一年級數(shù)學下冊第六單元綜合檢測題（人教版）

1、.2019年一年級數(shù)學下冊第六單元綜合檢測題人教版數(shù)學在人類文明的開展中起著非常重要的作用，數(shù)學推動了重大的科學技術進步。接下來，就和小編一起練習2019年一年級數(shù)學下冊第六單元綜合檢測題。2019年一年級數(shù)學下冊第六單元綜合檢測題人教版一、口 算。24分26+8= 9530= 50+26= 30+39+5=8030= 897= 62+7= 72+640=46+7= 412= 29+30= 467+20=718= 536= 79+2= 40+379=9+27= 6720= 20+39= 27+6+8=47-6+40= 70+18-60= 81-7-30= 53-8-30=二、填一填。12分三、

2、比一比。15分45+450 82961 53+961 4+5696 86602693723 68+875 52943 25+795 64+28447433 76666 47+451 803076 30+5080四、想一想，填一填。8分1.9個十和5個一組成的數(shù)是 ，它比100少 個一。2.85 比60大 ，8 比46少 。40 比9多 ，30 比74少 。3.34比7，也就是7比34。4.56加上，與34+30的和同樣多。5.99減去，與99加上同樣大。6.90加上，比100少1。五、連一連，看看小貓能吃到哪條魚?8分六、在里填上正確的數(shù)。9分20+35+=95 56-7=-1 46-+30=

3、70+8=45-8 78-40=20+ 33+=38+465+=22 71-5=57 60-=44+7七、幫小動物找到它的車廂，算出得數(shù)并連線。9分八、應用題。16分1.小明看一本書，看了78頁，還有20頁沒看，這本書一共有多少頁?3分2.媽媽有83元錢，買書用去30元，還剩多少元錢?3分3.書架上有36本書，拿走些，書架上還有9本書，拿走了幾本?3分4.停車場上有45輛車，到了中午少了30輛。停車場還有幾輛車?3分5.停車場里開走一些車后還剩12輛，開走的比剩下的多20輛，開走了多少輛?4分1.探究題在“、“里填數(shù)，在“里填“或“。12分1 46一=38 2 95一=86 3 39+=79

4、4 9十4135=26 74+=82 口+30=77 口6=45O口 O口 O O口2.挑戰(zhàn)題算一算，填一填。10分166連續(xù)減6： 60， 54， ， ， ，278連續(xù)減7： ， ， ， ， ，397連續(xù)減8： ， ， ， ， ，3.生活題 填空，答復以下問題。12分1服裝廠做了20件上衣，43條褲子，還要做 件上衣才能和褲子配套。2有46人來開會，房間里有30張桌子，8把椅子，還要再搬 張桌子和 把椅子。其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作

5、技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。3小英做了28朵紅花，6朵黃花。小梅至少要做 朵花才能超過小英。4.開放題從2，7，5，4四個數(shù)中選出三個組成兩位數(shù)減位數(shù)的算式，并算出結果來。6分5.智力題 100以內的兩位數(shù)中，十位上的數(shù)和個位上的數(shù)相差9的數(shù)是 ，這個數(shù)加上最小的整十數(shù)得 。10分家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的

6、要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快?？茖W的學習方法和合理的復習資料能幫助大家更好的學好數(shù)學這門課程。希望為大家準備的2019年一年級數(shù)學下冊第六單元綜合檢測題，對大家有所幫助！語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