七年級上社會人教版我的家在哪里（課堂PPT）

1、1第一單元第一單元 人在社會中生活人在社會中生活2一一)、社區(qū)、社區(qū) 概念及特征：概念及特征：有相對固定的區(qū)域；有相對固定的區(qū)域； 一定數量的人口；一定數量的人口； 共同的區(qū)域身份；共同的區(qū)域身份； 共同的看法；共同的看法； 相關的利益；相關的利益； 密切的交往。密切的交往。3下列有關社區(qū)的敘述，不正確的是（下列有關社區(qū)的敘述，不正確的是（ ）A、都生活在同一居民區(qū)、都生活在同一居民區(qū)B、彼此利益相關，交往比較密切、彼此利益相關，交往比較密切C、具有共同的區(qū)域身份、具有共同的區(qū)域身份D、對所在區(qū)域有某些共同的看法、對所在區(qū)域有某些共同的看法A4 怎樣讓老師和新同學了怎樣讓老師和新同學了解你家的

2、位置和環(huán)境呢？解你家的位置和環(huán)境呢？5圖圖1-1圖圖1-21 1號樓號樓3 3號樓號樓6兩幅圖有哪些差異？兩幅圖有哪些差異？方向方向符號的形狀符號的形狀符號的大小符號的大小顏色顏色圖幅大小圖幅大小 怎么修改一下，使這兩幅圖趨于一致，怎么修改一下，使這兩幅圖趨于一致，成為規(guī)范的小區(qū)平面圖呢？成為規(guī)范的小區(qū)平面圖呢？7 對比對比P4頁杜鵑和王朋畫的頁杜鵑和王朋畫的兩幅圖與兩幅圖與P5頁規(guī)范的圖有哪些頁規(guī)范的圖有哪些不同？不同？讀圖活動讀圖活動8圖圖1-3 明陽小明陽小區(qū)平面圖區(qū)平面圖1 1號樓號樓2 2號樓號樓3 3號樓號樓4 4號樓號樓5 5號樓號樓9地圖的三要素：地圖的三要素：（地圖的語言）（

3、地圖的語言）二二. 比例尺比例尺一一. 方向方向三三. 圖例和注記圖例和注記10北極星北極星北斗七星北斗七星111利用指南針利用指南針2利用地圖利用地圖3利用太陽升落利用太陽升落4利用手表和太陽利用手表和太陽5利用北極星利用北極星6利用地物（樹葉、年輪、房屋朝向）利用地物（樹葉、年輪、房屋朝向）12（1）、方向）、方向1、一般定向法：上北下南、左、一般定向法：上北下南、左西右東西右東13一、方向一、方向1. 地圖上的定向方法地圖上的定向方法（三種）（三種） 一般定向法一般定向法（在既沒有指向標也沒有經緯網的地圖上，“面向地圖，上北下南，左西右東”）北北（N）南南（S）西北（NW）東北（NE）西

4、西（W）東東（E）西南（SW）東南（SE）14一、方向一、方向1. 地圖上的定向方法地圖上的定向方法（三種）（三種）指向標定向法指向標定向法（指向標畫法有多種，但每一種都必須標出正北方向）NNNNNNNN15（1）、方向）、方向1、一般定向法：上北下南、左、一般定向法：上北下南、左西右東西右東2、指向標：箭頭指向北方、指向標：箭頭指向北方1617（1）、方向）、方向1、一般定向法：上北下南、左、一般定向法：上北下南、左西右東西右東2、指向標：箭頭指向北方、指向標：箭頭指向北方3、經緯網：、經緯網：經線指示南北方向經線指示南北方向緯線指示東西方向緯線指示東西方向最準確的定向方法181920一、方

