2022年黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié) 時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)多月的黨校學(xué)習(xí)接近尾聲。在這段時(shí)間中，我學(xué)到了許多，感受到了許多，這將是我以后永久的財(cái)寶。這次黨?；顒?dòng)主要包括博客建設(shè)，理論學(xué)習(xí)，李正太老師的講座老師的才智，新黨章學(xué)習(xí)，觀看視頻講座，讀書報(bào)告會(huì)等。 4月26日，我們傾聽了李正太老師的講座老師的才智。從老師生動(dòng)好玩的講座中，我明白了學(xué)習(xí)本是簡(jiǎn)潔。學(xué)問(wèn)要有生命，不只是符號(hào)。講解公式時(shí)應(yīng)先用生活化符號(hào)，然后翻譯成科學(xué)符號(hào)，以生活閱歷作支撐，用類比方式使學(xué)生形成感受支撐。這對(duì)于我們以后的教學(xué)有了很大的啟示。 4月29日，我們很榮幸地聽了王榮德老師的關(guān)于“學(xué)習(xí)新黨章，提高黨的理論修養(yǎng)”的講座。他

2、通過(guò)敘述“學(xué)習(xí)黨章的重大意義，十七大新黨章的修改狀況，學(xué)習(xí)黨章應(yīng)把握的幾個(gè)重要問(wèn)題”這三方面的內(nèi)容，使我對(duì)黨的性質(zhì)、抱負(fù)目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)與權(quán)利有了更徹底而深刻的熟悉，對(duì)黨員應(yīng)具備的素養(yǎng)、應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利有了進(jìn)一步的明確和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清楚的理解。 這次黨校學(xué)習(xí)的其中一項(xiàng)活動(dòng)是讓每一位學(xué)員靜下心來(lái)讀一本好書。我向黨員之家借了一本給老師的一百條新建議。鄭杰是上海市北郊學(xué)校校長(zhǎng)，上海市十大“讀書成材”標(biāo)兵。上海人稱他為另類校長(zhǎng)，他用3年的時(shí)間，將一所薄弱的學(xué)校轉(zhuǎn)變成一所聲譽(yù)高、生源足、經(jīng)濟(jì)好的學(xué)校。鄭杰校長(zhǎng)的另類是因?yàn)樗歇?dú)特的思想，有獨(dú)特的辦學(xué)理念。他

3、關(guān)懷老師，關(guān)注學(xué)生的生命進(jìn)展，能從不同的角色動(dòng)身，多方位地思索，在他的一百條建議中，最能感受的是人性在閃光。 書中的一些精辟的理論給我留下了深刻的印象。老師要學(xué)會(huì)敬畏，敬畏真理，敬畏權(quán)威，敬畏生命；老師要學(xué)會(huì)贊美，贊美學(xué)生可贊美的地方，更要贊美學(xué)生可能會(huì)有進(jìn)步的地方；老師要連續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)橐粋€(gè)老師假如不連續(xù)學(xué)習(xí)，他將不能勝任老師這個(gè)工作；老師應(yīng)設(shè)法讓學(xué)問(wèn)本身吸引學(xué)生。要細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)，凸現(xiàn)學(xué)問(wèn)的樂(lè)趣，在課堂上能深化淺出地講解給學(xué)生聽，不照本宣讀，讓學(xué)生自己去尋求學(xué)問(wèn)，探究學(xué)問(wèn)的形成過(guò)程，明白學(xué)問(wèn)的意義、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓孩子們真正愛(ài)上老師所教的課程；老師要永不放棄，要用愛(ài)心去開啟學(xué)生心靈的窗戶,走進(jìn)學(xué)

4、生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性，其實(shí)后進(jìn)生同優(yōu)秀生一樣他們都是祖國(guó)的盼望。 閱讀這本書，使我重新理解了老師這個(gè)職業(yè)，讓你感受老師職業(yè)的崇高，讓我真正體會(huì)了老師職業(yè)的價(jià)值，從而更深愛(ài)她。記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來(lái)培育，你自己就做這樣的老師吧。是啊，我想我現(xiàn)在就該向著自己心目中的老師“進(jìn)化”，要具有親和力，努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，做到上課輕松生動(dòng)，喜愛(ài)學(xué)生，對(duì)全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)，能做學(xué)生的良師益友，堪稱學(xué)生表率。爭(zhēng)取做一位受學(xué)生寵愛(ài)，受家長(zhǎng)信任的老師。 5月21日中午，我們小班進(jìn)行了讀書溝通會(huì)。這次我沒(méi)有退縮，鼓足士氣也上去作了溝通。在我上去的時(shí)候，聽到同學(xué)們給我的掌聲，我的心里有說(shuō)不出的感動(dòng)，這是大家對(duì)我莫大的鼓舞，真的很感謝大家。 這次黨校學(xué)習(xí)我受益許多，獲得了許多學(xué)問(wèn)，感受