七上《在山的那邊》練習(xí)題

1、七上?在山的那邊?練習(xí)題?在山的那邊?練習(xí)題第一部分：1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。5分癡想隱秘凝成喧騰瞬間擾小庸負(fù)天2.體會(huì)以下詞語在句子中的意思。4分我常伏在窗口癡想癡想這個(gè)詞在這里是什么意思?一次次漫濕了我枯干的心靈枯干在這里是什么意思?3.劃分以下詩句的朗讀節(jié)奏：4分當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂?shù)矣忠淮未喂钠鹦判南蚯白呷ヒ驗(yàn)槲衣牭胶Ｈ匀辉谶h(yuǎn)方為我喧騰-那雪白的海潮啊，夜夜奔來一次次漫濕了我枯干的心靈4.體會(huì)詩句的意義，答復(fù)以下問題：4分于是，懷著一種隱秘的想望/有一天我終于爬上了那個(gè)山頂為什么說是隱秘的想望?給我的夢(mèng)想打了一個(gè)零分這一句是什么意思?5.?生命生命?一文開頭寫小飛

2、蛾是什么意思?4分6.瓜苗一例，從這個(gè)角度去說生命力之強(qiáng)大。2分7.?生命生命?中作者的三點(diǎn)考慮是什么?有什么聯(lián)絡(luò)?4分8.細(xì)讀?生命生命?，第一段都是圍繞一語展開的，第二段都是圍繞一詞展開的。4分9.朗讀?在山的那邊?一詩，感悟詩中的思想感情。詩歌，除字面上的意思外，往往還有深層含義。探究一下，詩中的海與山蘊(yùn)含著什么意思?4分10.填入下面句子中的橫線處，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)木渥邮?分看那三個(gè)大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，便會(huì)覺出自然的偉大，使你不敢再正眼去看。永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲憊，永不退縮，只有自然有這樣的力量;。A、冬

3、天更好，使你不由想起一種似乎神秘的境界，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長草藻上飄蕩著。B、冬天更好，使你不由想起一種似乎神秘的境界，在深綠的長草藻上飄蕩著。泉上起了一片熱氣，白而輕軟。C、冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長草藻上飄蕩著，使你不由想起一種似乎神秘的境界。D、冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，使你不由想起一種似乎神秘的境界，在深綠的長草藻上飄蕩著。第二部分：一在山的那邊，是海!是用信念凝成的海今天啊，我竟沒想到一顆從小飄來的種子卻在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地絕望過當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂?shù)矣忠淮未喂钠鹦判南蚯白呷ヒ驗(yàn)槲衣牭胶Ｈ匀辉谶h(yuǎn)方為

4、我喧騰-那雪白的海潮啊，夜夜奔來一次次漫濕了我枯干的心靈在山的那邊，是海嗎?是的!人們啊，請(qǐng)相信-在不停地翻過無數(shù)座山后在一次次地戰(zhàn)勝絕望之后你終會(huì)攀上這樣一座山頂而在這座山的那邊，就是海呀是一個(gè)全新的世界在一瞬間照亮你的眼睛11.一顆從小飄來的種子比喻什么?為什么說是飄來的?4分12.因?yàn)槲衣牭胶Ｈ匀辉谶h(yuǎn)方為我喧騰/那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈這幾句詩中，枯干的心靈，比喻。海潮漫濕了我枯干的心靈，就是說，。2分13.在一瞬間照亮你的眼睛蘊(yùn)含著怎樣的意味和感情?4分14.在山的那邊，是海，對(duì)這個(gè)山字，我小時(shí)候理解的和今天的理解有什么不同?4分15.什么是信念凝成的海?詩中

5、有沒有答復(fù)這個(gè)問題?4分二抬起頭來做人梁文福那一年，那個(gè)小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對(duì)媽媽說：學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢。對(duì)小孩子來說，直接想到的人，就是自己的家長。小男孩的媽媽取出5塊錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：怎么啦?小男孩低著頭說：昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是100塊、50塊。小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂馁F族學(xué)校，校門外，每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。那一天，小男孩說，不是想和

6、同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自己的功課做好。況且，學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來說：不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富那么貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實(shí)比他們的500塊錢還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭(zhēng)光，就是對(duì)學(xué)校最好的奉獻(xiàn)了。第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時(shí)，小男孩還是抬起頭來。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。媽媽說的那-番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量