5、向一、方向2. 運用方向定向法，確定某人、某物運用方向定向法，確定某人、某物或某地的位置或某地的位置 兩地的相對位置兩地的相對位置 河流的流向河流的流向 道路、山脈的走向道路、山脈的走向風向風向（如A在B的什么方向）（自*向*流）21北北南南西西東東杜鵑家在王朋家杜鵑家在王朋家的的 方向，方向，王朋放學回家向王朋放學回家向 方向走。方向走。西北西北東北東北22 圖中圖中A、B、C、D點的方向？點的方向？A A 在的 B B方方正西正西C C 在D D 的方方東南東南232、比例尺、比例尺 概念（縮尺）圖上距離和實際距離縮小的程度表示方法表示方法線段式：線段式：文字式：文字式：數字式：數字式：-

6、050米米圖上圖上1厘米代表示厘米代表示實地距離實地距離50米米1：5000或或1/500024（縮尺）（縮尺）2 2、算法：、算法：圖上距離比實際距離（圖上距離比實際距離（單位均是厘單位均是厘米米）二、二、比例尺比例尺1 1、含義：、含義：表示圖上距離比實地距離縮小的程度。表示圖上距離比實地距離縮小的程度。比例尺比例尺 = 或者或者 = 1:？圖上距離圖上距離(cm)實際距離實際距離(cm)1？25 已知實地距離和圖上距離，求比例已知實地距離和圖上距離，求比例尺：尺：比例尺圖上距離比例尺圖上距離/實地距離實地距離 已知比例尺和實地距離，求圖上距已知比例尺和實地距離，求圖上距離：離：圖上距離實

7、地距離圖上距離實地距離*比例尺比例尺 已知圖上距離和比例尺，求實地距已知圖上距離和比例尺，求實地距離：離：實地距離圖上距離實地距離圖上距離/比例尺比例尺26算一算算一算 1 1、北京離天津、北京離天津120120千米，在一幅地圖上量得千米，在一幅地圖上量得它們之間的距離為它們之間的距離為2 2厘米，求這幅地圖的比例尺。厘米，求這幅地圖的比例尺。 2 2、在比例尺是、在比例尺是1800000018000000的地圖上，量得甲、的地圖上，量得甲、乙兩地的長是乙兩地的長是1212厘米。甲地到乙地的實際距離是多厘米。甲地到乙地的實際距離是多少千米？少千米？960千米 27算一算：算一算： 在某地圖上量

8、得在某地圖上量得A、B兩地的距離是兩地的距離是3.5厘米，而兩地的厘米，而兩地的實際距離是實際距離是7千米，那么這幅地圖地比例尺是千米，那么這幅地圖地比例尺是( ) A、120000 B、圖上、圖上1厘米代表實地距離厘米代表實地距離2千米千米 C、二十萬分之一、二十萬分之一 D、 150000B28比例尺的大小比例尺的大小先看分數大的比例尺大先看分數大的比例尺大 分數小的比例尺小分數小的比例尺小 11000000 1100比較比較那個更大？那個更大？2930 從兩幅地圖中你分別能了解到什么？在什從兩幅地圖中你分別能了解到什么？在什么情況下會選用左圖，在什么情況下會選用右么情況下會選用左圖，在什

9、么情況下會選用右圖，說說你的理由？圖，說說你的理由？ 哪一幅地圖表示的區(qū)域范圍大？哪一幅地圖表示的區(qū)域范圍大？內容的詳細程度是否相同？為什么？內容的詳細程度是否相同？為什么？比例尺比例尺表示范圍表示范圍詳細程度詳細程度大大小小簡單簡單詳細詳細小小大大31注意：注意： 在同樣大小的圖幅中，比例尺不同，所表在同樣大小的圖幅中，比例尺不同，所表示實地的范圍和表示內容的詳細程度不同。示實地的范圍和表示內容的詳細程度不同。結論：結論： 在在同樣大小的圖幅同樣大小的圖幅中，中，分母越分母越小，小，比例尺比例尺越越大大，表示的實地范圍越，表示的實地范圍越小小，內容越，內容越詳細詳細。反。反之，之，分母越分母

