初三學(xué)期語文備課組教學(xué)計劃5篇

1、初三學(xué)期語文備課組教學(xué)計劃5篇教學(xué)計劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型互相構(gòu)造的方式，也規(guī)定了不同課程在治理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例。下面是關(guān)于初三學(xué)期語文備課組教學(xué)計劃5篇，希望對您有所協(xié)助。初三學(xué)期語文備課組教學(xué)計劃(一)一、指導(dǎo)思想：高揚(yáng)尊重之帆，深化有效教學(xué)，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，確保團(tuán)結(jié)合作，抓實語文教學(xué)，爭創(chuàng)中考輝煌。二、工作目的各項居于全區(qū)前二位，及格率不低于99%,因此這是最理想狀態(tài)。三、日常工作：1、亮出個人智慧。深挖教材，寫好教案，留意教學(xué)目的的陳述、教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊而又突出重點、主征詢題設(shè)計恰當(dāng)，講明呈現(xiàn)方式，關(guān)注相異設(shè)想，留意時間分配。2、標(biāo)準(zhǔn)集備流程學(xué)情討論五分鐘;主備

2、者備足15分鐘;主備提早兩天下發(fā)教案，提早寫好集備記錄，思路要明晰，要講學(xué)習(xí)目確實實定，說主要環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)主征詢題設(shè)置，講清各環(huán)節(jié)教師學(xué)生活動。包括作業(yè)如何布置，檢測小卷出什么。語速不要太快。集體討論。有"三別":別拿別的活，如此挺不尊重人的，別不說話，太自私，給領(lǐng)導(dǎo)印象不好。別溜號，如剛剛我沒聽，你再說一遍。最后組長統(tǒng)一上課流程。上課那天，好好復(fù)案，這個動作特別關(guān)鍵，唬弄學(xué)生確實是唬弄本人。上完寫反思，寫相異設(shè)想，寫成功之處，缺乏之處，教學(xué)機(jī)智，學(xué)生創(chuàng)新，再教設(shè)計等，為本人的成長作點預(yù)備。3、上好一周一課(本人報內(nèi)容，輪番進(jìn)展，上后及時上交教學(xué)設(shè)計，課件及反思，爭取出精品，

3、表達(dá)個人水平。)4、做好出卷安排 每周任務(wù)有：周一競賽卷0.5張;20個點，各5分。周二周四晨考卷各0.5張。雙休卷1張。原則上誰出卷誰數(shù)。姜(1、2、3、4)、馮5、6、9、10、7、8、李11、12、13、14.5、作業(yè)布置修正周二、周四晨考卷當(dāng)天批完，反響完。雙休卷實行作業(yè)周考化，寫上出卷人姓名，可能做題時間，實際完成時間等，設(shè)好分值，60%-70%根底，20-30%易錯，10%拔高，標(biāo)題加粗，周一批，周二講。6、開展各項競賽7、抓住邊緣學(xué)生盯住優(yōu)秀邊緣盯住及格邊緣。盯住偏文學(xué)生盯住征詢題學(xué)生8、加強(qiáng)課題研究我們學(xué)校申報的省級課題基于"尊重教育"的有效教學(xué)方式構(gòu)建的研

4、究將于本學(xué)期開題。學(xué)校的市級課題"尊重教育"學(xué)校特色建立研究將接著研究，我們初三語文組還有個單元主題教學(xué)的課題，四、主要策略主輔并進(jìn)，兩項穿插-新授與復(fù)習(xí)并進(jìn)，名著和作文穿插?；麨榱?，一周一結(jié)-字詞默寫一詞多義一周一賽。構(gòu)成體系，專題打破-閱讀按文體專題訓(xùn)練抬頭看路，低頭干活-據(jù)自適應(yīng)和?？技靶畔⒄{(diào)整重點和取舍五、復(fù)習(xí)思路與安排第一輪復(fù)習(xí)( 10月8日11月16日 )回歸課本第二輪復(fù)習(xí)(11月19日12月13日)專題精練第三輪復(fù)習(xí)(12月16日1月27日)綜合訓(xùn)練六、如何培優(yōu)(1) 確定培優(yōu)人數(shù)，擇校班在128分以上，平行班125分以上的。(2)作文重點關(guān)注，可采納單獨面

