第3冊(cè)第一單元識(shí)字學(xué)詞學(xué)句（一）5一年級(jí)第一單元識(shí)字.doc

1、第3冊(cè)第一單元 識(shí)字學(xué)詞學(xué)句一5 一年級(jí)第一單元識(shí)字第一課時(shí)教學(xué)目的1、 助拼音學(xué)習(xí)13個(gè)生字， 認(rèn)識(shí)另外3個(gè)生字。2、通過(guò)兒歌學(xué)會(huì)10組反義詞，能在詳細(xì)語(yǔ)言環(huán)境中理解反義詞。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、讀準(zhǔn)13個(gè)生字，記住字形，理解意思。2、學(xué)會(huì)10組反義詞。教學(xué)過(guò)程一、游戲?qū)?、同學(xué)們你們喜歡做游戲嗎？今天老師帶你們一起做一個(gè)有趣的游戲。老師請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上來(lái)，一個(gè)男生，一個(gè)女生，大家從頭上開(kāi)場(chǎng)觀察一下，看一看在他們身上有多少對(duì)反義詞？ 老師先示范2、誰(shuí)能用一句話說(shuō)一說(shuō)？ _的頭發(fā)長(zhǎng)，zzz的頭發(fā)短。_的腦袋大，zzz的腦袋小。_走路慢，zzz走路快。_上學(xué)晚，zzz上學(xué)早。板書(shū)：長(zhǎng)短、大小、快慢、早

2、晚、好壞3、請(qǐng)大家觀察每組詞有什么特點(diǎn)？是反義詞對(duì)，今天我們就學(xué)習(xí)反義詞，請(qǐng)大家翻開(kāi)書(shū)。二、自己學(xué)習(xí)兒歌，理解本課反義詞1、自己小聲讀兒歌，要求讀音正確，再畫(huà)一畫(huà)本課有多少組反義詞？2、老師用抽卡片的方法，指名讀生字檢查自學(xué)情況3、用不同的形式讀這些反義詞如：男女生分別讀，熟悉本課的反義詞。三、同桌學(xué)習(xí)生字，重點(diǎn)讀準(zhǔn)字音，分析p 字形1、同桌互相讀一讀生字?？凑l(shuí)讀得又對(duì)又快。2、說(shuō)一說(shuō)自己如何記憶字形？3、把你們認(rèn)為好的方法記下來(lái)，一會(huì)兒匯報(bào)。四、匯報(bào)請(qǐng)同學(xué)做小老師為大家講解你們是如何記住這些字的？1、先說(shuō)說(shuō)左右構(gòu)造的字如何記1“短”：可用熟字換一局部記。如：把“知識(shí)”的“知”右半局部換成豆角

3、的豆。 板書(shū)：換一局部2“冷”：左邊的兩點(diǎn)水表示的是寒冷的冬天，冷得都凍冰了。右半局部是令，這是形聲字，組合起來(lái)就是冷。3“暖”：太陽(yáng)出來(lái)暖洋洋，所以是“日”字旁，“爪”字頭代表的是手，用這只手把朋友(特別是遇到困難的朋友)摟過(guò)來(lái)，朋友會(huì)感到心里暖烘烘的。這才是真正的朋友。4“慢”：豎心旁，心里想太陽(yáng)出來(lái)的真慢，上面的日，代表太陽(yáng)，下面的扁四是太陽(yáng)4點(diǎn)鐘升起，每一天都是這樣，又一天來(lái)了。老師可以邊講邊 板書(shū)。5“淺”：三點(diǎn)水，右邊可以數(shù)筆順來(lái)記。6“恨”：與狠一起來(lái)記，換偏旁的方法。2、上下構(gòu)造的字用什么方法記？1“緊”：可以用換偏旁的方法。“緊”字是上下構(gòu)造，上面是“堅(jiān)決”的“堅(jiān)”的一局部，下面換成“關(guān)系”的“系”把上面的撇去掉就是“緊張”的“緊”。2“容”：豐收了，人們把谷子收到屋子里?！耙住保禾?yáng)出來(lái)那么慢，真不容易。下面是勿，不的意思。3“黑”：筆順很容易寫(xiě)錯(cuò)，可以做一個(gè)筆