六下《口語交際習作四》

1、 口語交際口語交際習作四習作四 學會生存學會生存小學語文六年級下冊小學語文六年級下冊同學們，同學們，魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記這部小說一這部小說一定深深地打動了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各定深深地打動了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難，頑強生存下來的精神，使他成為一個種困難，頑強生存下來的精神，使他成為一個英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但境。但“學會生存學會生存”卻是我們每個人都需要面卻是我們每個人都需要面對的課題。對的課題。你怎樣理解你怎樣理解“學會生存學會生存”？你會想到哪些詞？你會想到哪些詞？勇敢、堅強、樂觀、勇敢、堅強、樂觀、沉著、堅持

2、不懈沉著、堅持不懈 結合書后綜合復習中的結合書后綜合復習中的智慧智慧之花之花和自己的所見、所聞，思考和自己的所見、所聞，思考我們的生活中可能會遇到哪些困難我們的生活中可能會遇到哪些困難或危險呢？我們應該如何應對呢？或危險呢？我們應該如何應對呢？請同學們交流交流吧。請同學們交流交流吧。我們可能遇到的危險或災害：我們可能遇到的危險或災害：自然災害：洪水、雷電、地震、海嘯；自然災害：洪水、雷電、地震、海嘯；人為傷害：受騙、搶劫、丟失、觸電、人為傷害：受騙、搶劫、丟失、觸電、溺水、交通事故。溺水、交通事故。應對不同的危險，要采取不同的方應對不同的危險，要采取不同的方法。法。20042004年年1212

3、月月2626日，日，1111歲的英國少女蒂莉歲的英國少女蒂莉史密斯史密斯跟爸爸媽媽已經在泰國度假勝地跟爸爸媽媽已經在泰國度假勝地攀牙灣游玩時，發(fā)現攀牙灣游玩時，發(fā)現遠處海水突然不平靜起來時，她馬上覺得非常不安。蒂遠處海水突然不平靜起來時，她馬上覺得非常不安。蒂莉注意到，遠處的海水開始出現泡沫，水流的速度也在莉注意到，遠處的海水開始出現泡沫，水流的速度也在加快，且急速后退，這讓她立即聯想到老師在地理課上加快，且急速后退，這讓她立即聯想到老師在地理課上講述的有關海嘯將發(fā)生的知識。蒂莉歇斯底里地狂呼講述的有關海嘯將發(fā)生的知識。蒂莉歇斯底里地狂呼“不好了，要發(fā)生海嘯了！不好了，要發(fā)生海嘯了！”父親帶妻

4、子女兒返回旅館，父親帶妻子女兒返回旅館，并將此警告帶給并將此警告帶給100100多位游客和旅館的工作人員。就在多位游客和旅館的工作人員。就在人們逃離海灘沒幾分鐘，巨浪襲來，人們卻全都獲救了。人們逃離海灘沒幾分鐘，巨浪襲來，人們卻全都獲救了。說一件自己經歷的或了解到的自我說一件自己經歷的或了解到的自我保護的事情。保護的事情。說清楚事情的起因、經過和結果；說清楚事情的起因、經過和結果；努力把事情的經過說具體；努力把事情的經過說具體；說一說從中你得到的收獲或者啟示。說一說從中你得到的收獲或者啟示。聽的同學要仔細聽，認真想，學習別聽的同學要仔細聽，認真想，學習別人的長處，不足之處予以指出，幫助修改。人

5、的長處，不足之處予以指出，幫助修改。學會生存，讓我們學會保護自己，學會生存，讓我們學會保護自己，有什么比生命之花更珍貴的呢？有什么比生命之花更珍貴的呢？機智勇敢、沉著冷靜、積極樂觀、機智勇敢、沉著冷靜、積極樂觀、絕不放棄、堅持不懈、智慧絕不放棄、堅持不懈、智慧寫一寫自己經歷的或從其寫一寫自己經歷的或從其他渠道了解到的自我保護事情。他渠道了解到的自我保護事情。1 1、妙語斗、妙語斗“敵敵”（陌生人敲門）（陌生人敲門）2 2、巧破、巧破“移花接木移花接木”（有人冒充接自己）（有人冒充接自己）3 3、驚魂三十秒（電梯遇險情）、驚魂三十秒（電梯遇險情）4 4、反忽悠記（電話，短信欺騙）、反忽悠記（電話

6、，短信欺騙）5 5、意外火花（電器短路）、意外火花（電器短路）6 6、智甩跟蹤者（有壞人跟蹤）、智甩跟蹤者（有壞人跟蹤）7 7、急救我有招（燙傷發(fā)生后）、急救我有招（燙傷發(fā)生后）欣賞欣賞1 1：開頭或結尾寫出感受和認識。：開頭或結尾寫出感受和認識。“不經一事，不長一智。不經一事，不長一智?！鄙钪猩钪行蕾p欣賞2 2：寫具體之一：寫具體之一有條理地展開過有條理地展開過程。程。只聽見只聽見“嘭嘭”的一聲，好似的一聲，好似我一下子不知所措了我一下子不知所措了緊急處理就緒了緊急處理就緒了欣賞欣賞3 3：寫具體之二：寫具體之二使描寫使描寫“活活”起起來。來。我拎起了電話聽筒我拎起了電話聽筒自我保護最重