5、批面改或是優(yōu)秀生之間的互批。(3)閱讀采納鼓舞學(xué)生本人設(shè)題的方式，讓學(xué)生明白各種題型及答法。(4)名著讓學(xué)生互相出題練習(xí)，(5)寫字上盡量做到美觀大方。七、如何補(bǔ)差?(1)確定差生關(guān)注名單。擇校生100分以下，平行班95分以下。(2)字詞上主要練讀讀寫寫，統(tǒng)一讀，給時間練，重點考。(3)背誦部分，盡量多背，極個別學(xué)生可以劃名句，(4)作文，不能不寫，而且保證字?jǐn)?shù)，保證不跑題(5)練書寫，能明晰，標(biāo)準(zhǔn)。(6)閱讀和文言文也不能無視，在理解的根底上，盡量留意答題方法。初三學(xué)期語文備課組教學(xué)計劃(二)一、指導(dǎo)思想以教學(xué)質(zhì)量為生命線，以提高課堂實效為打破口，以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為最終目的，充分發(fā)揮備課

6、組的作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和理論，力求做到轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，扎扎實實地開展語文教學(xué)研究，提高初三語文教學(xué)質(zhì)量。二、工作要點1、采納組內(nèi)學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和理論，把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指導(dǎo)思想。2、充分發(fā)揮備課組的作用，詳細(xì)做到：加大集備力度，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。集備時間：每周日晚自習(xí)集備地點：年級組辦公室或語文教研組活動室集備方式：一人主備，每課主講集備內(nèi)容：備重難點、疑點，備教學(xué)法;交流教學(xué)亮點，反思教學(xué)缺欠。3、積極推進(jìn)互相聽課和評課，加強(qiáng)討論交流，提高質(zhì)量，取長補(bǔ)短，學(xué)以致用，構(gòu)成濃重的教研氣氛。4、精心預(yù)備月考、期中考、期末考等測驗，注重學(xué)生的效果，加強(qiáng)師生交流

7、。5、做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作，注重對成績不理想的學(xué)生輔導(dǎo)：對學(xué)困生，我們要樹立決心，勇于面對。備課組成員可以利用課余時間對他們給予鼓舞和輔導(dǎo)，協(xié)助他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓他們從每次的些許進(jìn)步中也能體會到努力的喜悅。作為教師，我們還應(yīng)營建一種愛學(xué)、想學(xué)、會學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境，讓每位學(xué)生都能從學(xué)習(xí)中真正受益。6、極積實踐"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)方式，努力探究適宜我們學(xué)生學(xué)情的有效的教學(xué)方式或教學(xué)方法。主動上研討課和聽課評課，爭取不斷提高本身的業(yè)務(wù)才能。7、極積預(yù)備教學(xué)比武或說課競賽，力爭獲得好名次。8、精心輔導(dǎo)學(xué)生競賽，爭取為學(xué)校爭得驕人的榮譽(yù)。9、勤于教學(xué)反思，及時寫出教學(xué)心得，

8、創(chuàng)立個人博客，力爭原創(chuàng)博文十二篇以上。初三集體備課組初三學(xué)期語文備課組教學(xué)計劃(三)為了進(jìn)一步提高我校初三語文教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮集體教研教改優(yōu)勢，以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，結(jié)合我校"征詢題教學(xué)方式"課堂教學(xué)探究的詳細(xì)要求，盡快提高全體任課教師的整體授課水平，大面積提高初三語文教學(xué)質(zhì)量，確保來年中考語文成績獲得大幅度提高，特制定初三語文備課組集體備課工作計劃如下：一、根本情況分析教師情況：初三語文備課組共有成員3人，老教師，教學(xué)經(jīng)歷豐富，年輕教師，干勁足;教研教改熱情高，有利于團(tuán)結(jié)學(xué)科隊伍，發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢，促使本組的集體備課在穩(wěn)定與創(chuàng)新中有序的進(jìn)展。學(xué)生

9、現(xiàn)狀分析：整個九年級，學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面是比較薄弱的環(huán)節(jié)，自主學(xué)習(xí)時間，主動學(xué)習(xí)語文的熱情不高，面臨中考升學(xué)任務(wù)，我們備課組的教師任重而道遠(yuǎn)。二、集體備課的目的備課組的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程改革要求，深化研究新課標(biāo)和教材，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢，集思廣益，合理安排各階段的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，力求本備課組教師授課水平有大幅度的提高，確保實現(xiàn)同類學(xué)校第一的教學(xué)總目的。三、集體備課的任務(wù)要求(一)、集體備課業(yè)務(wù)方面：(1)本備課組教師要力求在思想上高度注重，實在提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，確保集體備課不流于方式。(2)集體備課要表達(dá)大課題"自主、合作、探究"精神和&qu

