九年級化學(xué)人教版上冊 第六單元課題3二氧化碳（第一課時）（15張ppt）

1、課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好化學(xué)課本、筆記本、物質(zhì)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好化學(xué)課本、筆記本、紅藍筆、練習(xí)本。紅藍筆、練習(xí)本。2.身體準(zhǔn)備：端正坐姿，準(zhǔn)備上課。身體準(zhǔn)備：端正坐姿，準(zhǔn)備上課。3.思想準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課本思想準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課本117-121頁內(nèi)容頁內(nèi)容。澄清石澄清石灰水變灰水變渾濁渾濁回顧回顧:怎樣怎樣檢驗檢驗二氧化碳？二氧化碳？怎樣怎樣驗滿驗滿二氧化碳？二氧化碳？課題課題3 3第第1 1課時課時 二氧化碳二氧化碳學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解二氧化碳的性質(zhì)與用途、了解二氧化碳的性質(zhì)與用途2、了解自然界中二氧化碳的循環(huán)。、了解自然界中二氧化碳的循環(huán)。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)1、二氧化碳的物理性質(zhì)有哪些？、二氧

2、化碳的物理性質(zhì)有哪些？2、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有哪些？、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有哪些？3、二氧化碳的用途及危害。、二氧化碳的用途及危害。閱讀：閱讀：P117121 時間：時間：5min 回答下列問題回答下列問題活動探究一：課本P117實驗6-3如圖所示，將二氧化碳氣體慢慢倒如圖所示，將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，觀察現(xiàn)象并分析。入燒杯中，觀察現(xiàn)象并分析。現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論蠟燭蠟燭自下自下而而上上依次依次熄滅熄滅1、 CO2密度密度比空氣的大比空氣的大2、不燃燒，也不支持燃燒、不燃燒，也不支持燃燒CO2CO2如圖所示，向一個收集滿二氧化碳氣體的塑料瓶中加入如圖所示，向一個收集滿二氧化碳氣體的塑料瓶中加入

3、約約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩。觀察現(xiàn)象并分析。體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩。觀察現(xiàn)象并分析?；顒犹骄慷赫n本P117實驗6-4現(xiàn)象現(xiàn)象分析分析結(jié)論結(jié)論塑料瓶塑料瓶癟了癟了二氧化碳溶解于水時，使瓶內(nèi)二氧化碳溶解于水時，使瓶內(nèi)氣體體積減小，因而氣體體積減小，因而壓強減小壓強減小，外界大氣壓把瓶子壓癟了。外界大氣壓把瓶子壓癟了。二氧化碳二氧化碳能溶于水能溶于水二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)（二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)（1 1）COCO2 2不能燃燒、不支持燃燒、不供給呼吸不能燃燒、不支持燃燒、不供給呼吸（三不）（三不）根據(jù)以上實驗完成課本根據(jù)以上實驗完成課本117頁表格內(nèi)容：頁表格內(nèi)容：顏色顏色狀態(tài)狀態(tài)氣味氣

4、味 密度密度 溶解性溶解性是否支是否支持燃燒持燃燒CO2無色無色氣體氣體無味無味比空氣大比空氣大 能溶于水能溶于水 否否【小結(jié)】二氧化碳的物理性質(zhì)：【小結(jié)】二氧化碳的物理性質(zhì)：通常情況下，通常情況下，CO2無色、無味、氣體，密度無色、無味、氣體，密度比空氣的大，能溶于水。比空氣的大，能溶于水。探究探究序號序號（）（）（）（）現(xiàn)象現(xiàn)象 小花變小花變_色色小花小花_小花小花_小花變小花變_色色結(jié)論結(jié)論 證明證明酸酸溶液溶液能使石蕊變能使石蕊變_色。色。證明證明_ _。證明證明_ _。結(jié)論：結(jié)論：_。紅紅不變色不變色不變色不變色紅紅紅紅 水不能水不能使紫色石蕊使紫色石蕊變紅變紅 CO2不不能使紫色石能使紫色石蕊變紅蕊變紅 CO2與與水反應(yīng)生成水反應(yīng)生成了酸。了酸。 碳酸不穩(wěn)定，易分解成水和二氧化碳：碳酸不穩(wěn)定，易分解成水和二氧化碳：（小花加熱后（小花加熱后紅紅色又變成色又變成紫紫色）色） (此反應(yīng)常用于此反應(yīng)常用于檢驗檢驗CO2) 重要！記?。≈匾?！記?。∈⑹宜钠勘诔８街粚影咨镔|(zhì)，請同盛石灰水的瓶壁常附著一層白色物質(zhì)，請同學(xué)們思考、討論：這層白色物質(zhì)是什么？它學(xué)們思考、討論：這層白色物質(zhì)是什么？它是怎樣形成的？如何除去？是怎樣形成的？如何除去？ 該物質(zhì)用該物質(zhì)用稀鹽酸稀鹽酸洗！洗！二氧化碳在生產(chǎn)生活中的用途二氧化碳在生產(chǎn)生活中的用途溫溫 室室