一語二單元復(fù)習教案

1、一年級語文下冊第二單元復(fù)習教案    一、       情景導(dǎo)入小結(jié)：你們都有一雙明亮的眼睛，一顆智慧的大腦。只要認真看，用心記，在很短的時間里，就會記住很多東西。相信經(jīng)過咱們同學的努力，這節(jié)課你們一定能學到很多知識。這節(jié)課咱們跟著天使聰二、       回想課文聰一起復(fù)習第二單元。1、翻開語文書，看看從識字2語文園地二這一單元學了哪些內(nèi)容？（大屏幕出示）（1）學生自由翻看課本，邊看邊記這一單元所學的內(nèi)容。（2）學生匯報：這一單元的內(nèi)容都與家庭有

2、關(guān)。還有就是教我們在家里應(yīng)該怎么做。我們應(yīng)該尊重長輩。小結(jié)：是啊！這一單元說的是我們都有一個溫暖的家，在這個溫暖的家里，我們應(yīng)該怎么做呢？識字2是新三字經(jīng)，我們就一起來背一背，看看應(yīng)該怎么做？伸出小手和老師一起拍著手背誦！2、師生齊背識字23、看電視、胖乎乎的小手、棉鞋里的陽光、月亮的心愿也是教育我們在家做個好孩子，它們教育我們怎樣對待爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和其他的長輩。小結(jié)：你們對課文了解的真不錯，在下面的復(fù)習中我們就以游戲的方式進行學習。三、       系統(tǒng)復(fù)習（一）第一關(guān)：字詞王國（大屏幕出示：天使聰聰跟我闖關(guān)吧！第一關(guān)：字詞

3、王國）1、我會認，我來讀 （根據(jù)學生平時容易出錯的字進行重點的復(fù)習）（1）出示生字,找生讀，對了就跟讀，不對的你就給訂正過了。睛    筷     擺    蹈     曬     背 情    替     掃    墻     張   &

4、#160; 奇 精    幫     掉    棉      胖    音（2）找三名同學讀，采取不同的方式進行。（帶音讀、不帶音讀、齊讀、組詞）2、我發(fā)現(xiàn)了（1）出示同一組生字，讓學生說說自己的發(fā)現(xiàn)。（2）讓學生找找這些字的規(guī)律，復(fù)習識字的方法。從字的相同點和不同點、字的結(jié)構(gòu)、字的讀音等方面進行教學。3、我會變（1）大屏幕出示便偏旁的字。 例：妙（女）+（氵）=（沙）  &#

5、160;    情（  ）+（  ）=（    ）   值（  ）+（  ）=（   ）      完（  ）+（  ）=（    ）錯（  ）+（  ）=（   ）小組交流變字的方法。學生自己做練習。分組匯報每組所變字的。4、花開三朵都說朋友多了路好走，識字多了好讀書，下面這些生字寶寶也想找他們的朋友，哪位朋友幫他們

6、找朋友呢？（大屏幕出示）          錯                          情              &

7、#160;          張                                   （1）   先快速的看看這些字都能和誰

8、交朋友。（2）   開火車做練習。（3）   “張”字組詞有： 張貼      一張畫         東張西望 開張      張爺爺          張開嘴巴5、讀讀、想想、說說“張”字是同一個字，可是組上詞意思就不一樣了，看看下面的詞語。出示：讀讀、想想、說說張貼 

9、60;    一張畫         東張西望 開張      張爺爺         張開嘴巴（1）選擇自己理解的詞可以說說意思，可以說一個句子，也可以舉例子做動作。（2）齊讀這組詞。小結(jié)：經(jīng)過我們的努力我們過了字詞一關(guān)，和同桌擊掌祝賀吧！可不要驕傲喲，還有繼續(xù)努力，看看句子王國又有哪些關(guān)卡呢？ （二）第二關(guān):句子王國1、詞語拉拉手精彩的

