幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃范本2019

1、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃范本 2019篇一】一、指導(dǎo)思想 :認(rèn)真貫徹綱要精神 , 做好家園共育 , 形成家園合力 , 積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力 , 切實(shí)有效地轉(zhuǎn)變家庭教 育觀念 , 改進(jìn)教育方法。引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與幼兒園的 教育教學(xué)管理 , 努力提高辦園聲譽(yù) , 辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒園 , 提高辦學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1. 建立家委會(huì) , 形成管理網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作 , 發(fā) 揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用 , 讓家長(zhǎng)真正參與幼兒園管理。2. 通過家長(zhǎng)學(xué)校 , 指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的 家庭教育環(huán)境 , 樹立正確的教育觀念 , 學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法 , 使家長(zhǎng)逐

2、步構(gòu)建先進(jìn)的、現(xiàn) 代的家庭教育理念 , 從而提高家長(zhǎng)學(xué)校的教育效果 , 提升家 長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。3. 豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式 , 提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的 參與度 , 促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校健康發(fā)展。三、具體措施1. 建立組織機(jī)構(gòu) , 幼兒園要建立家長(zhǎng)委員會(huì) , 以園長(zhǎng)為 校長(zhǎng) , 教研組長(zhǎng)、保健老師和各班家長(zhǎng)代表建立家委會(huì)成員。2. 建立家委會(huì)QC群。要求班級(jí)家委會(huì)成員與成員之間，成員與班主任教師之間建立 QC群,園級(jí)家委會(huì)成員與園長(zhǎng)之 間建立QQ群,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用，參與管和理督促幼兒園各方面的工作 , 提高辦園質(zhì)量。3. 辦好家長(zhǎng)學(xué)校。在辦學(xué)過程中 , 要遵循尊重家長(zhǎng)、區(qū) 別對(duì)待、雙向

3、反饋的原則。根據(jù)家庭與孩子的不同類型 , 根 據(jù)家長(zhǎng)的需要 , 以班級(jí)為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。4. 辦好家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。在家長(zhǎng)參與活動(dòng)的過程中 , 教師要作必要的引導(dǎo) ,告知家長(zhǎng) :活動(dòng)中看什么 ?怎么看 ?比如 : 要著重看孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力; 看孩子是怎樣與同伴相處交往的 ?看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展 , 千 萬不能把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比 , 以免產(chǎn)生消 極的后果。教會(huì)家長(zhǎng)如何正確評(píng)價(jià)孩子 ?一學(xué)年將舉行 1 2 次全園性半日開放活動(dòng)。5. 開發(fā)家長(zhǎng)助教資源。探索家長(zhǎng)助教是我們利用家長(zhǎng)資 源, 實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)新舉措。要求各園教師在全面了 解家長(zhǎng)的

4、興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等情況的基礎(chǔ)上 , 邀請(qǐng)部分 或個(gè)別家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師” , 參與設(shè)計(jì)、組織教學(xué)活動(dòng) , 使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教 育工作中。6. 網(wǎng)絡(luò)常聯(lián)系、家園路路通。隨著社會(huì)的發(fā)展 , 科技的 進(jìn)步, 電腦已走入千家萬戶 ,網(wǎng)絡(luò)具有信息量大 , 獲取知識(shí)便 捷、效率高、速度快的特點(diǎn) , 因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已 成為人們獲取知識(shí)、提高素質(zhì)的有效手段。各園將激勵(lì)教師 和家長(zhǎng)共設(shè)個(gè)人電子信箱、共設(shè)博客 , 利用幼兒園及班級(jí)開 設(shè)的網(wǎng)站 , 將幼兒園教育內(nèi)容、家教論壇等通過網(wǎng)站形式與 家長(zhǎng)交流。結(jié)合主題做好幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展評(píng)價(jià)。為了讓家長(zhǎng)了 解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)發(fā)

