與不良的行為習(xí)慣告別_第1頁(yè)
與不良的行為習(xí)慣告別_第2頁(yè)
與不良的行為習(xí)慣告別_第3頁(yè)
與不良的行為習(xí)慣告別_第4頁(yè)
與不良的行為習(xí)慣告別_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2022-2-211安居育才中學(xué)初一(安居育才中學(xué)初一(9)班)班與不良的與不良的行為習(xí)慣告別行為習(xí)慣告別 做一名合格的初一學(xué)生做一名合格的初一學(xué)生2022-2-212什么是不良行為習(xí)慣?什么是不良行為習(xí)慣? 對(duì)自己和他人的身心有害,不利于自對(duì)自己和他人的身心有害,不利于自己和他人的身心健康;妨礙他人;影響自己和他人的身心健康;妨礙他人;影響自己和他人成長(zhǎng);不雅,有礙觀瞻等等一些己和他人成長(zhǎng);不雅,有礙觀瞻等等一些行為習(xí)慣。行為習(xí)慣。2022-2-213中學(xué)生常見(jiàn)的不良行為習(xí)慣有哪些?中學(xué)生常見(jiàn)的不良行為習(xí)慣有哪些?就校內(nèi)生活而言就校內(nèi)生活而言: 課堂上課堂上東張西望,精神不集中;不動(dòng)手,不動(dòng)

2、腦,呆若木雞;東張西望,精神不集中;不動(dòng)手,不動(dòng)腦,呆若木雞;不專心聽(tīng)講,講小話;老師或同學(xué)發(fā)言時(shí),插嘴打渾;不專心聽(tīng)講,講小話;老師或同學(xué)發(fā)言時(shí),插嘴打渾;做跟課堂無(wú)關(guān)的事,涂鴉、寫(xiě)信、寫(xiě)字條,傳送字條;做跟課堂無(wú)關(guān)的事,涂鴉、寫(xiě)信、寫(xiě)字條,傳送字條;吃東西,喝水;跟同桌或前后左右桌的同學(xué)嬉戲玩耍;吃東西,喝水;跟同桌或前后左右桌的同學(xué)嬉戲玩耍;不做練習(xí),不積極發(fā)言;不記筆記,不懂的知識(shí)不記下不做練習(xí),不積極發(fā)言;不記筆記,不懂的知識(shí)不記下 課間課間追逐打鬧,大聲喧嘩,亂丟果皮紙屑,還有那令人厭惡的追逐打鬧,大聲喧嘩,亂丟果皮紙屑,還有那令人厭惡的泡泡糖屑;說(shuō)臟話,使用不文明語(yǔ)言;接水時(shí),東

3、張西望,泡泡糖屑;說(shuō)臟話,使用不文明語(yǔ)言;接水時(shí),東張西望,水流得一地都是;用粉筆頭擲人;拍籃球水流得一地都是;用粉筆頭擲人;拍籃球2022-2-214就校外生活而言就校外生活而言不按時(shí)回家,不按時(shí)回家, 上學(xué)、放學(xué)路上追逐打鬧;不遵上學(xué)、放學(xué)路上追逐打鬧;不遵守交通法規(guī);守交通法規(guī);乘坐公交車(chē)不尊老愛(ài)幼,主動(dòng)讓座;不文明語(yǔ)乘坐公交車(chē)不尊老愛(ài)幼,主動(dòng)讓座;不文明語(yǔ)言出口成言出口成“臟臟”;回到家中,擺少爺、小姐脾氣,不知老、不知回到家中,擺少爺、小姐脾氣,不知老、不知幼,惟我獨(dú)尊;幼,惟我獨(dú)尊;書(shū)從來(lái)不看,字從來(lái)不寫(xiě),父母的教誨書(shū)從來(lái)不看,字從來(lái)不寫(xiě),父母的教誨“最最近近 有點(diǎn)煩!有點(diǎn)煩!”2

4、022-2-215 童年的生活是美好的。然而,童年的生活是美好的。然而,就是在這美好的生活中,由于我們就是在這美好的生活中,由于我們的不注意:父母的嬌縱、溺愛(ài),自的不注意:父母的嬌縱、溺愛(ài),自己對(duì)自己的放松、寬恕,同學(xué)之間己對(duì)自己的放松、寬恕,同學(xué)之間潛移默化的影響,我們每位同學(xué),潛移默化的影響,我們每位同學(xué),都或多或少養(yǎng)成了一些不良的行為都或多或少養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣。習(xí)慣。我們都有哪些不良的行為習(xí)我們都有哪些不良的行為習(xí)慣呢?如何糾正?慣呢?如何糾正?審視自己審視自己2022-2-216現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)實(shí)生活鬧鬧焦慮焦慮不協(xié)調(diào)不協(xié)調(diào)方向方向2022-2-217 貝多芬在失去聽(tīng)覺(jué)的情況下,貝多芬在失去聽(tīng)覺(jué)的情況下,仍然不停止工作,與命運(yùn)抗?fàn)?,仍然不停止工作,與命運(yùn)抗?fàn)?,我們的不良行為?xí)慣難道就糾正我們的不良行為習(xí)慣難道就糾正不了嗎?不了嗎?名人名人2022-2-218出淤泥而不染出淤泥而不染 濯清漣而不妖濯清漣而不妖2022-2-219牢記牢記 校風(fēng):校風(fēng):文明文明 求實(shí)求實(shí) 勤學(xué)勤學(xué) 進(jìn)取進(jìn)取學(xué)風(fēng):學(xué)風(fēng):禮貌禮貌 求實(shí)求實(shí) 勤思勤思 奮進(jìn)奮進(jìn)樹(shù)立意識(shí)樹(shù)立意識(shí) 我為安中爭(zhēng)光榮我為安中爭(zhēng)光榮 安中光榮我光榮安中光榮我光榮2022-2-2110班主任總結(jié)發(fā)言班主任總結(jié)發(fā)言總之:勿以惡小而為之 勿以善小而不為最重要的是兩種行為習(xí)慣不能養(yǎng)成:最重要的是兩種行為習(xí)慣不能養(yǎng)成:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論