三年級上冊隨堂同步作業(yè)設(shè)計

1、1、我們的民族小學(xué)練習(xí)題一、聽寫詞語標(biāo)本 坪壩 傣族 昌盛 昂貴 愛戴 絢麗 蝴蝶跳舞 摔跤 銅鐘 尾巴 打扮 歡唱 飄揚 敬禮好奇 游戲 招引 熱鬧 古老 粗壯 潔白 搖晃二、多音字好ho（ ）hào（ ）干gn（ ）gàn（ ）三、形近字組詞”戴（ ）傣（ ）絢（ ）銅（ ）跤（ ）栽（ ）泰（ ）詢（ ）洞（ ）較（ ）四、在（）里填上合適的詞語（ ）的服裝 （ ）的老師 （ ）的國旗 （ ）的銅鐘 （ ）的枝干 （ ）的粉墻五、寫出描寫窗外安靜的句子六、“這就是我們民族小學(xué)”應(yīng)該用什么樣的語氣來讀？2、金色的草地練習(xí)題一、聽寫詞語玩耍 絨毛 假裝 朝向 這些 釣魚

2、觀察花瓣 合攏 手掌 有趣 盛開 使勁一本正經(jīng) 引人注目 蒲公英二、多音字假 ji（ ）朝 cháo（ ）盛 shèng（ ） jià（ ） zho（ ） chéng（ ）三、辨字組詞”耍（ ）釣（ ）瓣（ ）攏（ ）掌（ ）要（ ）鉤（ ）辮（ ）擾（ ）賞（ ）三、用自己的話說說下面詞語的意思，并能用它們分別說一句話一本正經(jīng)：引人注目：四、讀課文回答問題1、早上和中午草地有什么變化？這是為什么？2、課文主要寫了哪兩件事？3、爬天都峰練習(xí)題一、聽寫詞語山峰 陡峭 鐵鏈 似乎 蒼白 仰望咱們 奮力 辮子 勇氣 居然 忽然終于 決心 力量 白發(fā)蒼蒼 笑呵呵

3、二、多音字發(fā) f（ ）相 xing（ ）似 sì （ ） fà（ ） xiàng（ ） shì（ ）三、形近字”峰（ ）連（ ）勇（ ）陡（ ）仰（ ）蜂（ ）鏈（ ）涌（ ）徒（ ）昂（ ）四、寫出下列詞語的近義詞居然（ ）似乎（ ）忽然（ ）汲取（ ）鼓舞（ ）筆陡（ ）奮力（ ）五、讀課文回答問題1、課文第2自然段主要寫的是什么？2、老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要道謝呢？5、灰雀一、聽寫詞語搜集 郊區(qū) 散步 樺樹 胸脯飯渣 遍地 勇敢 可惜 低頭二、辨字組詞郊（ ）惜（ ）低（ ）渣（ ）校（ ）借（ ）底（ ）查（ ）三、近義詞”可惜 肯定 嚴(yán)

4、寒四、列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。我從這句話中讀出 我能用上面帶點的詞語說一說我平時喜歡做的事： 五、讀了這篇課文，你想對列寧或小男孩兒說些什么呢？請寫下來。 我真想對你說：“ ”六、列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪去了？”列寧為什么不問男孩兒問灰雀？七、把課文中描寫灰雀的句子抄下來。6、小攝影師一、聽寫詞語基本 突然 按照 吩咐 擺弄準(zhǔn)備 膠卷 車輛 雜志 社會二、多音字卷 juàn( ) 當(dāng) dàng( )jun( ) dng( )三、組詞”校（ ）期（ ）安（ ）罷（ ）膠（ ）基（ ）按

5、（ ）擺（ ）四、近義詞突然 吩咐準(zhǔn)備 轉(zhuǎn)告五、給下面句子加標(biāo)點1、小男孩兒擺弄了很久很久 說 一切準(zhǔn)備停當(dāng)2、來吧 我讓他們放你進(jìn)來 高爾基說3、是的 小男孩兒站起來 鞠了個躬 請讓我進(jìn)去吧六、高爾基走到窗口，大聲喊道：“孩子，回來！我給你膠卷，我這兒有很多膠卷?！睆倪@句話我知道高爾基（ ）。在朗讀這句話時我應(yīng)該用（ ）的語氣來讀。7、奇怪的大石頭一、聽寫詞語奇怪 著名 悄悄 躲閃 興趣 歷史 平整 推動旅行 專門 考察 秦嶺 遺跡 研究 成果 震驚地質(zhì)學(xué)家 嚴(yán)嚴(yán)實實 轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 捉迷藏二、形近字組詞坑（ ）推（ ）秦（ ）域（ ）紀(jì)（ ）遺（ ）震（ ）抗（ ）堆（ ）泰（ ）城（ ）記（

