幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)：毛毛蟲(chóng)

1、幼教課堂設(shè)計(jì)中班音樂(lè)活動(dòng)：毛毛蟲(chóng)教師：*日期：*XX幼兒園活動(dòng)目標(biāo)1. 感受音樂(lè)的節(jié)奏和變化，感知樂(lè)曲 ABA的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2. 用各種身體姿勢(shì)創(chuàng)編毛毛蟲(chóng)變蝴蝶過(guò)程中的表情、姿勢(shì)、 動(dòng)作，掌握毛毛蟲(chóng)吃食、蠕動(dòng)的動(dòng)作。3. 體驗(yàn)創(chuàng)造地運(yùn)用身體動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物生長(zhǎng)過(guò)程的快樂(lè)，充分 體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造表現(xiàn)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備毛毛蟲(chóng)音樂(lè)CD毛毛蟲(chóng)變蝴蝶課件、圖譜?；顒?dòng)過(guò)程（一）問(wèn)題導(dǎo)入 引導(dǎo)幼兒討論蝴蝶的演變過(guò)程。（二）利用故事介紹毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的過(guò)程 師：今天老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)有關(guān)毛毛蟲(chóng)和蝴蝶的故事， 小朋友們想聽(tīng)嗎？師：那就請(qǐng)小朋友和老師一起走進(jìn)故事中，看看故事里都有 誰(shuí)，發(fā)生了什么事情。師利用課件講述故事

2、蝴蝶美美和毛毛蟲(chóng)丑丑的故事后， 提問(wèn)問(wèn)題：1. 蝴蝶美美在花園里遇到了誰(shuí)？（毛毛蟲(chóng)）2. 毛毛蟲(chóng)是怎樣走路的？（一扭一扭的）3. 誰(shuí)能來(lái)模仿一下毛毛蟲(chóng)走路一扭一扭的樣子呢？ 鼓勵(lì)幼兒大膽模仿。4. 小蜜蜂對(duì)蝴蝶美美說(shuō)了什么？（你小時(shí)候也是有毛毛蟲(chóng)變 來(lái)的。）5. 請(qǐng)小朋友一起學(xué)一下小蝴蝶是怎樣飛的？（幼兒集體模 仿。）6. 小蝴蝶聽(tīng)蜜蜂的話是怎樣做的？（小蝴蝶給小毛毛蟲(chóng)道歉 了。）7. 咱們一起表演一下小蝴蝶和毛毛蟲(chóng)一起玩的場(chǎng)景吧。 幼兒自由選擇小蝴蝶和毛毛蟲(chóng)進(jìn)行模仿。（三）欣賞音樂(lè)毛毛蟲(chóng)師 ：小朋友們猜想一下，毛毛蟲(chóng)在變成蝴蝶的過(guò)程中，毛 毛蟲(chóng)會(huì)做那些事呢？（幼兒自由回答）師：下面咱們一起欣賞一段音樂(lè)毛毛蟲(chóng) ，小朋友們可要 認(rèn)真聽(tīng)仔細(xì)了。（師幼欣賞音樂(lè)）師：哪位小朋友能告訴老師你聽(tīng)完這段音樂(lè)的感受是什么？ （鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言）（四）結(jié)合圖譜，讓幼兒再次感受音樂(lè)，理解樂(lè)曲內(nèi)容，模 仿動(dòng)作1. 結(jié)合圖譜欣賞整段音樂(lè)。 師：這是這首音樂(lè)的圖譜，小朋友們看一下，毛毛蟲(chóng)隨著音 樂(lè)的變化都在干什么？我們?cè)賮?lái)欣賞一邊音樂(lè)。