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1、1七章七章 第三節(jié)第三節(jié) 重力重力執(zhí)教老師:周世錕執(zhí)教老師:周世錕 務(wù)基中學(xué)務(wù)基中學(xué)2哪個真,哪個假導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課3 這是因為地球上的一切物體都受到地球的吸引。蘋果成熟了什么會向下落?水為什么會往低處流?4 知道重力是知道重力是如何產(chǎn)生的如何產(chǎn)生的。 知道重力的知道重力的大小大小。 懂得運用重力的公式懂得運用重力的公式。 探究重力與質(zhì)量的關(guān)系探究重力與質(zhì)量的關(guān)系本節(jié)課只學(xué)第一部分內(nèi)容本節(jié)課只學(xué)第一部分內(nèi)容 -重力的大小重力的大小5 這是因為這是因為地球和月亮之地球和月亮之間存在互相吸引的力間存在互相吸引的力?萬有引力萬有引力 其實其實宇宙間任何兩個物體,大到天體,宇宙間任何兩個物體,大到天體
2、,小到灰塵,小到灰塵,它它之間都存在互相吸引的力。之間都存在互相吸引的力。為什么月亮?xí)@地球轉(zhuǎn)動?為什么月亮?xí)@地球轉(zhuǎn)動?1. 重力的由來6 用一根細(xì)線用一根細(xì)線拴住物拴住物體體,甩起來,使,甩起來,使物體物體繞繞手做圓周運動。這時,手做圓周運動。這時,你會覺得你會覺得物體物體需要用線需要用線拉住才不會跑掉。拉住才不會跑掉。模擬引力模擬引力7(嚴(yán)格地說,重力并不是不是地球的吸引力,而是吸引力的一個分力 ;由于兩者相差很小差很小,初中階段可以用重力代替吸引重力代替吸引力力)由于地球的吸引而使物體受到的力。用字母:G 表示 單位是牛頓(牛/N)重力:施力物體:施力物體:地球地球受力物體:受力物體:
3、地球表面附近的一切物體地球表面附近的一切物體歸納歸納8(1)提出問題)提出問題(2)作出假設(shè))作出假設(shè)(3)設(shè)計實驗)設(shè)計實驗(4)進行實驗)進行實驗重力的大小跟什么因素有關(guān)系?重力的大小跟什么因素有關(guān)系?重力的大小跟物體的重力的大小跟物體的形狀形狀有關(guān)?有關(guān)?重力的大小跟物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量質(zhì)量有關(guān)?有關(guān)?重力的大小跟物體的重力的大小跟物體的位置位置有關(guān)有關(guān)?2. 重力的大小重量重量(5)分析論證)分析論證(6)得出結(jié)論)得出結(jié)論2. 重力的大小重量重量9(3)設(shè)計實驗:)設(shè)計實驗: 把質(zhì)量均為把質(zhì)量均為50 g的的 3個鉤碼,逐個增個鉤碼,逐個增加,掛在彈簧測力計加,掛在彈簧測力計
4、下,并記下示數(shù)。下,并記下示數(shù)。探究重力與質(zhì)量的關(guān)系探究重力與質(zhì)量的關(guān)系10觀察并記錄:觀察并記錄: 彈簧秤下端懸掛一個鉤碼彈簧秤下端懸掛一個鉤碼時,時,記錄記錄彈簧秤的彈簧秤的示數(shù)示數(shù)。(4)進行實驗:)進行實驗:11觀察并記錄:觀察并記錄: 彈簧秤下端懸掛兩個鉤碼時,彈簧秤下端懸掛兩個鉤碼時,記錄記錄彈簧秤的彈簧秤的示數(shù)示數(shù)。12觀察并記錄:觀察并記錄: 彈簧秤下端懸掛三個鉤碼彈簧秤下端懸掛三個鉤碼時,時,記錄記錄彈簧秤的彈簧秤的示數(shù)示數(shù)。13實驗記錄表格 (5)分析論證:)分析論證:注意:質(zhì)量需要把克換算為千克注意:質(zhì)量需要把克換算為千克14重力與質(zhì)量關(guān)系的圖象 以質(zhì)量為橫坐標(biāo)、重力為縱
5、坐標(biāo)描點。以質(zhì)量為橫坐標(biāo)、重力為縱坐標(biāo)描點。連接這些點,你發(fā)現(xiàn)什么?連接這些點,你發(fā)現(xiàn)什么?0.050.10.151.510.515(6)得出結(jié)論:)得出結(jié)論:物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成關(guān)系。物重跟質(zhì)量的比約等于N/kg,是個定值。正比9.8物體重力物體重力的的大小與質(zhì)量有關(guān)。大小與質(zhì)量有關(guān)。由于受實驗條件和地理位置的影響,比值一般不一樣,越靠近地球兩極,重力越大16 如果用如果用G 表示物體受到的重力,表示物體受到的重力,m 表示物表示物體的質(zhì)量,體的質(zhì)量,g 表示比值表示比值9.8 N/kg,重力跟質(zhì)量,重力跟質(zhì)量的關(guān)系可以寫作:的關(guān)系可以寫作:gmG或mgG G M 重力牛頓(N)質(zhì)
6、量千克(kg)或m=m=Gg g17kgNg/8 . 9注:粗略計算時,可取 g = 10N/kg。g 表示的表示的物理意義物理意義是:是:質(zhì)量為質(zhì)量為1千克千克的物體,它所受到重的物體,它所受到重力力大小為大小為9.8 N。18 物體重力大小與位置有關(guān)。物體重力大小與位置有關(guān)。 物體重力大小與形狀無關(guān)。物體重力大小與形狀無關(guān)。課后思考怎樣探究:191. 重力:重力:由于地球的吸引而使物體受到的力,符號 G2. 重力重力與質(zhì)量的關(guān)系與質(zhì)量的關(guān)系:物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。 小小 結(jié)結(jié)G=G重力牛頓(N)m質(zhì)量千克(kg)mg 20m=200g=0.2kg鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)21 2、一中學(xué)生的重力是、一中學(xué)生的重力是500N,那么他的,
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