6、）貴（ ）振（ ）三、照樣子寫詞語”嚴(yán)嚴(yán)實實：密密（ ）、（ ）、（ ）很深很深的大坑：很滑很滑的（ ）、（ ）、（ ）突兀的大石頭：平整的（ ）、（ ）、（ ）四、按要求做一做1、一聽到腳步聲，他就悄悄地圍著大石頭躲閃。（用帶點的詞語說一句話）2、這塊突兀的大石頭到底是怎么來的？（說說突兀是什么意思）3、這塊大石頭是被冰川帶到這里來的。（把這句話換成“把”字句）9、古詩兩首一、聽寫詞語描繪 蕭條 促進(jìn) 織布 深厚籬笆 異鄉(xiāng) 相逢 佳節(jié) 加倍二、多音字挑 少三、形近字組詞”佳（ ）促（ ）倍（ ）憶（ ）異（ ）掛（ ）捉（ ）培（ ）億（ ）導(dǎo)（ ）四、解釋詩句中下列詞語的意思書： 蕭蕭：挑

7、： 促織：籬落： 山東：五、解釋下列詩句的意思1、知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。2、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。10、風(fēng)箏一、聽寫詞語精心 希望 依然 飛舞 拼命 奔跑 抖動尋找 磨坊 繼續(xù) 充滿 農(nóng)村 停歇 濰坊大驚失色 千呼萬喚 垂頭喪氣 翩翩起舞二、多音字磨 mó( ) 坊 fáng( ) mò( ) fng( )三、寫出下列詞語的近義詞”精心 希望依然 倏地四、寫出下列詞語的反義詞垂頭喪氣 繼續(xù)五、說說下列詞語的意思，并各說一句話垂頭喪氣：憧憬：大驚失色：六、“風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做幸福鳥，還把我們的名字寫在上面?！蔽覐奈?/p>

8、句話中了解到小作者的心情是 ，我還能在課文中找出其它描寫心情的句子 七、寫出描寫心情的四字詞五個。11、秋天的雨一、聽寫詞語清涼 留意 扇子 炎熱 郵票 涼爽 柿子 仙子菠蘿 氣味 香甜 糧食 加緊 楊樹 豐收 溫柔趁機 顏料 紫色 一枚 油亮亮 舒舒服服 五彩繽紛二、形近字趁（ ）糧（ ）緊（ ）顏（ ）枚（ ）趕（ ）浪（ ）紫（ ）諺（ ）牧（ ）三、近義詞”清涼（ ）留意（ ）炎熱（ ）溫柔（ ）四、反義詞涼爽（ ）炎熱（ ）溫柔（ ）五、多音字扇六、仿照句子寫句子黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。七、寫出五個描寫秋天的詞語13、孔子拜師一、聽寫詞語相距 學(xué)問 納悶

9、 迎候 止境 長進(jìn) 請教保留 傳授 敬重 品行 洛陽 駕車 土丘差勁 風(fēng)餐露宿 毫無保留 日夜兼程學(xué)無止境 遠(yuǎn)近聞名 風(fēng)塵仆仆二、形近字差（ ）境（ ）授（ ）納（ ）袍（ ）著（ ）鏡（ ）受（ ）內(nèi)（ ）抱（ ）三、多音字”論 差四、近義詞迎候 聞名 拜見納悶 迎候 等候止境 佩服 特地五、理解下列詞語意思或者用它說一句話風(fēng)餐露宿日夜兼程風(fēng)塵仆仆六、從課文中你了解到孔子是一個什么樣的人？七、請你寫出孔子的四句關(guān)于學(xué)習(xí)的名言14、盤古開天地一、聽寫詞語宇宙 黑暗 上升 下降 氣息 四肢 肌膚遼闊 血液 茂盛 滋潤 創(chuàng)造 緩慢 踩壞丈夫 勞累 奔流不息二、形近字緩（ ） 踩（ ） 累（ ） 肢（ ） 闊（ ）暖（ ） 彩（ ） 紫（ ） 枝（ ） 悶（ ）三、近義詞”黑暗（ ） 慢慢（ ）逐漸（ ） 遼闊（ ）四、反義詞上升（ ） 輕 （ ）清 （ ） 黑暗（ ）五、多音字倒六、在（）里填上合適的詞（ ）的變化 （ ）的雷聲（ ）的云 （ ）的大地（ ）的江河 （ ）的花草樹木（ ）的雨露 （ ）的宇宙15、趙州橋一、聽寫詞語設(shè)計 參加 雄偉 全部 橫跨 創(chuàng)舉 減輕 重量節(jié)省 堅固 美觀 石欄 欄