10、越大大比例尺越比例尺越小小，表示的實地范圍越，表示的實地范圍越大大，內容越，內容越簡單簡單。32思考：思考：1. 1.兩幅圖的圖幅大小有什么區(qū)別？兩幅圖的圖幅大小有什么區(qū)別？ 2. 2.比例尺大小有什么區(qū)別？比例尺大小有什么區(qū)別？ 3. 3.表示的范圍大小有什么區(qū)別？表示的范圍大小有什么區(qū)別？ 4. 4.表示內容的詳略有什么區(qū)別？表示內容的詳略有什么區(qū)別？比例尺大：北京市比例尺大：北京市范圍?。罕本┦蟹秶。罕本┦袃热菰敿殻罕本┦袃热菰敿殻罕本┦幸粯右粯?35、比例尺大小與實地范圍大小、內容詳略、比例尺大小與實地范圍大小、內容詳略的關系：的關系： 比例尺不同，表示的實地范圍不同，表示的內容詳略

11、程度比例尺不同，表示的實地范圍不同，表示的內容詳略程度不同。不同。 在地圖圖幅大小相同時在地圖圖幅大小相同時，分母越小，分母越小，比例尺越大，地圖所比例尺越大，地圖所表示的范圍越小，內容越詳細；表示的范圍越小，內容越詳細；分母越大，分母越大，比例尺越小，比例尺越小，地圖所表示的范圍越大，內容越簡略。地圖所表示的范圍越大，內容越簡略。 34三、圖例和注記三、圖例和注記 （P6）圖例：包括各種符號和它們的文字說明。圖例：包括各種符號和它們的文字說明。注記：指注記：指地圖上地圖上的文字說明。的文字說明。 35A.北京北京B.黃河黃河C.珠穆朗瑪峰珠穆朗瑪峰D.洞庭湖洞庭湖36地圖的三要素地圖的三要素

12、比例尺比例尺方向方向圖例和注記圖例和注記公式公式 = 圖上距離圖上距離實地距離實地距離表示方法表示方法線段式線段式數字式數字式文字式文字式大小大小（與（與實地范圍大小、內容詳實地范圍大小、內容詳略的關系）略的關系）一般定向法一般定向法指向標定向法指向標定向法經緯網定向法經緯網定向法圖例圖例注記注記（最準確的定向法）（最準確的定向法）37 結合地圖的三要素結合地圖的三要素，畫學校平，畫學校平面圖。面圖。完成作業(yè)本相關練習；完成作業(yè)本相關練習；38杭州在上海的杭州在上海的上海在杭州的上海在杭州的臺州在上海的臺州在上海的杭州在臺州的杭州在臺州的39ABCD10 N20 N30 N40 N50N80

13、E60E40E東東南南北北西西試判斷試判斷B B、C C、D D三點在三點在A A點的什么方向。點的什么方向。（最準確的定向方法）（最準確的定向方法）4080 100 120 140 4020ABCA A點位于點位于B B點的點的方向？方向？C C點位于點位于B B點的點的方向？方向？西北西北東南東南41 1. 在比例尺為在比例尺為1 1：20000002000000的地圖上量得甲、乙兩地的的地圖上量得甲、乙兩地的圖上距離為圖上距離為5 5厘米，則這兩地的實際距離為厘米，則這兩地的實際距離為 千米。千米。 2.在中國交通圖上量得沈陽到西安的直線距離為在中國交通圖上量得沈陽到西安的直線距離為5

14、5厘厘米，兩地的實際距離為米，兩地的實際距離為15001500千米，該圖的比例尺是：千米，該圖的比例尺是： （ ） A A、1 1：30000000 B30000000 B、1 1：30000003000000 C C、1 1：300000 D300000 D、1 1：3000030000100AB實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練3.3.在下列比例尺中，最大的是（在下列比例尺中，最大的是（ ） A A、1 1：15000001500000 B B、 C C、五十萬分之一、五十萬分之一 D D、一百萬分之一、一百萬分之一C4. . 將為將為1 1：40000004000000地圖的比例尺擴大兩倍，其它地圖的比例