10、0;                小手胖乎乎的               心情愉快的                 球賽藍藍的 

11、60;               星星閃閃的                 天空（1）   開火車進行連線。（2）   全班齊讀。（3）做練習：暖和的      音樂   &#

12、160;        尊        年少動聽的      棉被            懂        長輩   可口的      節(jié)日 

13、60;          洗        禮貌愉快的      松果            正        碗筷2、填一填紅潤潤的（    ）   

14、;  綠油油的（    ）  tng紅彤彤的（     ）    胖乎乎的（    ） （1）   找生分別說一說括號里該填什么。（2）   針對學生的答案及時給予評價鼓勵。3、排排隊    課文中的字寶寶出來玩，可是粗心的字寶寶忘記回家的路了，同學們你能幫它們找到回家的路嗎？大屏幕出示：（1）陽光    好多 

15、60;  有    呢    棉鞋里    ！ (2)悄悄地    窗戶     了      離開     月亮 。 (3)裝著    和     背包里    點心    水果

16、 。（1）   先交給孩子們做題的方法。（2）   學會方法后做練習。（3）   匯報做題情況，給予評價。4、說說做做   排排隊，你們做的真不錯，那你能說說平時你為關(guān)心你，愛護你人做了什么？出示：我替爸爸_。            我給媽媽_。 我?guī)屠蠋焈。 我為大家_。（1）   學生分組說說自己是怎么做的。（2）   小組匯報交流結(jié)

17、果。（3）   做練習，把剛才所說的內(nèi)容寫一寫。小結(jié)：小朋友們,真厲害！經(jīng)過努力在句子王國表現(xiàn)的很出色，掌聲送給自己吧！歡迎來到短文世界！ （三）短文世界1、課文精彩回放出示：每天，我們?nèi)胰硕伎措娨暎?#160;    我家看電視，可真有些奇妙！     每個人心里都裝著一個秘密，     到底是啥？不說你也知道。 1、“我們?nèi)胰恕敝傅氖?、和?、“我們”每個人愛看的電視節(jié)目都不一樣，和愛看；愛看；愛看。3、“每個人心里都裝著一個秘密?！边@“

18、秘密”是指（     ）不可告人的事      對家人的愛 （1）   找生讀一讀短文。（2）   回顧本課課文，做練習。小結(jié)：我們家看電視也有個秘密，那也是對家人的愛。下面有一篇文章鞋也是寫家的，我們的家就像一個安靜的港灣，回到家中享受家的溫暖。 2、美文賞讀出示： 鞋我回家，把鞋脫掉，爸爸媽媽回家，把鞋脫掉，爺爺奶奶回家，也都把鞋脫掉。 大大小小的鞋，像是一家人依偎在一起說著一天的見聞。 大大小小的鞋，就像大大小

19、小的船，回到安靜的港灣，享受家的溫暖。 （1）學生自由賞讀鞋（2）找生讀一讀，并評價。（3）說一說文中大大小小的鞋，指的是誰呢？（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我）（4）全班美美的讀一遍。小結(jié)：是?。〈蟠笮⌒〉男秃孟裎覀円患胰?，回到安靜的港灣，享受家的溫暖，家人的關(guān)愛。3、出示：下一個星期天就是父親節(jié)了，我打算（1）學生說一說自己在父親節(jié)時會送給父親的禮物。（2）建議孩子們把自己的想法寫一寫。小結(jié)：我們都有溫暖的家。我們愛自己的家，愛爸爸媽媽，愛家里的每一個人。 經(jīng)過我們?nèi)w同學的努力，我們順利完成了天使聰聰設(shè)的關(guān)卡，他很高興送給我們大家一個可愛的笑臉和兩顆星星，恭喜同學們！把掌聲送給自

20、己吧！    附：  第二單元練習題一、照樣子，做一做。                      姓名：例：妙（女）+（氵）=（沙）                &#

21、160;  情（  ）+（  ）=（   ）   完（  ）+（  ）=（    ）值（  ）+（  ）=（   ）   錯（  ）+（  ）=（    ）二、照樣子，連一連。暖和的      音樂            尊