5、展情況 , 要求各班將每個(gè)主題的教 學(xué)內(nèi)容公布于幼兒園網(wǎng)站上 , 借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓家長(zhǎng)了解班級(jí) 網(wǎng)頁信息 ,充分利用好家園聯(lián)系反饋表 , 做好幼兒在園發(fā)展 評(píng)價(jià) , 通過家長(zhǎng)的參與 , 讓教師了解幼兒在活動(dòng)中的發(fā)展情況,從中了解課程內(nèi)容的適宜性 , 從而調(diào)整課程計(jì)劃。同時(shí) , 用好家園路路通 , 及時(shí)發(fā)布信息 , 真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。每月將 對(duì)各園各班家園互動(dòng)情況進(jìn)行檢查 , 檢查情況納入班級(jí)工作 考核。幼兒園建立家長(zhǎng)信箱 , 一是讓家長(zhǎng)參與民主管理。二 是督查教師的教育教學(xué)工作, 以此作為師德考核重要的依據(jù)。7. 辦好家長(zhǎng)園地與宣傳櫥窗。每月出版一期。重視各類 保教方面的宣傳工作 , 教師要根據(jù)

6、本班、家長(zhǎng)及教學(xué)的需要 設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地板塊 ,力求形式多樣 ,突出新意 , 增加互動(dòng)內(nèi)容 辦出班級(jí)特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼 兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題, 再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論 , 并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中 , 促進(jìn)家 長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流和互動(dòng) , 實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。8. 用好“寶寶成長(zhǎng)記錄”冊(cè)。按時(shí)收發(fā), 讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園、 在家生活、 學(xué)習(xí)、 健康等方面的情況。9. 認(rèn)真填寫家訪記錄。每個(gè)教師每月必須完成班級(jí)幼兒 總數(shù)的四分之一家訪記錄。每月月底上交。10. 善于做好個(gè)別家長(zhǎng)的工作。由于遺傳、環(huán)境和教育 不同,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同

7、, 家長(zhǎng)的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相 徑庭, 因此教師應(yīng)根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì),采用不 同措施“因人而異” , 同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力 ,能透過 幼兒的情感、態(tài)度、言行 , 察覺到家長(zhǎng)在教育上的問題 , 有針 對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作。11. 做好“問題兒童”的家長(zhǎng)工作。針對(duì)“問題兒童” 采用家庭跟蹤研究的方法 , 促進(jìn)“問題兒童”的健康成長(zhǎng)。 建立“幼兒家庭檔案” , 針對(duì)某一方面的問題讓家長(zhǎng)有目的 地觀察和記錄幼兒在家里的情況表現(xiàn) （ 以文字的形式 ）, 并在 第一時(shí)間內(nèi)反饋給教師 , 針對(duì)家長(zhǎng)記錄情況認(rèn)真分析原因填 寫好家教指導(dǎo)策略。12. 做好家長(zhǎng)問卷工作 , 發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用。

8、定期向家長(zhǎng) 進(jìn)行各類調(diào)查 , 征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài) 度、能力等意見 , 發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用。13. 開好家長(zhǎng)會(huì)暨家長(zhǎng)講座。原則上各班每月一次,特殊情況例外。會(huì)上 , 除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況之外 , 更主要的是 對(duì)一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗(yàn) 交流, 如對(duì)剛?cè)雸@兒童的家長(zhǎng)開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及 其教育要點(diǎn)” ; 大班兒童家長(zhǎng)進(jìn)行“如何做好幼小銜接”等 講座 , 豐富家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn) , 以形成共識(shí) , 保持家園教育的一 致, 形成教育合力。14. 發(fā)布優(yōu)秀家庭教育論文。利用櫥窗宣傳欄、班級(jí)網(wǎng) 頁出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文 , 推廣育兒經(jīng)驗(yàn)。15. 鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與

9、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè) , 收集、制作游戲活 動(dòng)材料 , 豐富游戲活動(dòng)的內(nèi)容。要求家長(zhǎng)每月一次利用半成 品或廢舊材料開展制作活動(dòng)并展示在班級(jí)櫥柜上。16. 發(fā)放家教問題調(diào)查表 , 針對(duì)共性問題展開討論研究。 開展家教少龍研討活動(dòng) , 搭建相互切磋交流的平臺(tái)。發(fā)放家 教宣傳資料 , 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) , 撰寫交流家教心得。17. 平時(shí)做好各類資料歸檔整理工作?！酒恳弧⒅笇?dǎo)思想：本學(xué)期，兒教中心將結(jié)合本園實(shí)際， 依據(jù)綱要 和指 南精神，緊密圍繞幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃，突出重點(diǎn)，力 求創(chuàng)新。開展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)” ，構(gòu)建互動(dòng)教育模式， 發(fā)揮家長(zhǎng)資源，為教育教學(xué)活動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習(xí) 空間，從而促進(jìn)

