XX年—XX年高一(第二學(xué)期)語文個(gè)人備課計(jì)劃

1、XX 年一 XX 年高一（第二學(xué)期）語文個(gè)人備 課計(jì)劃 XXXX 年一 XXXX 年高一語文個(gè)人備課計(jì)劃 林豪英 一、指導(dǎo)思想：以高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以語 文教研組工作計(jì)劃為參考，全面貫徹黨的教育方針和新課改 理念，以閱讀和寫作為重點(diǎn)，積極倡導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、 探究”的學(xué)習(xí)方式，注重課內(nèi)外的結(jié)合，增加課外閱讀量， 豐富學(xué)生的知識(shí)面，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和審美情趣。 二、工作目標(biāo) , ,強(qiáng)化本年級(jí)學(xué)生語文學(xué)習(xí)意識(shí) ，優(yōu)化語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，整 體提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)成績(jī). . , ,突出語文學(xué)科的工具性 ，人文性，基礎(chǔ)性，強(qiáng)化開放的 語文學(xué)習(xí)觀念，以語文成績(jī)的提高來促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的整 體推進(jìn)；

2、, ,強(qiáng)化教改意識(shí)，提高語文課堂教學(xué)的藝術(shù)性和實(shí)效性 . . 三、具體措施： , ,牢固樹立時(shí)間觀念，牢固樹立效率意識(shí). .第二學(xué)期要抓 緊時(shí)間，利用好每節(jié)課的時(shí)間，充分備好，上好每一節(jié)課，真 正使學(xué)生在每一節(jié)課上都有收獲，真正收到語文教學(xué)的高效 , ,使用好教材，精心備課，加強(qiáng)課堂有效教學(xué)：在課文設(shè) 問上，讀與寫結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合上進(jìn)行探索 . .提高學(xué)生的 理解分析能力，寫作能力等. . , ,作文教學(xué)加強(qiáng)課前指導(dǎo)，精心選題，課后精心批改與講 評(píng). . 四、教學(xué)進(jìn)程： 必修模塊周次 題目 課時(shí) 第 1 1 周：?jiǎn)卧?林黛玉進(jìn)賈府 次寫作指導(dǎo) 寫字 第 2 2 周 祝福 老人與海 寫字課第

3、 3 3 周：第三單元 寡人之于國也 第二次寫作指導(dǎo) 年級(jí)統(tǒng)一語文模塊補(bǔ)考 第 4 4 周 勸學(xué) 寫字課第 4 4 周 高一年級(jí)書法比賽第 5 5 周 0 0、過秦論 當(dāng)堂寫作練習(xí)第 6 6 周 1 1、師說 文言文單元知識(shí)鞏固第 7 7 周 文言文單元知識(shí)鞏固 文言文練習(xí) 文言文檢測(cè)第 8 8 周：第四單元 動(dòng)物游戲之謎 第三次寫作指導(dǎo) 3 3、宇宙的邊疆 第 9 9 周 期中復(fù)習(xí)考試 第 1010 周：第二單元 期中試卷分析 杜甫詩三首 第 1111 周、第 1212 周 蜀道難 王王壬壬心一 匕匕琶仃 李商隱詩兩首 第四次寫作指導(dǎo)第 1313 周：必修四：?jiǎn)卧?竇娥冤 雷雨 第 1414 周、第 1515 周：第二單元 柳永詞兩首 蘇軾詞兩首 辛棄疾詞兩首 第