初三學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃范文

1、2020初三學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想：1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，協(xié)助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自決心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中開(kāi)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用才能，提高人文素養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)踐才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;2、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，爽朗思維，展現(xiàn)個(gè)性，開(kāi)展心智，拓展視野二、學(xué)生情況分析今年的學(xué)生的根本情況較差，部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)失去了決心，還有一部分學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)越來(lái)越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的留意力也不集中了，發(fā)言也不是特別爽朗。針對(duì)這種情況，教學(xué)的時(shí)候需要留意在備課中增加興趣性，以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

2、三、教材分析教學(xué)目的1.要使學(xué)生遭到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、英語(yǔ)的訓(xùn)練，掌握最根底的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能以及培養(yǎng)初步援用英語(yǔ)交際的才能;養(yǎng)成良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語(yǔ)的根本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)打下扎實(shí)的根底。2.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的性，3.培養(yǎng)初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的才能和自學(xué)才能。詳細(xì)目的：針對(duì)實(shí)際情況，我制定了以下二方面的教學(xué)目的：1.語(yǔ)言技能：聽(tīng)：1、能聽(tīng)明白課文大致內(nèi)容;2、能抓住簡(jiǎn)單語(yǔ)段中的觀點(diǎn);說(shuō)：1、能使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和節(jié)拍表達(dá)課文大意;2、能通過(guò)預(yù)備就一般話題作短暫表達(dá)讀：1、能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度;2、能識(shí)別不同文體的特征;3、能通過(guò)分析句子構(gòu)造理解難句和長(zhǎng)句;寫(xiě)：

3、1、能簡(jiǎn)單寫(xiě)出連接且構(gòu)造較完好的句子，2、能默寫(xiě)課文;3、能在寫(xiě)作文中根本做到文體較標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)句較通暢;2.語(yǔ)言知識(shí)：語(yǔ)音：1、逐步做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然、得體;2、按照語(yǔ)音區(qū)分和書(shū)寫(xiě)不太熟悉的單詞或簡(jiǎn)單語(yǔ)句。詞匯：1、運(yùn)用詞匯描繪比較復(fù)雜的事物、行為和特征，說(shuō)明概念等;2、盡可能學(xué)會(huì)使用規(guī)定的習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配。語(yǔ)法：1、進(jìn)一步掌握描繪時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式;2、進(jìn)一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式;3、使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言方式進(jìn)展描繪和表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度、情感等;4、學(xué)習(xí)、掌握根本語(yǔ)篇知識(shí)并按照特定目的有效地組織信息。四、課時(shí)安排本學(xué)期共17周的教學(xué)時(shí)間，計(jì)劃第15周結(jié)課最后兩周復(fù)習(xí)。五、教學(xué)詳細(xì)措施1、摸清學(xué)生根本情況，逐步鼓舞學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。2、注重課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語(yǔ)交際才能。3、有認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力、表述、朗讀、書(shū)寫(xiě)和作業(yè)的根本才能。4、注重思維