15、尺擴大兩倍，其它任何條件不變，則原相距任何條件不變，則原相距100100千米的兩地實際距離變千米的兩地實際距離變?yōu)闉?千米千米, ,圖幅擴大到原來的圖幅擴大到原來的 倍。倍。A A、8080千米千米 1.5 B1.5 B、5050千米千米 4 4 C C、200200千米千米 2 D2 D、1010千米千米 1 1B要繪制一幅本校的平面圖，選擇下列哪一個比要繪制一幅本校的平面圖，選擇下列哪一個比例尺最合適？（例尺最合適？（ ）A A、1 1：1010，000000，000 000 B B、1 1：1 1，000000，000000C C、1 1：200200，000 000 D D、1 1：1

16、0001000D42將下列常見圖例與相應的地理事物用直線連接起來。43在社區(qū)中生活在社區(qū)中生活4445 我們人人都生活在社區(qū)里，我們能利我們人人都生活在社區(qū)里，我們能利用這些社區(qū)設施做什么呢？用這些社區(qū)設施做什么呢？ 鍛煉、游戲、購物、交友、共商大計鍛煉、游戲、購物、交友、共商大計46 提供各種家政服務（修理水、電、氣系統提供各種家政服務（修理水、電、氣系統出現的故障、存車、送奶、送報、鐘點出現的故障、存車、送奶、送報、鐘點工工） 為居民創(chuàng)造潔凈舒適的生存環(huán)境為居民創(chuàng)造潔凈舒適的生存環(huán)境 為居民提供安全穩(wěn)定的生活環(huán)境為居民提供安全穩(wěn)定的生活環(huán)境 為居民提供有益身心健康的文化環(huán)境為居民提供有益身

17、心健康的文化環(huán)境47根據上節(jié)課所學內容，找出這幅社區(qū)平面圖缺根據上節(jié)課所學內容，找出這幅社區(qū)平面圖缺少哪些要素？少哪些要素？ 在圖中在圖中找到：找到：學學校、商場、校、商場、娛樂休閑娛樂休閑活動場所、活動場所、銀行和管銀行和管理機構理機構48社區(qū)有什么功能？49 政治功能政治功能指社區(qū)開展的民主政治建設、指社區(qū)開展的民主政治建設、促進社會進步與和諧等方面功能。如選舉人促進社會進步與和諧等方面功能。如選舉人大代表，宣傳國家政策，評選社區(qū)先進等。大代表，宣傳國家政策，評選社區(qū)先進等。關鍵字：“選舉選舉”、“方針方針”、“政策政策”、“評選評選”等等 社區(qū)功能社區(qū)功能50 經濟功能經濟功能通常指通常

18、指與社區(qū)在經濟活動方面與社區(qū)在經濟活動方面的功能。如社區(qū)開展商的功能。如社區(qū)開展商品貿易、物資交流、建品貿易、物資交流、建立超市、市場、興辦工立超市、市場、興辦工廠、公司等；廠、公司等；關鍵字：關鍵字：是否產生經濟是否產生經濟交流或者經濟效益交流或者經濟效益51 文化功能文化功能指社區(qū)開展的各指社區(qū)開展的各種文化、體育、種文化、體育、教育等方面的功教育等方面的功能。能。如社區(qū)里的學如社區(qū)里的學校、文化娛樂設施、校、文化娛樂設施、醫(yī)院、郵局等。醫(yī)院、郵局等。關鍵字：關鍵字：“活動活動” 52 管理功能管理功能指社區(qū)管理指社區(qū)管理等相關部門和人員具體從事等相關部門和人員具體從事管理工作的功能。如治安巡管理工作的功能。如治安巡邏、衛(wèi)生檢查、計生檢查、邏、衛(wèi)生檢查、計生檢查、設備設施維修、維護等；設備設施維修、維護等；關鍵字：關鍵字：“具體具體”53小結小結：社區(qū)社區(qū)地圖的地圖的“語言語言” （地圖三要素（地圖三要素）公式：比例尺公式：比例尺=大小比較：