10、ot;培養(yǎng)學(xué)生主動提出征詢題的才能"這一思想，并在備課、授課中表達(dá)好五點：知識點、才能點、重難點、教育點、"自主、合作、探究"的滲透點。(3)備課組集體備課前要做到"三定":即定中心發(fā)言人，定內(nèi)容，定方式。集體備課中要做到三段式，然后構(gòu)成教案，每個人都要暢所欲言，各抒己見，集思廣益。(4)集體備課中要做到五備：備教材要點;備教法;備學(xué)法備重點難點;備作業(yè)，練習(xí);備質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);并做到五研究：研究重點，研究難點及打破，研究教學(xué)方法，研究學(xué)法，研究調(diào)查方法。(5)在備課中要做到五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一備課內(nèi)容，統(tǒng)一課堂訓(xùn)練內(nèi)容和單元測試

11、內(nèi)容。(二)教研教改方面：集體備課要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面落實"征詢題研究教學(xué)方式",并在備課、授課中表達(dá)好五點：知識點、才能點、重難點、教育點、新課改的滲透點。大興教科研之風(fēng)，促進(jìn)教科研成果向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)化。每人確保寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)或論文。四、工作措施1、保證每周三下午大課間進(jìn)展一次集體備課活動，日常工作中主備人備好集體備課預(yù)案，集備時間備課組教師集體討論，主備人填好修正意見。2、主備人按照集體預(yù)案及修正意見寫好教學(xué)案，復(fù)印或打印，保證每人一份，備課組教師做好二次備課，使用完畢后，填好課中改良和教后反思。3.會反思及時記下好的教學(xué)方法、好的課堂

12、構(gòu)造、好的教學(xué)措施等。及時記下學(xué)生的新方法、新思路、新見解等。及時記下學(xué)生的疑征詢，由此進(jìn)展推斷和分析，找到學(xué)消費生征詢題的根源，然后針對緣故予以解答。及時記下突發(fā)事件的處理方法，分析處理的成敗得失。及時記下教案的成功和缺乏之處，弄清哪些地點需要調(diào)整、修正、補(bǔ)充或刪減等。及時記下失敗的緣故。4.用反思反思總結(jié)出來的教學(xué)經(jīng)歷是對是錯，要在教學(xué)中用了才明白。光用不反思不行，光反思不用也不行只有二者有機(jī)統(tǒng)一，才能到達(dá)教學(xué)反思的目的。5、詳細(xì)計劃(1)每次集體備課要定地點(初三級部2辦公室)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，積極預(yù)備材料并做好記錄。(2)積極參加校級以及縣、市教研室組織的教研活動，積極參加新教材

13、培訓(xùn)，掌握新教材及新的課程標(biāo)準(zhǔn)。(3)積極參加學(xué)校"打磨課"教學(xué)活動，取長補(bǔ)短，提高本人的授課水平。(4)積極運用多媒體輔助手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以起到事半功倍的效果。(5)搞好先周備課，使集體備課發(fā)揮實效。(6)制定出本組工作安排表，使各項工作落到實處，確保不流于方式。五、集體備課活動分工安排初三語文集體備課進(jìn)度安排周次主備人備課內(nèi)容第一周王立花九上第六、一單元文言文第六周王忠深九上第二、三單元第八周熊穎穎九上第四、五單元第十-十一周王立花復(fù)習(xí)、期中考試第十二周王忠深九上第六、一單元文言文第十五周熊穎穎九上第二、三單元第十七周王立花九上第四、五單元第二十-二十一周王忠深

14、復(fù)習(xí)、期末考試(進(jìn)度安排中未扣除假期，詳細(xì)進(jìn)度參照鎮(zhèn)教學(xué)進(jìn)度安排適當(dāng)調(diào)整)初三學(xué)期語文備課組教學(xué)計劃(四)為了進(jìn)一步提高我校初三語文教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮集體教研教改優(yōu)勢，以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，結(jié)合我校"征詢題教學(xué)方式"課堂教學(xué)探究的詳細(xì)要求，盡快提高全體任課教師的整體授課水平，大面積提高初三語文教學(xué)質(zhì)量，確保來年中考語文成績獲得大幅度提高，特制定初三語文備課組集體備課工作計劃如下：一、根本情況分析教師情況：初三語文備課組共有成員3人，老教師，教學(xué)經(jīng)歷豐富，年輕教師，干勁足;教研教改熱情高，有利于團(tuán)結(jié)學(xué)科隊伍，發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢，促使本組的集體備課在穩(wěn)定與

