馬甲中心小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案(共8頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上馬甲中心小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案（試行）根據(jù)福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳 財(cái)政廳 教育廳關(guān)于福建省義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施意見(jiàn)的通知（閩政辦2009113號(hào)）、福建省人事廳 財(cái)政廳 教育廳關(guān)于中小學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資有關(guān)問(wèn)題的通知（閩人發(fā)200969號(hào)）、泉州市洛江區(qū)人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)人事局 財(cái)政局 教育局關(guān)于洛江區(qū)中小學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施方案的通知（泉洛政辦2009162號(hào)）及洛江區(qū)中小學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案（試行）（泉洛教人200945號(hào)），結(jié)合我校實(shí)際，制定本分配方案。一、指導(dǎo)思想：以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，為建立科學(xué)規(guī)范的教師收入分配機(jī)制，充

2、分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。二、實(shí)施時(shí)間和范圍從2009年新學(xué)年開(kāi)始實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，對(duì)象為列入2008年洛江區(qū)調(diào)整中小學(xué)教師津貼補(bǔ)貼范圍的在職在編的小學(xué)、幼兒園教師。三、總量核定績(jī)效工資總量由區(qū)人事局、財(cái)政局按照教師平均工資水平不低于本區(qū)機(jī)關(guān)公務(wù)員平均工資水平的原則確定。經(jīng)測(cè)算，2009年全區(qū)中小學(xué)校（單位）在職人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資為月人均595元。四、分配辦法（一）基礎(chǔ)性績(jī)效工資基礎(chǔ)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總量的70，設(shè)生活補(bǔ)貼、崗位津貼、農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼三項(xiàng)，納入工資基金手冊(cè)管理，

3、按工資管理權(quán)限審批，由區(qū)財(cái)政局通過(guò)國(guó)庫(kù)統(tǒng)發(fā)工資按月發(fā)放。（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資1.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，是學(xué)校收入分配制度改革的重點(diǎn)，占績(jī)效工資總量30。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資同樣列入改革性補(bǔ)貼計(jì)算基數(shù)，測(cè)算住房公積金、醫(yī)療保險(xiǎn)金、提租補(bǔ)貼。按區(qū)人事局、財(cái)政局核定的2009年月人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資595元金額標(biāo)準(zhǔn)，由區(qū)財(cái)政局統(tǒng)一代扣，作為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，按學(xué)期核定給區(qū)教育局。區(qū)教育局再根據(jù)我校績(jī)效考核情況、社會(huì)公益目標(biāo)任務(wù)完成情況、教師工作量大小、事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和崗位設(shè)置等因素，提出具體的分配方案，報(bào)區(qū)人事局、財(cái)政局備案審核后下達(dá)給我校。2項(xiàng)目及其標(biāo)準(zhǔn)確定。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資應(yīng)統(tǒng)籌兼顧學(xué)

4、校內(nèi)部各類(lèi)人員績(jī)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。各類(lèi)管理人員是學(xué)校教育教學(xué)中的重要崗位，肩負(fù)著教書(shū)育人的重要職責(zé)，其津貼也是獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中的必設(shè)項(xiàng)目?？稍O(shè)校長(zhǎng)補(bǔ)貼、教導(dǎo)主任補(bǔ)貼、班主任津貼、中心行政人員補(bǔ)貼、聘用課改教研員補(bǔ)貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)、名優(yōu)教師獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)等項(xiàng)目。其中，各崗位人員津（補(bǔ)）貼按下列（附表一）標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，各種教育教學(xué)業(yè)績(jī)及成果獎(jiǎng)勵(lì)按各校人數(shù)核拔給各校，各校根據(jù)關(guān)于洛江區(qū)中小學(xué)校（單位）及教職工績(jī)效考核工作的實(shí)施意見(jiàn)（試行）（泉洛教人200937號(hào)）及馬甲中心小學(xué)教師津貼補(bǔ)貼發(fā)放工作實(shí)施方案（試行）精神對(duì)每位教師進(jìn)行考核后按學(xué)期發(fā)放。3發(fā)揮

5、激勵(lì)導(dǎo)向作用。中心小學(xué)將按照關(guān)于洛江區(qū)中小學(xué)校（單位）及教職工績(jī)效考核工作的實(shí)施意見(jiàn)（試行），加強(qiáng)對(duì)各校內(nèi)部考核的指導(dǎo)，并組織對(duì)各校、校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）進(jìn)行績(jī)效考核，結(jié)合2008年調(diào)整中小學(xué)教師津貼補(bǔ)貼后區(qū)教育局編印成冊(cè)的洛江區(qū)各中小學(xué)校教職工績(jī)效工資考核分配方案，根據(jù)關(guān)于洛江區(qū)中小學(xué)校（單位）及教職工績(jī)效考核工作的實(shí)施意見(jiàn)（試行）（泉洛教人200937號(hào)）進(jìn)一步完善內(nèi)部考核制度，提高考核工作水平，并組織對(duì)各校教師、一般管理崗位人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員進(jìn)行績(jī)效考核，把績(jī)效考核結(jié)果作為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。在分配中堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績(jī)的其他工作人