7、要自我保護最重要 由由“學會自我保護學會自我保護”這四個字我想到：這四個字我想到：生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。要學會生存，學會自我保護。 我在網上曾看見一個故事：記得一個星期四我在網上曾看見一個故事：記得一個星期四的下午，放學后的下午，放學后“我我”高高興興地往家里走去。高高興興地往家里走去。當當“我我”走到居委會時，看到前面在修路，于是走到居委會時，看到前面在修路，于是“我我”繞道而行，從另外一條小路走回家。繞道而行，從另外一條小路走回家。 走著走著，忽然聽見一個聲音：走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，小妹

8、妹，你放學啦？你放學啦？”“”“我我”抬頭一看，一位陌生的中年抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在男子出現在“我我”的面前。的面前?！班?，放學了。嗯，放學了?！薄拔椅摇彪S口回了一句。隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？你不認識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對陌生人笑瞇瞇地對“我我”說。說?！拔椅摇碧ь^看了看他，心里在回憶那些我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給我這有幾粒好吃的糖給你吃。你吃。”說完他拉住說完他拉住“我我”的手，拿出幾粒糖的手，拿出幾粒糖給我。給我。“我我”心里在想，這個人心里在想，這個人“我我”沒見過

9、沒見過呀，他是認錯人還是呀，他是認錯人還是?！拔椅摇膘`機一動問靈機一動問道：道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？哪了？”“”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往。說完陌生人剝了一粒糖，想往“我我”嘴里塞。嘴里塞?！笆菈娜?，我爸爸根本不是開車是壞人，我爸爸根本不是開車的的我心里一下子緊張起來，怎么辦？平時在電視中我心里一下子緊張起來，怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被“我我”遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問

10、題，遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，“我我”決不能吃。決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？你說過嗎？”“”“我我”急中生智地說，急中生智地說，“噢，我忘了。噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋里，陌生人無奈地把糖放進袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职?。我?guī)闳ヒ娔惆职??！彼业氖终f道。他拉著我的手說道。“我我”慢吞吞地走著，大腦卻在慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方高速運轉著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。了?！懊看稳グ?/p>

11、爸那里，我都會幫爸爸買包煙的，我每次去爸爸那里，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙。們去小店買好煙。就去爸爸那兒。就去爸爸那兒?！薄啊薄拔椅摇毙ξ貙δ吧苏f，笑嘻嘻地對陌生人說，“那那好吧，要快點，你爸爸在等你。好吧，要快點，你爸爸在等你?！笨粗亲砸詾槭强粗亲砸詾槭堑臉幼?，的樣子，“我我”不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，著我的手來到小店，這時，“我我”指著遠處迎面而來指著遠處迎面而來的男子說道：的男子說道：“爸爸，你怎么回來了。爸爸，你怎么回來了。”一旁的陌生一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。人臉一

12、下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了?！拔椅摇睂δ吧苏f：對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去爸爸回來了，我們過去吧！吧！”“”“不、不，我有事先走了。不、不，我有事先走了?！敝灰娝@慌失措只見他驚慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。 這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜。當遇見壞人時，要保持冷靜。 正確運用自己的智慧與壞人正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。周旋，以做到自我保護的目的。 學會自我保護是一件多么重學會自我保護是一件多么重要的事?。∷?/p>

13、不但能在比必要時要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。多不必要的麻煩。魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記讀后感讀后感對人物形象所產生的感想對人物形象所產生的感想對某一個片段產生的感想對某一個片段產生的感想注意聯系自身的實際談感想，注意聯系自身的實際談感想，這樣更具說服力。這樣更具說服力。二十八年，一個令人驚訝的數字，一個二十八年，一個令人驚訝的數字，一個不可思議的數字！而他，魯濱孫，就在海上不可思議的數字！而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年！漂泊了二十八年！ 這是我看過這本書后最大的感觸。這是我看過這本書后最大的感觸。 一六五九年九月三十日

14、，一個人在一次一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜又幸運的魯濱遜克羅索?？肆_索。 在荒蕪人煙的孤島生活了在荒蕪人煙的孤島生活了2828年?。《嗝大@人年?。《嗝大@人的一個數字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤的一個數字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：島的他是絕望的，

15、他說：“我整天悲痛著我這凄我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼”但但是，慢慢地，他獨特的個性體現了出來，對生活是，慢慢地，他獨特的個性體現了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、做了桌子、小匣

16、子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子稻子就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。的小王國。 魯濱遜還是堅毅的人。他曾經這樣說道：魯濱遜還是堅毅的人。他曾經這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下下”他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的

17、時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較較“豪華豪華”的住所的住所 這些沒有一件不是費了很這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。多力氣、克服了許多困難才得來得的。讀完之后，我不禁反省自己：如果我流讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