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文檔簡介

1、地球運動的教學(xué)設(shè)計 地球內(nèi)部運動引起的地形變化的教學(xué)設(shè)計 地球內(nèi)部運動引起的地形變化的教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目的】科學(xué)概念:火山和地震會改變地球外表的地形?;鹕胶偷卣鹗怯捎诘厍騼?nèi)部的運動造成的。地球內(nèi)部的運動會引起地殼的運動,從而形成山脈、高原、裂谷和海溝等地形地貌。地球外表的變化有時是迅猛劇烈的,有時是緩慢不易覺察的。過程與方法:閱讀資料,理解火山和地震是怎樣改變地形地貌的。做板塊運動的模擬實驗,想象和理解地球內(nèi)部的運動對地表形態(tài)的影響。情感、態(tài)度、價值觀:認(rèn)識到地球內(nèi)部是不斷運動著的,地表的地形地貌是不斷變化著的?!窘虒W(xué)重點】火山和地震會改變地球外表的地形,它們是由于地球內(nèi)部的運動造成的。【教學(xué)難

2、點】地球內(nèi)部的運動會引起板塊運動,板塊運動影響和改變著地表的地形地貌?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】分組器材:有關(guān)火山和地震的資料、毛巾、橡皮泥、泡沫塑料塊、彩色筆等。老師演示:火山和地震對地形地貌影響的圖片或課件、反映地殼板塊運動的圖片或課件?!窘虒W(xué)過程】一、引入地球外表的地形會不會發(fā)生變化呢?是什么力量在作用它發(fā)生變化呢?今天這節(jié)課,就讓我們一起來好好研究一下吧!二、理解火山和地震1、知道火山和地震嗎?能把知道的和大家交流交流嗎?2、師生共同交流搜集來的關(guān)于火山和地震的資料。老師著重引導(dǎo)學(xué)生閱讀分析p 書本上的三個相關(guān)事例。3、通過剛剛的交流和學(xué)習(xí),大家都已經(jīng)知道了火山和地震會使地球外表的地形地貌發(fā)生變化,

3、那么是什么原因引起了火山和地震呢?三、探究地球內(nèi)部的運動1、老師介紹。火山和地震是地球內(nèi)部運動引起的。我們知道,地球內(nèi)部可以分為地殼、地幔、地核三局部??墒悄阒绬??在地球的深部,越往下去,溫度就越來越高,壓力也越來越大。地球的深部物質(zhì)就像一鍋煮熱的粥,在不斷的運動,驅(qū)動地球的表層運動,造成地球表層的變化。2、學(xué)生閱讀資料。許多科學(xué)家認(rèn)為,組成地球外殼的巖石圈原來是一個整體,后來地球內(nèi)部運動的力量使它分裂成幾塊,形成了如今的大陸板塊。就像漂浮在煮沸的熱粥上的柚皮塊,這些大陸板塊互相碰撞、別離、平移,從而導(dǎo)致地表的宏大變化。如形成山脈、高原、裂谷和海溝等。還會引發(fā)火山爆發(fā)、地震、海嘯等。3、老師

4、課件演示地表分裂形成六大板塊,以及六大板塊間的互相碰撞、別離、平移等運動方式。4、指導(dǎo)學(xué)生做板塊運動的模擬實驗。實驗一:幾塊不同顏色的毛巾折疊在一起表示不同的地層,用手從毛巾的兩端向中間擠壓。模擬板塊的擠壓會形成褶皺。實驗二:幾塊不同顏色的橡皮泥疊在一起表示不同的地層,用手從兩端往外拉,橡皮泥斷裂。模擬巖層斷裂和錯位。實驗三:一塊長方形泡沫塑料塊,側(cè)面染出不同的層次表示地層,在上面畫出一條河,然后從中間斜著切開。模擬兩塊巖層的上下錯動、程度錯動等不同的錯位方式。5、小結(jié)。四、總結(jié)延伸1、地球上海陸的形成和分布、陸地上大規(guī)模的山系、高原和平原的地貌格局,都是地球內(nèi)部運動引起地殼運動的結(jié)果。2、地殼內(nèi)部的運動能使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化,有的猶如火山、地震一樣猛烈而迅速,也有的如喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起般緩慢而令人難以發(fā)覺。3、地球內(nèi)部的運動能引起地形地貌發(fā)生改變,但還有另外一種緩慢的,在短期內(nèi)難以發(fā)覺的力,也在影響著地形地貌的變化。那就是流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用。它們是

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