15、創(chuàng)新中有序的進(jìn)展。學(xué)生現(xiàn)狀分析：整個九年級，學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面是比較薄弱的環(huán)節(jié)，自主學(xué)習(xí)時間，主動學(xué)習(xí)語文的熱情不高，面臨中考升學(xué)任務(wù)，我們備課組的教師任重而道遠(yuǎn)。二、集體備課的目的備課組的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程改革要求，深化研究新課標(biāo)和教材，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢，集思廣益，合理安排各階段的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，力求本備課組教師授課水平有大幅度的提高，確保實現(xiàn)同類學(xué)校第一的教學(xué)總目的。三、集體備課的任務(wù)要求(一)、集體備課業(yè)務(wù)方面：(1)本備課組教師要力求在思想上高度注重，實在提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，確保集體備課不流于方式。(2)集體備課要表達(dá)大課題"自主、合作、探究&

16、quot;精神和"培養(yǎng)學(xué)生主動提出征詢題的才能"這一思想，并在備課、授課中表達(dá)好五點：知識點、才能點、重難點、教育點、"自主、合作、探究"的滲透點。(3)備課組集體備課前要做到"三定":即定中心發(fā)言人，定內(nèi)容，定方式。集體備課中要做到三段式，然后構(gòu)成教案，每個人都要暢所欲言，各抒己見，集思廣益。(4)集體備課中要做到五備：備教材要點;備教法;備學(xué)法備重點難點;備作業(yè)，練習(xí);備質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);并做到五研究：研究重點，研究難點及打破，研究教學(xué)方法，研究學(xué)法，研究調(diào)查方法。(5)在備課中要做到五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一備課內(nèi)容，統(tǒng)一

17、課堂訓(xùn)練內(nèi)容和單元測試內(nèi)容。(二)教研教改方面：集體備課要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面落實"征詢題研究教學(xué)方式",并在備課、授課中表達(dá)好五點：知識點、才能點、重難點、教育點、新課改的滲透點。大興教科研之風(fēng)，促進(jìn)教科研成果向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)化。每人確保寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)或論文。四、工作措施1、保證每周三下午大課間進(jìn)展一次集體備課活動，日常工作中主備人備好集體備課預(yù)案，集備時間備課組教師集體討論，主備人填好修正意見。2、主備人按照集體預(yù)案及修正意見寫好教學(xué)案，復(fù)印或打印，保證每人一份，備課組教師做好二次備課，使用完畢后，填好課中改良和教后反思。3.會反思及時記下

18、好的教學(xué)方法、好的課堂構(gòu)造、好的教學(xué)措施等。及時記下學(xué)生的新方法、新思路、新見解等。及時記下學(xué)生的疑征詢，由此進(jìn)展推斷和分析，找到學(xué)消費生征詢題的根源，然后針對緣故予以解答。及時記下突發(fā)事件的處理方法，分析處理的成敗得失。及時記下教案的成功和缺乏之處，弄清哪些地點需要調(diào)整、修正、補(bǔ)充或刪減等。及時記下失敗的緣故。4.用反思反思總結(jié)出來的教學(xué)經(jīng)歷是對是錯，要在教學(xué)中用了才明白。光用不反思不行，光反思不用也不行只有二者有機(jī)統(tǒng)一，才能到達(dá)教學(xué)反思的目的。5、詳細(xì)計劃(1)每次集體備課要定地點(初三級部2辦公室)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，積極預(yù)備材料并做好記錄。(2)積極參加校級以及縣、市教研室組織的教研活動，積極參加新教材培訓(xùn)，掌握新教材及新的課程標(biāo)準(zhǔn)。(3)積極參加學(xué)校"打磨課"教學(xué)活動，取長補(bǔ)短，提高本人的授課水平。(4)積極運用多媒體輔助手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以起到事半功倍的效果。(5)搞好先周備課，使集體備課發(fā)揮實效。(6)制定出本組工作安排表，使各項工作落到實處，確保不流于方式。初三學(xué)期語文備課組教學(xué)計劃(五)一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真落實學(xué)校年度工作思路的詳細(xì)要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極領(lǐng)會二期課必的精神，在教學(xué)實踐中不斷探究，努力把