10、幼兒發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1. 堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。2. 結(jié)合本園的實(shí)際，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，找準(zhǔn)切 入點(diǎn)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度。3. 注重教師的自我提高， 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)， 熱情接待家長(zhǎng)， 提高服務(wù)水平。4. 繼續(xù)開展“家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)”工作，促進(jìn)家園有效 互動(dòng)。5. 繼續(xù)開展親子游戲、秋游等活動(dòng)。6. 充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng) 的先進(jìn)典型。三、工作措施：1. 發(fā)揮家委會(huì)的作用，明確了權(quán)利和義務(wù)，使家委會(huì)參 與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等 方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。2. 利用多種途徑家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放

11、日、 qq 群、班級(jí)網(wǎng) 頁等提高教育之間的合作能力，加強(qiáng)家園之間的溝通交流， 倡導(dǎo)“共同成長(zhǎng)”的教育理念。3. 家庭教育與幼兒園特色活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的 親子活動(dòng)，寓教于樂，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的興趣和學(xué)習(xí)的 積極性，使家園關(guān)系更為密切。4. 通過家長(zhǎng)問卷表 、家園聯(lián)系冊(cè)等多種渠道聽取 家長(zhǎng)的意見和建議，不斷改進(jìn)工作方法。5. 開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作 （ 沙龍、講座、交 流等形式 ） ，不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇，更新教育觀念， 提高家庭教育的水平。6. 完善家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日等家園合作形式，探索家 委會(huì)等新的互動(dòng)平臺(tái)。7. 各班利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心 理健康方面

12、的知識(shí) ; 宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息 ; 報(bào)道幼兒 園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果 ; 組織家長(zhǎng)開展一些專題討論等，從而增 進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。四、具體安排八、九月份：1. 制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃。2. 各班有針對(duì)性地出一期家長(zhǎng)園地。3. 小班教師填寫家園聯(lián)系冊(cè)，了解班內(nèi)幼兒基本情況、 家長(zhǎng)情況。中、大班教師做好家園聯(lián)系冊(cè)的增填工作。4. 各班接待新生及家長(zhǎng)來園，召開小班新生家長(zhǎng)會(huì)。5. 更新完善家?；?dòng)平臺(tái)中家長(zhǎng)工作專欄，同時(shí)各班更 新開通班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的相關(guān)信息。十月份：1. 檢查各班家長(zhǎng)園地使用情況。2. 利用重陽節(jié)帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)與老人聯(lián)歡。3. 召開家委會(huì)會(huì)議，成立新一屆家委會(huì)。一月份：1. 更換

13、家教宣傳欄內(nèi)容。2. 檢查家園園地更換情況。十二月份1. 檢查家園園地更換情況。2. 舉行小、中、大班對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。3. 童年的回憶”經(jīng)典兒童游戲展示，此項(xiàng)活動(dòng)是一項(xiàng)家 庭親子文體游戲活動(dòng)，由父母或爺爺奶奶、外公外婆帶領(lǐng)孩 子參與踢毽子、跳繩、推鐵環(huán)、跳格子、跳皮筋、丟沙包、 斗斗雞、拔河、官兵捉強(qiáng)盜等傳統(tǒng)經(jīng)典游戲活動(dòng)，促進(jìn)親子 交流，增進(jìn)家庭和諧，讓孩子接受傳統(tǒng)民俗文化的熏陶，享 受幸福愉快的童年時(shí)光。4. 各班以“慶元旦” 為主題， 在主題活動(dòng)墻上出一期 “喜 迎新年，親子同樂”?？?。元月份：1. 家長(zhǎng)工作總結(jié)2. 家長(zhǎng)學(xué)校檔案收集整理篇三】一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指

