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文檔簡介

1、幼教課堂設(shè)計中班環(huán)保：給家長們的一封信教師：*日期：*XX幼兒園設(shè)計意圖：在班級舉行的一次親子活動中，我見到了這樣一 幅情景，休息時，兒子把吃剩的果皮拿在手里想去找垃圾桶扔掉， 因一時找不到垃圾桶就對爸爸說：“爸爸，怎么辦？”但爸爸卻 不屑一顧地說：“怎么了，沒什么大不了的，扔！”說完就拉著 兒子走了 看到這一目， 我想了很多， 現(xiàn)在的家長們只重視孩子的學(xué)習(xí)，為了不使孩子輸在起跑線上， 家長們不惜一切代價， 精心為他們設(shè)計著各種的“培養(yǎng)方案”。 與其形成鮮明對比的是， 家長們往往忽略了孩子們最基礎(chǔ)的能力培養(yǎng) 行為習(xí)慣的養(yǎng)成。雖然這是一件小事，往往身邊的一件小事就是一堂很精彩的 教案，以幼兒身邊

2、的小事來教育孩子，更能促進幼兒很好接受， 更好發(fā)展。故針對這一事件，我設(shè)計了這趟課給家長們的一封 信。 一、活動目標：1通過看錄像，大膽表述自己的想法、感受。 2通過畫畫、講講的形式，人人動手，人人動腦，培養(yǎng)幼 兒的思維能力。3教育幼兒保護環(huán)境應(yīng)從身邊的小事做起。二、活動準備：1錄像片段 1、2. 2幼兒已有的繪畫技能，幼兒對信已有 初步的了解。3油畫棒、圖畫紙。三、活動過程：一） 放錄像 1，引出課題。 播放中班幼兒親子活動時的片段，提問： 1 從錄像里看到了什么？發(fā)生了一件什么事？ 小組討論： 2 看到這件事，心里是怎么想的？ 3誰錯了，為什么？ 4 小組選一名幼兒回答。 教師小結(jié)：都認為

3、爸爸這樣做是不對的，我們小朋友要講衛(wèi) 生，不能到處亂扔垃圾。（二）放錄像 2。提問： 播放白色垃圾場面。 1你們看到了什么？這些垃圾是怎么來的？ 2你們的心情怎么樣？ 3在平時生活中，你有沒有過這樣的文明行為。4如果看到身邊有這樣亂扔垃圾的現(xiàn)象， 我們應(yīng)該怎么辦？ 以怎么樣的方式去告訴他們。 （在幼兒討論過程中， 教師引導(dǎo)幼兒 用寫信的方式來表達。 ）（三）寫信 1 教師提問： 我們應(yīng)該怎么寫， 寫些什么？ （幼兒討論，引導(dǎo)幼兒用繪畫的形式來表達自己的想法。 ） 師：告訴爸爸、媽媽們，不要隨手亂扔垃圾，如果人人都講 衛(wèi)生了，我們生存的地球會變得更加美好。2提要求 小朋友畫的時候，要先畫主要的人在干什么，畫 完以后，要讓大家能看出你想對誰說什么事。3幼兒以畫代字寫信，老

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