一年級上冊音樂教案我們都是好朋友1_人教新課標(biāo)

1、.第三單元我們都是好朋友課時安排第一課時授課時間教學(xué)內(nèi)容童謠?找朋友?唱歌?找朋友?教學(xué)目的1、學(xué)會有節(jié)奏的讀童謠。2、有感情的演唱歌曲?好朋友?。3、學(xué)慣用音樂的方式與老師和同學(xué)交流，喜歡并樂于參與音樂理論活動。教 學(xué)重、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的合作創(chuàng)造精神。教學(xué)準(zhǔn)備音樂帶、音樂娃娃圖片教學(xué)過程主 備復(fù) 備一、組織教學(xué)師生問好歌。二、童謠?找朋友?1、小朋友，你們在小學(xué)里是否找到新的好朋友了？2、你有自己的好朋友嗎？誰是你的好朋友？交流大家好朋友姓名，并介紹一下各自的優(yōu)點(diǎn)。3、你能像老師這樣說嗎？師出示節(jié)奏，示范。4、請同學(xué)們加上跺腳的動作讀一讀。我 的 | 好 朋 友 | 名 叫 | ×

2、× 跺腳 跺腳 跺腳 跺腳我 的 | 好 朋 友 | 名 叫 | × × × 跺腳 跺腳 跺腳 跺腳5、請同學(xué)們再加上拍手的動作讀一讀。我 的 | 好 朋 友 | 名 叫 | × × 跺腳 拍手 跺腳 拍手 跺腳 拍手 跺腳 拍手主 備來源:ZXXK復(fù) 備教學(xué)過程我 的 | 好 朋 友 | 名 叫 | × × × 跺腳 拍手 跺腳 拍手 跺腳 拍手 跺腳 拍手6、我們在一個大集體，一起游戲、一起上課、一起唱歌、一起勞動，一定要互相團(tuán)結(jié)友愛，今天老師介紹一首童謠給小朋友?找朋友?。師示范完好兒歌，學(xué)生給老師

3、打身勢節(jié)奏。參考書第20頁7、學(xué)生邊讀童謠，邊打身勢動作。8、合作表演玩游戲。a、學(xué)生圍城一個圓圈，一位同學(xué)站中間。b、游戲開場，全體同學(xué)拍手、跺腳，中間的同學(xué)在圓圈內(nèi)隨節(jié)拍邊拍手邊轉(zhuǎn)圈。c、童謠完畢，中間的同學(xué)站在一名同學(xué)對面，兩人互換位置，游戲完畢。循環(huán)開場下一輪。三、感受體驗(yàn)。師:今天老師再介紹一首新歌給小朋友?好朋友?。1、師播放歌曲音樂?好朋友?請學(xué)生聆聽歌曲范唱，學(xué)一說歌曲內(nèi)容。2、再次聆聽歌曲范唱，學(xué)生可隨音樂在間奏處拍手、跺腳。參考書第21頁3、跟著老師分句學(xué)唱歌曲，在間奏處重點(diǎn)學(xué)習(xí)拍手。4、指導(dǎo)學(xué)生歌唱，在拍手處重點(diǎn)指導(dǎo)，與歌詞銜接好。四、拓展延伸。富有表情地演唱歌曲，并做聲勢動作參與表演。教學(xué)建議讀童謠和歌曲都很簡單。所以要在調(diào)