二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件－ 用除法解決實(shí)際問題和兩種平均分方法的區(qū)別｜人教新課標(biāo)（2014秋） (共20張PPT)

1、第2單元 表內(nèi)除法（一） 2.用26的乘法口訣求商第3節(jié) 用26的乘法口訣求商第3課時(shí) 用除法解決實(shí)際問題和兩種 平均分方法的區(qū)別 誰認(rèn)識(shí)這種動(dòng)物？你對(duì)它們了解多少？誰認(rèn)識(shí)這種動(dòng)物？你對(duì)它們了解多少？一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣15只蠶寶寶，平均放只蠶寶寶，平均放到到3個(gè)紙盒里，個(gè)紙盒里， 每個(gè)每個(gè)紙盒放幾只？紙盒放幾只？蠶寶寶遇到了什么問題，該怎樣幫它們？蠶寶寶遇到了什么問題，該怎樣幫它們？二、探究新知，解決實(shí)際問題二、探究新知，解決實(shí)際問題 討論要求：討論要求：知道了什么？知道了什么？要解決的問題是什么？要解決的問題是什么？你能把這個(gè)問題用以你能把這個(gè)問題用以前學(xué)過的數(shù)量關(guān)

2、系來解決嗎？前學(xué)過的數(shù)量關(guān)系來解決嗎？ 15只蠶寶寶，平均放到只蠶寶寶，平均放到3個(gè)紙盒里，個(gè)紙盒里， 每個(gè)每個(gè)紙盒放幾只？紙盒放幾只？ 15只蠶寶寶，平均放到只蠶寶寶，平均放到3個(gè)紙盒里，個(gè)紙盒里， 每個(gè)每個(gè)紙盒放幾只？紙盒放幾只？ 知道了有知道了有15只蠶寶寶，要平均放到只蠶寶寶，要平均放到3個(gè)紙盒里。個(gè)紙盒里。問題是每個(gè)紙盒放幾只。問題是每個(gè)紙盒放幾只。 你能應(yīng)用你收集到的信息幫它們解決問題嗎？你能應(yīng)用你收集到的信息幫它們解決問題嗎？你有什么辦法？你有什么辦法？列式計(jì)算：列式計(jì)算：153=5（只）（只） 15只蠶寶寶，平均放到只蠶寶寶，平均放到3個(gè)紙盒里，個(gè)紙盒里， 每個(gè)每個(gè)紙盒放幾只？

3、紙盒放幾只？ 平均分就是每個(gè)紙盒里放的平均分就是每個(gè)紙盒里放的蠶寶寶數(shù)量一樣，就是把蠶寶寶數(shù)量一樣，就是把15平平均分成均分成3份，求每份是幾，應(yīng)該份，求每份是幾，應(yīng)該用除法來計(jì)算。用除法來計(jì)算。 “平均分平均分”是什么意思？能用我們以前學(xué)過的什是什么意思？能用我們以前學(xué)過的什么數(shù)量關(guān)系來解答？么數(shù)量關(guān)系來解答？ 檢驗(yàn)檢驗(yàn)可以用圈一圈、畫一畫、連一連的方式檢可以用圈一圈、畫一畫、連一連的方式檢驗(yàn)，也可以用乘法檢驗(yàn)驗(yàn)，也可以用乘法檢驗(yàn)每盒每盒5只，只，3盒就是盒就是15只。上面的解答是正只。上面的解答是正確的。確的。討論要求：討論要求：1.知道了什么？知道了什么？2.要解決的問要解決的問題是什么

4、？題是什么？3.你能把這個(gè)你能把這個(gè)問題用以前學(xué)過的問題用以前學(xué)過的數(shù)量關(guān)系來解決嗎？數(shù)量關(guān)系來解決嗎？討論討論15只蠶寶寶，每個(gè)紙只蠶寶寶，每個(gè)紙盒里放盒里放5只，要用幾只，要用幾個(gè)紙盒？個(gè)紙盒？匯報(bào)匯報(bào)已知有已知有15只蠶寶寶，只蠶寶寶，每個(gè)紙盒里放每個(gè)紙盒里放5只，只，要求的問題是要用幾要求的問題是要用幾個(gè)紙盒，就是求個(gè)紙盒，就是求15里里有幾個(gè)有幾個(gè)5，用除法計(jì)，用除法計(jì)算算。列式計(jì)算：列式計(jì)算：155=3（個(gè)）（個(gè)） 檢驗(yàn)檢驗(yàn)可以用圈一圈、畫一畫、連一連的方式檢驗(yàn)，可以用圈一圈、畫一畫、連一連的方式檢驗(yàn)，也可以用乘法檢驗(yàn)。也可以用乘法檢驗(yàn)?？偨Y(jié)規(guī)律總結(jié)規(guī)律 相同點(diǎn)相同點(diǎn)：兩道題都是：

