、活動(dòng)。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案：香噴噴的月餅 活動(dòng)目標(biāo) :1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵(lì)幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力2、了解做月餅的過(guò)程練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技3、感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果 活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)物月餅、音樂(lè) （ 爺爺為我打月餅 ）請(qǐng)食堂師傅 準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片?；顒?dòng)流程：歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲 ） ，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。1、師生談話(huà)：剛才我們唱了 （爺爺為我打月餅 ） 的歌曲， 小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎 ?（ 吃過(guò)）哪你們吃的月餅是什么形 狀的?什么味道的 ?里面都有些什么 ?（冰糖、紅綠絲、花生米 ） 等。2、出示不同造型月餅讓幼兒

13、觀(guān)擦，問(wèn)：小朋友們你們 愿意做一個(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?（ 愿意 ） 現(xiàn)在老師就來(lái)教你們做月餅。3、教師邊講解邊示范月餅的做法： 1、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮， 一手沿皮的邊緣包上、捏緊。2、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來(lái)。3、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、 刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花 紋的月餅來(lái)。5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅 放入廚房的蒸籠里。6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功 的喜悅。教師講解：今班老師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片，你們 想知道這些卡片是什么形狀 ?什么顏色的嗎 ?（ 發(fā)給幼兒每人 一份，先讓幼兒觀(guān)察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色 的）。7、做游戲： （ 利用圖片進(jìn)行二次分類(lèi) ） 教師拿