7、人的成績的無言教育。非常幸運(yùn)，就在這第一次，他學(xué)習(xí)到捐的意義，以及別人所不能捐到的、自己獨(dú)一無二的價(jià)值。16.男孩的媽媽說：我們所捐的5塊錢，其實(shí)比他們的500塊錢還要多。這句話如何理解?4分17.文章第八節(jié)說：自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。試闡述這句話的深化含義。4分18.文章說，小男孩學(xué)習(xí)到了捐的意義，這捐的意義是什么?4分19.文章第八節(jié)有兩處寫到小男孩抬起頭來，這兩處抬起頭來有何一樣之處，有何不同之處?4分20.文題抬起頭來做人有何深化含義?試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中蘊(yùn)含的哲理。4分三五十法郎獎(jiǎng)金劉志俠每年進(jìn)入十月，隨著諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的頒發(fā)，法國出版界便

8、熱鬧非凡，人人翹首以待，等候各種各樣土產(chǎn)文學(xué)獎(jiǎng)宣布。文學(xué)獎(jiǎng)把戲百出，名稱動(dòng)聽，其實(shí)很多評(píng)獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)陋得很，連辦公的地方都沒有，評(píng)判要在咖啡館或餐廳開會(huì)，就地宣布，看似浪漫，實(shí)有苦衷。獎(jiǎng)金最低的是最著名的龔古爾獎(jiǎng)，50法郎，不夠十塊美金。這個(gè)獎(jiǎng)有93年歷史了，和諾貝爾獎(jiǎng)不相上下，早期獎(jiǎng)金不低，只是瑞典人精于投資，把錢買了物業(yè)股票，法國人那么不善理財(cái)，拿了鈔票不放，光是1962年舊法郎換新法郎，一下子就跌去一百倍，此消彼長，到了如今，拿到兩個(gè)龔古爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)金還不夠買一本獲得龔古爾獎(jiǎng)的小說。獎(jiǎng)金雖少，卻是作家最渴望贏得的榮譽(yù)。首先，這個(gè)獎(jiǎng)被公認(rèn)為法國最好的文學(xué)獎(jiǎng)，歷史悠久，口碑載道。雖然不是每部都是傳世之

9、作，但有不少成為經(jīng)典;新開掘出來的作者，有些后來成為大作家，在文學(xué)史上占有一席之地。中國人熟悉的馬爾羅1901-1976是其中一位，他以?人類的境況?在1933年奪魁，戴高樂將軍任內(nèi)，他官至文化部長。還有杜拉斯，1984年70歲時(shí)以?情人?獲桂冠。中國人對(duì)她不會(huì)陌生，這本小說以20世紀(jì)30年代的越南為背景，男主角是一個(gè)中國華僑闊少，邂逅了一個(gè)法國少女，萍水相逢，經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨式的瘋狂愛情。?情人?在20世紀(jì)90年代初拍成電影，上映時(shí)轟動(dòng)一時(shí)。其次作品一旦獲獎(jiǎng)，立即紅腰帶加身，出版商在書本上加一條紅紙，上書龔古爾獎(jiǎng)，家家書店都把它陳列在最顯眼的位置，好似體育冠軍站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，好不威風(fēng)。讀者蜂擁而

10、至，銷路猛升，連續(xù)幾個(gè)月占據(jù)暢銷書榜首。普通小說假如可以賣過一萬冊(cè)，可算暢銷，其他文學(xué)獎(jiǎng)作品，銷量在3萬左右彷徨，惟獨(dú)龔古爾獎(jiǎng)小說一枝獨(dú)秀，多數(shù)超過20萬冊(cè)，還不算外國翻譯本。這個(gè)數(shù)字帶給作者數(shù)百萬法郎稿費(fèi)，名副其實(shí)的名利雙收。至于那張50法郎獎(jiǎng)金的支票，或者鑲在相框里，掛到墻上;或者鎖在箱底，作為永遠(yuǎn)的紀(jì)念。相信沒有作家會(huì)拿去銀行兌現(xiàn)。21.文章第一段與龔古爾獎(jiǎng)有何關(guān)系?3分22.在第二段中找出表現(xiàn)龔古爾獎(jiǎng)的特點(diǎn)詞句。3分23.龔古爾獎(jiǎng)和諾貝爾獎(jiǎng)不相上下，為什么獎(jiǎng)金卻這么少?4分24.為什么說龔古爾獎(jiǎng)是作家最渴望獲得的榮譽(yù)?3分25.拿到兩個(gè)龔古爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)金還不夠買一本獲得龔古爾獎(jiǎng)的小說。對(duì)這句