5、兩道題都是“平均分平均分”問題，都可以問題，都可以用除法來解決；用除法來解決； 不同點(diǎn)不同點(diǎn)：運(yùn)用的數(shù)量關(guān)系不同，第一道題是把：運(yùn)用的數(shù)量關(guān)系不同，第一道題是把15平均分成平均分成3份，求每份是幾；第二道題是求把份，求每份是幾；第二道題是求把15平均分成幾份，每份是平均分成幾份，每份是5。 比較上面的兩道題，發(fā)現(xiàn)了什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？比較上面的兩道題，發(fā)現(xiàn)了什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？三、課內(nèi)訓(xùn)練，鞏固新知三、課內(nèi)訓(xùn)練，鞏固新知1. 12筒茶葉，每個(gè)盒筒茶葉，每個(gè)盒 子放子放6筒，筒， 要用幾要用幾 個(gè)盒子？個(gè)盒子？把把12筒茶葉平均筒茶葉平均 放放在在2個(gè)盒子里，每個(gè)個(gè)盒子里，每個(gè)盒子放幾筒？盒子放

6、幾筒？列式計(jì)算：列式計(jì)算：126=2（個(gè)）（個(gè)）122=6（筒）（筒） 比較上面的兩道題，發(fā)現(xiàn)了什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？比較上面的兩道題，發(fā)現(xiàn)了什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 相同點(diǎn)相同點(diǎn)：兩道題都是：兩道題都是“平均分平均分”問題，都可以問題，都可以用除法來解決；用除法來解決； 不同點(diǎn)不同點(diǎn)：運(yùn)用的數(shù)量關(guān)系不同，第一道題是求：運(yùn)用的數(shù)量關(guān)系不同，第一道題是求把把12平均分成幾份，每份是平均分成幾份，每份是6 ；第二道題是把；第二道題是把12平平均分成均分成2份，求每份是幾。份，求每份是幾。 比較上面的兩道題，發(fā)現(xiàn)了什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？比較上面的兩道題，發(fā)現(xiàn)了什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？要求：要求：1.認(rèn)真讀題。認(rèn)

7、真讀題。2.獲得什么信息？獲得什么信息？3.要解決的問題是什么？要解決的問題是什么？4.小組交流分的過程和結(jié)果。小組交流分的過程和結(jié)果。（1）142=7（個(gè)）（個(gè)）（2）147=2（個(gè)）（個(gè)） （1）12個(gè)西瓜，每只小猴子搬個(gè)西瓜，每只小猴子搬2個(gè)，需要幾個(gè)，需要幾只小猴子？只小猴子？ （2）12個(gè)西瓜，個(gè)西瓜，6只小猴子來搬，平均每只只小猴子來搬，平均每只小猴子搬幾個(gè)？小猴子搬幾個(gè)？四、課外延伸，應(yīng)用新知四、課外延伸，應(yīng)用新知（2） 126=2（個(gè)）（個(gè)）（1） 122=6（只）（只）小結(jié)小結(jié) 相同點(diǎn)相同點(diǎn)：兩道題都是：兩道題都是“平均分平均分”問題，都可以問題，都可以用除法來解決；用除法來解決； 不同點(diǎn)不同點(diǎn)：運(yùn)用的數(shù)量關(guān)系不同，第一道題是求：運(yùn)用的數(shù)量關(guān)系不同，第一道題是求把把12平均分成幾份，每份是平均分成幾份，每份是2；第二道題是把；第二道題是把12平平均分成均分成6份，求每份是幾。份，求每份是幾。 五、總結(jié)收獲五、總結(jié)收獲同學(xué)們！這節(jié)數(shù)學(xué)課上完了，你有哪些同學(xué)們！這節(jié)數(shù)學(xué)課上完了，你有哪些收獲？說出來讓大家聽聽吧。收獲？說出來讓大家聽聽吧。 小結(jié)小結(jié)平均分的方法能夠幫助我們解決一