14、導(dǎo)綱要 ，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來，有計(jì)劃、有組織、有針對(duì)性地為家長(zhǎng)、為幼兒、為社區(qū)服務(wù)，加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，共同促進(jìn)幼兒健康、和 諧地發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高家園共育的實(shí) 效。2、加強(qiáng)家委員會(huì)工作，發(fā)揮家委會(huì)成員督促作用，挖 掘優(yōu)秀家長(zhǎng)資源，提高家長(zhǎng)的指導(dǎo)意識(shí)和能力。3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識(shí)、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。三、具體措施：（ 一 ） 繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，參與幼兒園的民主管 理。1、各班推薦 3 至 5 名家長(zhǎng)組成班級(jí)家委會(huì)，在此基礎(chǔ) 上，各推薦一名家長(zhǎng)成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，鼓勵(lì)家

15、長(zhǎng)積極 參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會(huì)會(huì) 議，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和 橋梁作用，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長(zhǎng)按各自能力提供教育資源 與幼兒分享，支持園、班開展各項(xiàng)活動(dòng)。2、研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)， 商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集 并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園 管理工作，力求提高管理實(shí)效。（ 二） 開展系列 “家長(zhǎng)學(xué)?！?活動(dòng)， 提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì)為了更有效地指導(dǎo)家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入每 個(gè)家長(zhǎng)的心田，加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想道德教育，增強(qiáng)齊抓共管 的力度，全面提高德育教育質(zhì)量。本學(xué)期將開展豐富

16、多彩的活動(dòng)，提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì)1、開辦“家長(zhǎng)學(xué)?！?，向家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí)。本學(xué)期，我園將在新生入園之前舉行新生家長(zhǎng)會(huì)，介紹 幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)一起幫助孩 子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。期中，將以年級(jí)組為單位有針 對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。2、每月向家長(zhǎng)推薦一些關(guān)注孩子成長(zhǎng)的熱點(diǎn)文章，與 家長(zhǎng)共同探討當(dāng)前家庭教育、幼兒園教育及社會(huì)教育的良好 策略。并積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫讀后感受， 與老師交流育人心得， 并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級(jí)“家長(zhǎng)園地”欄目中。3、經(jīng)常性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)活動(dòng)。利 用家長(zhǎng)園地、 家教櫥窗、 家長(zhǎng)開放日、 家訪、 班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等， 積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教養(yǎng)

17、方法，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育 中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號(hào)召大家共同 研討、解決，幫助、引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念，了解孩子的發(fā) 展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律，更好地參與幼兒園育人活動(dòng)。（ 三 ） 加強(qiáng)家園聯(lián)系，關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。1、按需召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，各班可有針對(duì)性地向家長(zhǎng)匯 報(bào)幼兒在園的情況 ; 可針對(duì)家教中的某些問題引導(dǎo)家長(zhǎng)共同 參與討論，分析、交流意見 ; 可根據(jù)需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作 比較誠懇而詳細(xì)的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng) 造一個(gè)平等、寬松而適宜的育人環(huán)境。2、向家長(zhǎng)開放半日觀摩活動(dòng)，觀摩前教師要使家長(zhǎng)明 確目的，讓家長(zhǎng)了解看什么 ?怎樣看 ?引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待孩子 的發(fā)

18、展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上的 發(fā)展，同時(shí)也組織家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來 的優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行交流，有針對(duì)性地采取一致方法，實(shí)現(xiàn)家 園教育的一致性。本學(xué)期將舉行全園性的家長(zhǎng)開放半日活 動(dòng)。3、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目，注意內(nèi)容的整合歸 類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅 僅是摘抄一些家教文章，同時(shí)要注意與家長(zhǎng)互動(dòng)，可針對(duì)家 教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題組織討論，也可讓家長(zhǎng)輪流介紹自己一 些家教經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地提高家長(zhǎng)的家教水平。4、根據(jù)主題需要，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng)，摸清 不同家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)助 教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。5、向家長(zhǎng)發(fā)放問卷調(diào)查表，通