孕期培養(yǎng)孩子記憶力的方法

1、.孕期培養(yǎng)孩子記憶力的方法 孕期培養(yǎng)孩子記憶力的方法教胎兒學(xué)習(xí)使用彩色教學(xué)卡片教學(xué)。懷孕5個月時，就可以用自制的或購置的彩色教學(xué)卡片教寶寶學(xué)習(xí)了，每天4-5個漢語拼音，韻母教完后可以繼續(xù)教聲母甚至漢字，也可以教寶寶數(shù)字、圖形，甚至是計(jì)算。誦讀經(jīng)典。其實(shí)，除了誦讀膾炙人口的經(jīng)典作品外，你可以誦讀任何你喜歡的東西，如詩歌、散文、兒歌、故事。但要注意誦讀時情緒飽滿熱情，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，誦讀的時間無需過長，以不感到疲勞為好。孕媽媽保持平靜心情研究證實(shí)，懷孕時期保持放松的心情，對胎兒記憶力的成長有很大幫助。假如常處于過度興奮，或極度不安的狀態(tài)，就會使自己的腦部產(chǎn)生負(fù)面的刺激，抑制胎兒的激素因子分泌，以致記

2、憶力受到抑止。經(jīng)常親近大自然，放松自己的心情。多去綠樹成蔭或森林、田野、江邊或河邊去漫步，呼吸新穎的空氣，聆聽鳥兒悅耳地叫聲。尤其孕媽咪在懷孕4個月時，這時是影響胎兒記憶力的關(guān)鍵時刻。開展胎兒的聽覺記憶以前認(rèn)為，寶寶只能記得出生前一或兩個月前發(fā)生的事情，但蒙氏和科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，1歲多的寶寶還能記得在孕媽咪子宮里聽到的音樂。這項(xiàng)研究顯示，寶寶出生前3個月，在孕媽咪子宮內(nèi)聽到的音樂，出生一年后還能記得清楚。堅(jiān)持給胎兒聽音樂。寶寶喜歡感受愉快的音樂，這會讓他們記憶深化。假如孕媽咪會彈奏樂器或自己唱歌，那也是非常好的選擇;假如時間充裕，也可以自己去參加一個樂器學(xué)習(xí)班或社區(qū)合唱團(tuán)，這對促進(jìn)寶寶記憶力的開展

3、都是很有好處的。和胎兒復(fù)習(xí)聊天的內(nèi)容。和胎兒聊天是有技巧的，每天不僅和胎兒聊一些新穎的東西，也要和他一起“復(fù)習(xí)以前說過的東西，比方家庭的成員啊、居住的環(huán)境啊、爸爸媽媽對他的愛啊。給胎兒聽玩具的聲音。可以給胎兒聽悅耳玩具發(fā)出的聲音，這對將來哄寶寶是很有意義的。當(dāng)寶寶出生后，哭鬧難哄時，拿出這個玩具讓他聽聽熟悉的聲音，寶寶就會安靜下來了。年幼寶寶記憶力的特點(diǎn)1.記得少、忘得快。幼兒記憶的范圍和記憶保持的時間，是隨著年齡增長而擴(kuò)大和延長的。如小朋友一堂課上能學(xué)會一首兒歌或一個故事，但假如不復(fù)習(xí)很快就忘了。2.記憶缺乏目的性。幼兒的記憶很難服從一個有目的的活動，他們的記憶以無意識記為主，他們只對形象鮮

4、明的對象，引起興趣的事物或引起強(qiáng)烈情緒體驗(yàn)的事能記住。要年幼兒童將記憶專門作為有目的活動是困難的。5、6歲的幼兒有意識的才能開場開展起來，如大人委托他做某件事，他會運(yùn)用重復(fù)大人說的話的簡單方法，來記住這件事。3.記憶方法呆板。成人的記憶一般是通過對要記憶事物的理解，找出事物的主要特征和內(nèi)在的聯(lián)絡(luò)，拋棄事物非主要部分，進(jìn)展意義的識記。而幼兒由于受知識和經(jīng)歷的限制，不會進(jìn)展這種分析，較多地對事物外表進(jìn)展機(jī)械識記。例如成人和幼兒同時遇到一個初次見面的人，成人記住的是這個人的相貌特征，而幼兒記住的可能是這個人的穿著顏色等。但是幼兒也不是完全沒有意義識記，對他們能理解的事物也會進(jìn)展一些意義識記。4.記憶不準(zhǔn)確。幼兒記憶的準(zhǔn)確性也是隨著年齡的增長而進(jìn)步。大多幼兒表現(xiàn)為記憶不完好、互相混淆、歪曲事實(shí)和易受