三年級實(shí)踐活動(dòng)方案

1、三年級實(shí)踐活動(dòng)方案課前透視：影子是生活中常見的自然現(xiàn)象，是人類形影不離的朋友。對于影子，學(xué)生都有一定的體驗(yàn)，也很感興趣。青島版教材“變化的影子”是在學(xué)生學(xué)習(xí)了前面兩個(gè)單元之后安排的一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。在這一活動(dòng)中，學(xué)生能充分感受到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，進(jìn)一步經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的過程，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，初步體驗(yàn)用數(shù)學(xué)有觀察世界，體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。課堂實(shí)踐：（一）活動(dòng)目的：l通過觀察、操作、測量各種目標(biāo)物影子長度的實(shí)踐活動(dòng)，了解同一物體在不同時(shí)刻影子的長短是不的；在同一地點(diǎn)，正午時(shí)刻物體的影子最短。2經(jīng)歷觀察、測量影子長短的過程，體會(huì)影子長短與時(shí)刻的關(guān)系，獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，形成初步的觀察、分析

2、問題的能力。3、在與同伴合作、交流與解決問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、解決實(shí)際問題的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。4通過活動(dòng)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并在活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備:皮尺，記錄有關(guān)數(shù)據(jù)的表格。（學(xué)生在課前分成若干小組，每組均在課前合作選擇自己小組的測量地點(diǎn)，確定測量時(shí)刻，測量物體，制定測量計(jì)劃）（三）活動(dòng)步驟：1、創(chuàng)設(shè)故事情境，激發(fā)探究興趣通過多媒體教學(xué)設(shè)備，教師講故事聰明的阿凡提賣樹蔭。故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)炎熱的下午，長工們正和阿凡提在巴依大老爺家門外的一棵大樹下乘涼。這時(shí)，巴依大老爺出現(xiàn)了，非常蠻橫地要大家出100個(gè)錢買下樹蔭。聰明

3、的阿凡提一下就看穿了巴依貪婪的用心，決定將計(jì)就計(jì)，教訓(xùn)他一下。于是大伙湊夠了100個(gè)錢給了巴依，巴依心滿意足地走了。到了晚上，圓圓的月亮升上了天空，皎潔的月光照在大樹上，大樹長長的影子正好落在巴依大老爺?shù)脑鹤永锖臀蓓斏?。長工們在阿凡提的帶領(lǐng)下，涌進(jìn)巴依的家里，有的還爬上了房頂。巴依嚇壞了，急忙趕大伙出去。這時(shí)，阿凡提說：“樹蔭是我們花錢買下來的。樹蔭移到哪里，我們就跟到哪里。你要想讓我們出去，就得給錢?！卑鸵来罄蠣斨缓谜J(rèn)輸求饒，不僅退還了100個(gè)錢，還答應(yīng)再也不阻撓大伙在樹蔭下乘涼了。故事看完后，同學(xué)們紛紛稱贊阿凡提聰明機(jī)智，敢于同巴依大老爺作斗爭，為窮人謀幸福。師：原來影子與我們的生活這么密

4、切，那咱們同學(xué)想不想親自測量一下影子，進(jìn)一步探究其中的秘密。2、親自實(shí)踐，仔細(xì)觀察，總結(jié)匯報(bào)。1、同學(xué)們拿出課前準(zhǔn)備好的表格。各小組開始活動(dòng)，注意把測量數(shù)學(xué)仔細(xì)記錄在表格里。而且注意講一下自己是在什么時(shí)間什么地點(diǎn)測量的，測量的結(jié)果是多少。下面，我們就要到操場上任選一個(gè)目標(biāo)物，如旗桿、籃球架等，測量出它的影長。2、學(xué)生開始活動(dòng)（師巡視，指導(dǎo)）（1）各組匯報(bào)本組的測量數(shù)據(jù)，可能各不相同。（2）為什么同樣長的木棒大家量得的影長不同呢？說明：因?yàn)楦鹘M測量的時(shí)間、地點(diǎn)可能不同，所以同樣高度的直立木棒的影長也在發(fā)生變化。（3）學(xué)生分組觀察，討論，得出結(jié)論：師：同學(xué)們，你們在動(dòng)手實(shí)踐時(shí)肯定發(fā)現(xiàn)了許多影子的秘密，來交流一下：學(xué)生1：老師，我們通過實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)物體實(shí)際高度越高，它的影子就越長。學(xué)生2：老是，我們還發(fā)現(xiàn)物體影子的長短與時(shí)刻有關(guān)。不同長度的物體，在同一時(shí)刻的影子的長短是不同的；同一長度的物體在不同時(shí)刻的長短也是不同的；正午時(shí)刻，同一地點(diǎn)所有物體的影子最短。學(xué)生：,3、實(shí)際運(yùn)用，拓展延伸師：今天，大家通過親自動(dòng)手實(shí)踐發(fā)現(xiàn)的影子的許多秘密?；顒?dòng)發(fā)現(xiàn)：早晚時(shí)影子最長，日中時(shí)影子最短，太陽在東南邊，影子在西北邊，太陽在西南邊，影子在東北邊。一天中陽光下物體的影子會(huì)隨著太陽