6、員傾斜，同時(shí)統(tǒng)籌兼顧理順學(xué)校內(nèi)部各崗位人員之間績(jī)效工資分配關(guān)系。五、相關(guān)政策（一）清理規(guī)范津貼補(bǔ)貼工作。中小學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資同清理規(guī)范學(xué)校津貼補(bǔ)貼結(jié)合進(jìn)行，將規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼和原國(guó)家規(guī)定的年終一次性獎(jiǎng)金納入績(jī)效工資總量。區(qū)教育局將會(huì)同有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有津貼補(bǔ)貼的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)金來(lái)源進(jìn)行清理。（二）績(jī)效工資實(shí)施后，國(guó)家規(guī)定的中小學(xué)教齡津貼、特級(jí)教師津貼、特殊教育津貼、工讀學(xué)校補(bǔ)貼等特殊崗位津貼補(bǔ)貼仍按國(guó)家現(xiàn)行政策繼續(xù)執(zhí)行，不納入績(jī)效工資管理。（三）原省及省、市、區(qū)政府以及單位自行發(fā)放的各種津貼補(bǔ)貼，一律歸并到新的績(jī)效工資內(nèi)。（四）將原國(guó)家規(guī)定的班主任津貼和績(jī)效工資中的班主任津貼項(xiàng)目歸并，不再分設(shè)

7、，納入績(jī)效工資管理。（五）實(shí)施績(jī)效工資后，保留區(qū)人民政府對(duì)少數(shù)做出突出成績(jī)教師的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)社會(huì)捐贈(zèng)、資助的獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教資金，捐贈(zèng)方明確規(guī)定用途的，經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)，可按其規(guī)定用途發(fā)放。（六）實(shí)施績(jī)效工資后，學(xué)校不得在核定的績(jī)效工資總量外自行發(fā)放任何津貼補(bǔ)貼或獎(jiǎng)金，不得違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。對(duì)違反政策規(guī)定的，按照關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于嚴(yán)肅規(guī)范公務(wù)員和中小學(xué)教師津貼補(bǔ)貼工作紀(jì)律的通知的通知（泉洛教人20094號(hào)）文件規(guī)定，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，追究有關(guān)人員的責(zé)任，沒(méi)收違規(guī)資金上繳國(guó)庫(kù)。（七）在政策許可的范圍內(nèi)，工作人員在不影響本職工作、利用非工作時(shí)間承擔(dān)由學(xué)校組織或批準(zhǔn)的工作任務(wù)的情況下（包括監(jiān)考、政策內(nèi)的培優(yōu)

8、補(bǔ)差講課、符合政策規(guī)定的小學(xué)生托管服務(wù)等），可按規(guī)定發(fā)放相應(yīng)的勞務(wù)費(fèi)，不納入績(jī)效工資管理。六、財(cái)務(wù)管理（一）規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)務(wù)院關(guān)于免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)等費(fèi)用的規(guī)定，嚴(yán)禁“一邊免費(fèi)、一邊亂收費(fèi)”。學(xué)校的國(guó)有資產(chǎn)實(shí)行統(tǒng)一管理，各類(lèi)政府非稅收入一律按照國(guó)家規(guī)定上繳區(qū)財(cái)政，嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”管理。嚴(yán)禁利用收費(fèi)收入和公用經(jīng)費(fèi)自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼。（二）學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資應(yīng)專款專用，分賬核算。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資應(yīng)以銀行卡的形式發(fā)放，原則上不得發(fā)放現(xiàn)金。具體發(fā)放方式，按地方財(cái)政國(guó)庫(kù)管理制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。實(shí)行工資財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放的學(xué)校，基礎(chǔ)性績(jī)效工資按規(guī)定程序直接劃入個(gè)人工資銀行賬戶，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工

9、資經(jīng)區(qū)教育局審核后，由區(qū)財(cái)政局劃入個(gè)人工資銀行賬戶。（三）學(xué)校工會(huì)經(jīng)費(fèi)、集體福利費(fèi)和其他專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)要嚴(yán)格按照有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度規(guī)定的開(kāi)支范圍使用。（四）區(qū)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資所需經(jīng)費(fèi)，納入?yún)^(qū)財(cái)政預(yù)算。七、工作要求（一）義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資，是黨中央、國(guó)務(wù)院從全面落實(shí)義務(wù)教育法、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求出發(fā)，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究作出的保障義務(wù)教育發(fā)展、提高義務(wù)教育教師待遇的重大決策，直接涉及到廣大教師的切身利益，政策性強(qiáng)，涉及面廣，敏感度高。各校要以高度的政治責(zé)任感，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施，既要妥善處理各方面關(guān)系，把獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配工作做好，又要切實(shí)維護(hù)學(xué)校安定穩(wěn)定。（二

