四年級上學(xué)期語文期末試題練習(xí).2wps(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級上學(xué)期語文期末綜合試卷基礎(chǔ)部分1、 看拼音,寫詞語cháng láng bo li héng guàn zhì huì qì pò gào cí xí j téng yún jiàwù z wèi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jn bì hu huáng yn yìng zé bèi róu ruò

2、; bn téng z yuán xun zé sú y ki pì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mn jié kng lóng tu jiàn róng qià xún jng zàn tíng ln duò huàn xing( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )比一比，再組詞題（ ）旋（ ）調(diào)（ ）澡（ ) 掛（）躁（ ）賴（ ）?。?）恃（ ）恐（ ）振（ ）余（ ）猛（

3、）載（ ）堤（ ）頤（ ）搞（ ）毫（ ）筑（ ）震（ ）除（ ）孟（ ）栽（ ）提（ ）顧（ ）稿（ ）豪（ ）堤（）旅（ ）凋（ ）燥（ ) 桂（ ）燥（ ）懶（ ）洽（ ）待（ ）多音字組詞著 （ ）模 （ ） 處 （ ） 佛 （ ） 沖 （ ）似 （ ）著 （ ）模 （ ） 處 （ ） 佛 （ ） 沖 （ ）似-（ ）當 （ ）屏 （ ） 沒 （ ） 的 （ ） 折 （ ）給-（ ）當 （ ）屏 （ ） 沒 （ ） 的 （ ） 折 （ ）給-（ ）縫 （ ）朝 （ ） 血 （ ） 只 （ ） 發(fā) （ ）秘-（ ）縫 （ ）朝 （ ） 血 （ ） 只 （ ） 發(fā) （ ）秘-（ 幾 （ ）

4、間 （ ） 惡 （ ） 供 （ ） 舍 （ ）號 （ ）幾 （ ）間 （ ） 惡 （ ） 供 （ ） 舍 （ ）號 （ ）四、用“”畫出詞語中的錯別字，并在后面改正。風(fēng)平浪凈（ ）橫慣江面（ ）神密莫測（ ） 枉廢心機（ ） 隨遇而安（ ）不可思意（ ） 題心吊膽（ ）綠樹成蔭（ ）狂風(fēng)大做（ ） 枝拆花落（ ） 屏息疑視（ ）慢條絲理（ ）五、選詞填空清澈 清潔 清新 清楚 清晰1、他講話的聲音宏亮，大家聽得很（ ）。2、雨后空氣十分（ ）。3、環(huán)衛(wèi)工人把街道打掃得非常（ ）。4、（ ）的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石（ ）可見。既又因為所以盡管還是1、（ ）太陽離我們遠，（ ）太陽才不會曬傷

5、我們。2、王前同學(xué)（ ）會唱歌，（ ）會繪畫。3、（ ）今天雨下得很大，清潔工阿姨（ ）照常清運垃圾。六、按要求寫詞：1、近義詞：休想（ ）周圍（ ）孤獨（ ）居然（ ）傲慢( ) 欺凌( ) 2、反義詞：責(zé)備（ ）寂靜（ ）奇特（ ）偶然（ ）慎重( ） 清楚( )3、劃去不是同類的：（1）火苗 火光 火爐 火焰 火種 （2）手套 拳頭 細菌 鈔票 跳舞 （3）北京 東京 倫敦 朝鮮 巴黎 （4）望遠鏡 放大鏡 顯微鏡 潛望鏡 老花鏡4、按要求寫成語。      (1)、形容人的才智的：_ _   _ _ 

6、60; (2)、頌揚高貴品質(zhì)的：  _ _   _ _5、學(xué)成語，豐富語言，請你填字把成語補充完整。身( )其境 以身作( ) 莫( )其妙 無( )不至 全神( )注 無可( )何 一目( )行 毛遂自( ) 目不轉(zhuǎn)( ) 依依不( ) 七( )八舌 迫不( )待暮色降( ) 萬馬奔( ) 百( )百勝 情不自( ) 南( )北( ) 神( )自( )昂( )挺( ) 躍躍( )( ) 整( )待( ) 惟( )惟( ) ( )云( )霧 ( )心( )膽七、按要求改寫句子 1、河水流過橋洞。（擴句） 。2、狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。（縮句） 。

7、3、我把包里的東西拿出來一樣一樣百擺好。（改為“被“字句） 。4、花生做的食品都被我們吃完了。（改為“把”字句） 。5、伽利略是位年輕的數(shù)學(xué)家。伽利略敢于向亞利士多德這位權(quán)威挑戰(zhàn)。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話 6、用修改符號修改病句：（1）老師和我門在操場上作老鷹捉小雞。 （2）從背后飛來了，他一轉(zhuǎn)身就抓住了。（3）連續(xù)下了三天雨，今天上午天一下子慢慢放晴了。 （4）花壇里開滿了五顏六色的紅花。7、誰讀了這個故事也不能不深受感動。（1）改成肯定說法的句子。_ _。（2）改成反問語氣的句子。_ _。8、把下列詞語組成一句通順的話（1）文明 古國 著名的 中國 是 之一 世界 （2）這場 演

8、出 精彩的 印象 深刻的 在 腦海里 我 留下了9、寫一個比喻句： 。把 比成了 。 10、寫一個擬人句： 。11、寫有兩句有關(guān)品德修養(yǎng)的名言、諺語。_ _ _ 12、寫有一副有關(guān)風(fēng)景名勝的對聯(lián)，并注明是寫哪里的。 八、選擇正確解釋1、“盡”在字典中的解釋有：A、完，完畢；B、都、全；C、到達頂點（1）今天來參加會議的盡是戰(zhàn)斗英雄。（ ） （2）學(xué)習(xí)的道路是沒有盡頭的。（ ）2、“好”在字典中的意思有：A、優(yōu)點多的或使人滿意的，跟“壞”相反；B、友愛，和睦；C、易于，便于；D、完，完成；E、很，甚；F、表示贊許、應(yīng)允或結(jié)束等口氣的詞。（1）我穿好衣服就去，你先走吧?。?） （2）好！你真不愧是