11、話你怎么理解?4分26.馬爾羅和杜拉斯的事例有何特點(diǎn)?作者寫這兩個(gè)事例有何作用?4分27.文章最后一段說至于那張50法郎獎(jiǎng)金的支票，或者鑲在相框里，掛在墻上;或者鎖在箱底，作為永遠(yuǎn)的紀(jì)念。相信沒有作家會(huì)拿去銀行兌現(xiàn)。這段話有何作用?4分1.略2.癡想原意是發(fā)呆地想，這里的意思是，總是神往于大山外面的世界，到達(dá)了癡迷的程度。說明我從小就不愿困居于狹小的天地，追求新的天地?？莞尚稳輰?duì)理想的渴望。3.略4.小時(shí)候想望山那邊的海，爬山是為了望見大海，這個(gè)想望并沒有告訴別人，所以說隱秘。我原以為一座山的那邊就是大海，如今明白這是夢(mèng)想，所謂零分就是說夢(mèng)想全然落空。5.從全文看，寫的不是怎樣對(duì)待小動(dòng)物，而是

12、生命本身，所以作者強(qiáng)調(diào)一切生物都有強(qiáng)烈的求生欲望。6.生命的誕生7.第一點(diǎn)考慮的是必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更有意義。第二點(diǎn)考慮答復(fù)的是怎樣對(duì)待生命的短暫，怎樣對(duì)待生老病死。第三點(diǎn)考慮又進(jìn)一層，是將目的、信念付諸行動(dòng)了。三點(diǎn)考慮是逐步深化的。意思相近即可8.生之欲望;生命力9.海，是理想境界;山，是重重困難險(xiǎn)阻。10.C11.比喻一個(gè)信念，媽媽給我的信念，山那邊是海。媽媽是由我的癡想、疑問而說起這話的，這話也并非確指理想，所以說是飄來的。12.對(duì)理想的渴望;理想滋潤著心靈，使心靈不再枯干，變得充實(shí)而有活力。13.理想境界的實(shí)現(xiàn)使人興奮、驚喜。14.答出其實(shí)際意義和象征意義即可。15

13、.略16.從我們必須量力而為來看，這個(gè)家庭并不富裕;而對(duì)擁有百萬家產(chǎn)的家庭來說，即使捐出500塊錢，對(duì)他們的生活也絲毫沒有影響。所以男孩的母親這樣說。意近即可17.在經(jīng)歷了這次教育和考驗(yàn)之后，小男孩一直充滿自信地做人，以自己的奮斗和成績驕傲地面對(duì)那些擁有金錢的人們。18.這捐的意義首先是量力而為，捐出自己的一份真心;其次，你的品學(xué)，你的成績，是你對(duì)社會(huì)最好的捐獻(xiàn)。19.一樣之處是：這兩處抬起頭來都包含了充分的自信。不同之處是：前一處抬起頭來是指小男孩在同學(xué)們的紛紛議論中堅(jiān)守自己的一份自信;后一處抬起頭來指男孩在后來的人生道路上一直充滿自信地為人處世，并努力奮斗。20.一個(gè)人即使身處貧困的境地，

14、亦不要自卑，要相信自己的價(jià)值，相信通過自己的奮斗，可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，從而昂首生活于這個(gè)世界上。21.由諾貝爾獎(jiǎng)引出法國各種土產(chǎn)文學(xué)獎(jiǎng)。22.獎(jiǎng)金最低、最著名。23.法國人不善理財(cái)，拿了鈔票不放;而瑞典人精于投資，把錢買了物業(yè)股票，此消彼長，龔古爾獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金就越來越少了。24.獲該獎(jiǎng)的小說銷路好，這句話形象地說明了獲獎(jiǎng)?wù)邔?shí)際上是名利雙收的。25.說明龔古爾獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金低。26、這兩位作家都是中國讀者熟悉的作家。作者寫這兩個(gè)事例是為了詳細(xì)說明獲龔古爾獎(jiǎng)的，雖然不是每部都是傳世之作，但有不少成為經(jīng)典;新開掘出來的作者，有些后來成為大作家，在文學(xué)史上占有一席之地。27.再次說明該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金低而地位高。因?yàn)樽骷耀@得襲古爾獎(jiǎng)已經(jīng)名利雙收了，而50法郎的支票實(shí)在是一個(gè)小數(shù)目，保存這張支票倒是保存了獲得該獎(jiǎng)的一個(gè)憑證。?在山的那邊?延伸練習(xí)題及參考答案閱讀下面詩歌，完成練習(xí)潮汐 王家新月光下大海涌起愛的潮汐月亮離地球越近大海越是激蕩不息那一層又一層的潮汐呵涌向了海灘苦地尋覓.月亮因羞澀而臉紅了雖然大海并不曾把她的嘴唇輕輕吮吸大海呵只是從月亮的流照那里得到了一種深深的鼓勵(lì)那雪白的,愛的潮汐呵一排升騰起來一排又跌落下去就這樣來回往返生生不息可是,要接近月亮卻是不可能的大海知道這個(gè)于是把月的倩影默默地帶回到海心的深處象為了孕育