10、）學(xué)校制定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配方案要充分發(fā)揚(yáng)民主，必須在深入調(diào)查和科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，按照民主管理程序進(jìn)行。在方案制定過(guò)程中，要廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，取得教職工的支持，經(jīng)教職工代表大會(huì)討論或征求教職工代表意見(jiàn)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)方可實(shí)施。同時(shí)，要在本校公開(kāi)，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，保障教職工的合法權(quán)益。在實(shí)施過(guò)程中要接受教職工、工會(huì)和教職工代表大會(huì)的質(zhì)詢、檢查和監(jiān)督，及時(shí)研究和妥善處理遇到的問(wèn)題，建立學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的約束監(jiān)督機(jī)制，確保績(jī)效工資順利平穩(wěn)實(shí)施。（三）在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配中要堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則，提高分配的透明度?？?jī)效考核的全過(guò)程及量化分配結(jié)果

11、要公開(kāi)透明，按規(guī)定程序在本校內(nèi)部公示5天以上，有意見(jiàn)或申訴的要及時(shí)復(fù)核并予以答復(fù)，需重新核定或修正也要再次予以公示。實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的目的是要充分調(diào)動(dòng)教職工的創(chuàng)業(yè)積極性，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。因此，在分配時(shí)一定要讓每一位教職工看得到干得好拿得多、貢獻(xiàn)大待遇高，真正發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資獎(jiǎng)勤罰懶的激勵(lì)和導(dǎo)向作用。（四）對(duì)履行崗位職責(zé)，完成基本工作量和學(xué)校規(guī)定的其他教育教學(xué)工作任務(wù)的教職工，基礎(chǔ)性績(jī)效工資全額發(fā)放。對(duì)病事假或未完成崗位職責(zé)任務(wù)的人員，可按聘用合同或有關(guān)規(guī)定酌情減發(fā)崗位津貼。有下列情形之一的，停發(fā)崗位津貼：受刑事處罰，或受黨、團(tuán)內(nèi)嚴(yán)重警告，行政記大過(guò)

12、以上處分，處分期限未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的；當(dāng)月病、事假累計(jì)達(dá)到或超過(guò)15天的；表現(xiàn)很差、群眾意見(jiàn)很大的。 洛江區(qū)馬甲中心小學(xué)2010年1月9日專心-專注-專業(yè)附表一：各崗位管理人員津（補(bǔ)）貼標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng) 目津（補(bǔ)）貼標(biāo)準(zhǔn)備 注班主任150元/月均中心小學(xué)正職200元/月中心小學(xué)副職180元/月基層校長(zhǎng)（含中心行政人員）170元/月基層教導(dǎo)主任（包括中心總輔導(dǎo)員）160元/月學(xué)科教研組長(zhǎng)80元/月語(yǔ)數(shù)年段組長(zhǎng)主持教研活動(dòng)每次30元其他崗位人員津貼50元/月說(shuō)明：1.在洛江區(qū)教育局核拔的績(jī)效工資總額內(nèi)，扣除各崗位津貼后，其余績(jī)效工資將按各校編制人數(shù)下拔給各校，各校再根據(jù)每位教師工作量實(shí)際

13、，結(jié)合2008年12月制定的馬甲中心小學(xué)教師津貼補(bǔ)貼發(fā)放方案（試行）進(jìn)行分配。2.班主任崗位津貼分三個(gè)檔次，班生30人以下每月130元，班生30-45人每月150元，班生45人以上每月160元。3.如有雙重或多重職位，崗位津貼只領(lǐng)取一項(xiàng)，以最高津貼為準(zhǔn)再上浮20%（主持教研活動(dòng)除外）。4.骨干教師、學(xué)科帶頭人必須嚴(yán)格按照洛江區(qū)骨干教師考核辦法進(jìn)行考核合格以上且確實(shí)開(kāi)展相應(yīng)的講學(xué)、公開(kāi)教學(xué)等活動(dòng)，真正起到示范帶頭作用，如果區(qū)教育局沒(méi)發(fā)放，應(yīng)從績(jī)效工資中列支。即市級(jí)骨干教師每年津貼300元，學(xué)科帶頭人每年500元；區(qū)級(jí)骨干教師每年津貼200元，學(xué)科帶頭人每年300元。此兩項(xiàng)津貼不重復(fù)，領(lǐng)取其中一項(xiàng)。5.以上崗位津貼必須結(jié)合工作績(jī)效考核，分為優(yōu)秀、合格、基本合