9、我的榜樣。（） （3）這真是一匹好馬。（ ） （4）這件事好辦，你不用發(fā)愁。（） （5）今天好冷?。。ǎ?（6）我們倆關(guān)系非常好。（）3、漫在字典中的意思有：A、水滿流出來了； B、到處，遍布； C、隨便，不受約束。（1）漫不經(jīng)心（   ） （2）漫山遍野（   ） （3）杯里的水漫出來了 （ ） 九、把下列句子補充完整1、 ，青山郭外斜。 2、橫看成嶺側(cè)成峰， 。3、有志者， 。 4、孤帆遠影碧空盡， 。 5、 ，西出陽關(guān)無故人。 6、尺有所短， 。7、 ；青山原不老，為雪白頭。 8、20世紀是一個 的世紀。 9、莫以善小而不為， 。10、業(yè)精于勤，荒

10、于嬉； 。11、清風(fēng)明月本無價， 。12、沒有大膽的猜測就 。十、根據(jù)課文內(nèi)容填空1、 ， ， 等我國的這 處景觀以被列入了世界遺產(chǎn)名錄。2、20世紀的成就，真可以用“ ， ”來形容。3、一排排搭石，任人走，任人踏，他它們聯(lián)結(jié)著 -。4、浪潮越來越近，猶如 ，浩浩蕩蕩地 ；那聲音如同 ，好像 。5、不識廬山真面目，只緣身在此山中?！熬墶笔?的意思，這句詩的詩意是 ，從中可以明白 ，可以用一句俗語說是： 。十一、亂句重組（ ）放在螞蟻窩前。（ ）一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了。（ )有一次，我抓了一條蟲。（ ）咬得蟲子滿地打滾。（ ）立刻爬上蟲子得身體，一下咬住了蟲子。（ ）但是小螞蟻毫不松口。（ ）大家齊心

11、協(xié)力，終于把蟲咬死了。（ ）又一只螞蟻來了，兩只、三只（ ）又慢慢把它拖進窩里。十二、文段閱讀： （一）這幅油畫真美呀！一排高大的房子，藍色的瓦，青色的墻，紅色的柱子，黃色的大門。門前是一座大花園，開著鮮艷的花朵?；▓@里有魚池，金魚在池里擺著尾巴。房子右邊是一片果園，樹上結(jié)滿了紅艷的果子，落著美麗的小鳥。房子左邊是一片菜園，園里有青青的菜，翠綠的瓜。房子后面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽光照在河面上，閃閃發(fā)光。遠處，一座高山直入云端，一道瀑布從山頂掛下來，讓我想起剛學(xué)過的一句古詩：“_ ，_ ?！保?）第一段話是圍繞_這句話來寫的。圍繞這句話寫了畫中的_、_、_、_、等景物。（2）

12、第二段先寫了門前的景物，又寫了房子（ ）的景物，再寫房子（ ）的景物，最后寫了房子（ ）的景物。是按（ ）順序?qū)懙?。?）把第三段中劃線的地方，用上我們學(xué)過的古詩的詩句，使表達的意思使形象。（二）明明是清水，為什么在水池里會顯示不同的顏色來呢？原來池底長著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。石筍表面凝結(jié)著一層細膩的透明的石粉。陽光透過池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽光折射成各種不同的色彩。水池周圍的樹木花草長得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。1、文中劃線部分把石筍比作 、 、 、 說明石筍 。2、池水會顯示不同顏色來，原因是： 。

13、3、這段話主要寫 。4、照劃線的句子仿寫。 （三） 從山崖上滴下來的水珠 正好滴在一塊（堅強，堅硬）的石頭上 它決心把石頭滴穿 這件事讓河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 對小水珠說 嘿 憑你那些力氣 能把石頭滴穿 真是笑話 小水珠說 不信 我倆比比看 你把河邊的石頭打個洞 我滴穿這塊石頭 九百九十九天以后 看看是怎樣的（結(jié)果、后果、效果） “容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小的可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能給石頭打個洞，就是把石頭（銷毀、摧毀）也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。從此以后，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅持

14、不懈，（辛苦、辛勤）地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩”地沖一下，不高興時就懶洋洋九百九十九天過去了，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透光呢！”大浪一聽，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩嘩嘩”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。、給短文加個題目，寫在文前的橫線上。 2、劃掉括號了不恰當?shù)脑~。、在第一段的方框中補上標點。 4、用“”畫出文中描寫內(nèi)心活動的句子。5、文中第一段里大浪對水珠說話時的神態(tài)是（）。 a、虛心的       b、輕視的   &

15、#160;  c、高興的、學(xué)習(xí)這篇短文后，你明白了什么道理？（2分）_ (五)登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像 ，綠得像 。游船、畫舫在湖面慢慢地 過， 不留一點兒痕跡。向東遠眺， 可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。1、按原文在橫線上填上合適的詞語。2、作者的觀察順序是 ，觀察點在 3、作者描寫了哪些景物，在文中用“ ”劃出。十三、寫作練習(xí) （字數(shù)400字左右）1、要求：一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。你在這學(xué)期里一定有很多的收獲，請你按寫信的格式給親人寫一封信，匯報一下一學(xué)期來的收獲或一件自己記憶深刻的事。