人教上冊第二課《四季》教案設(shè)計

1、人教上冊第二課?四季?教案設(shè)計一年四季都有自己獨特的特征和美麗，通過課文讓學(xué)生理解四季，感受四季的美妙。小編整理了人教第二課?四季?教案設(shè)計，歡送欣賞與借鑒。教學(xué)目的：1、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2、理解課文內(nèi)容，知道一年有四季及四季的特征，產(chǎn)生對大自然的喜歡之情。教學(xué)重點：練習(xí)朗讀教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)生字1、秋天到了，果園里果實成熟了，走，我們到果園去看看吧！ 出示課件你瞧，樹上結(jié)了許多果子，每個果子里都藏著一個字寶寶。假如你和字寶寶交上了朋友，成熟的果子就送給你。你們想要嗎？先自己讀一讀，認一認。我請坐的端正的小朋友來讀一讀。2、我真快樂，你們和字寶寶交上了朋友。今天我給大家?guī)砹藥?/p>

2、幅畫，請大家仔細觀察：這四幅圖分別畫的是哪個季節(jié)的風(fēng)光？你從哪兒看出來的？用簡短的話說一說。3、 師：這四幅圖和幾句優(yōu)美的文字組成了一篇課文?四季?，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第2課?四季? 請大家齊讀課題。二、學(xué)習(xí)新課一初讀課文1、請大家翻開書61頁，自由把課文讀2遍，注意把字音讀準確，把句子讀通順。讀好了的同學(xué)坐端正告訴我。2、誰愿意把課文讀給我們聽一聽。3、你們的聲音真洪亮，相信每個同學(xué)都能讀得跟他們一樣好。如今我們進展一場比賽，看哪個組的字音讀得最準，句子讀得通順。一組讀第一小節(jié)4、小聲地讀一讀，一邊讀一邊考慮：四季給我們帶來了哪些禮物？ 貼圖片：草芽、荷葉、谷穗、雪人5、師：春天給我們帶來了

3、草芽。荷葉、谷穗、雪人分別是哪個季節(jié)給我們帶來的呢？誰能學(xué)著老師的樣子來貼一貼、說一說呢？二學(xué)習(xí)新課1、草芽、荷葉、谷穗、雪人分別是什么樣子的呢？請孩子們在課文中找一找并用橫線畫出相關(guān)的詞語。CAI出示詞語：草芽尖尖 荷葉圓圓 谷穗彎彎你能照樣子說一說嗎？桃花 樹葉 西瓜3、你們真是會動腦筋的孩子。孩子們，你們瞧春天來了！你看見了什么？誰來讀讀課文的第一小節(jié)。什么是“草芽？ “草芽是什么樣子的？帶著你的感受讀一讀。1師：小草芽睡在黑黑的泥土里，聽到了春姑娘呼喚，它一個勁兒地往上鉆，終于鉆出了地面，此時小草芽一定非?？鞓?。你們快樂嗎？帶著快樂地心情誰來讀一讀。2小草芽鉆出了地面，眼前一亮，他看到

4、了什么？多美的春天啊，你們喜歡它嗎？帶著喜悅的心情自由的大聲地這一節(jié)。你們都是那一棵棵草芽，如今終于從那黑乎乎的泥土里鉆了出來，趕上了春天的盛會，多開心呀，讓我們一起來讀一讀第一小節(jié)。3春天里還有什么，它對誰說：“我是春天。4師：真厲害啊，知道嗎？！剛剛你們說的話就是一首首優(yōu)美的小詩，你們巳經(jīng)成了小詩人啦！2、春天萬物復(fù)蘇，到處一片活力勃勃的景象。夏天、秋天、冬天會是一番什么樣的景象呢？請孩子們選擇你喜歡的季節(jié)，先觀察圖畫，然后美美地讀一讀。讀得過程中考慮你讀懂了什么，還有不懂的問題。你讀的是哪個季節(jié)？1如今你們就是池塘里的一片荷葉，你舒舒適服躺在水面上，小荷葉你看到了什么？2師：噓，小荷葉你

5、聽到了什么？3師：啊，你聞到了什么？師：于是你們就開開心心的對青蛙說2你們喜歡夏天來嗎？為什么？夏天給我們帶來了許多快樂！讓我們開開心心地讀讀這一小節(jié)吧！4、請選擇秋天這一小節(jié)的同學(xué)舉手我看看。你們愿意把你們的讀展示給大家嗎？秋姑姑悄悄地來到了我們身邊，她給我們帶來了谷穗。谷穗是什么樣子的呢？請大家小聲地讀一讀第三小節(jié)。谷穗為什么是彎彎的？你會鞠躬嗎？做做看。谷穗向誰鞠躬？谷穗向誰鞠躬？谷穗向每一個人鞠躬，他是多么有禮貌，多么謙虛呀！帶著你的感受讀一讀。有不一樣的答案嗎？師：對呀，淘氣的風(fēng)在和他做游戲呢！多么快樂！請你快樂的讀一讀。還有別的想法嗎？讓我們美美的讀一讀這一小節(jié)。秋天是一個豐收的季

6、節(jié)，還有哪些果實、農(nóng)作物也在這個季節(jié)成熟了？4、寒冷的冬天到了，你看到了什么 ？1 師生合作讀2誰能把雪娃娃讀得更威風(fēng)一些。3分男女生讀6、一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有自己的獨特的美，讓我們配合著讀一讀。一組讀草芽說的話，二組讀荷葉說的話，三組讀谷穗說的話，四組讀雪娃娃說的話。7、出示句子：我是春天。我是夏天。我是秋天。我就是冬天。一起讀一讀這四句話。你發(fā)現(xiàn)了什么？你能用“是說一句話嗎？8、師：小朋友們我們找到了四季，又這么喜歡四季，那我們四人學(xué)習(xí)小組一起合作讀課文吧。聽清楚老師的要求： 1四個孩子一人讀一節(jié)。 2要讀得正確流利，有感情，還要配上動作。3讀得好的小隊，我將邀請他們帶上頭飾為全班表演。9、生四人學(xué)習(xí)小組表演讀文。 指明表演10、全體表演：其他想表演嗎？全體起立，一邊讀一邊表演。11、練習(xí)背誦六、 創(chuàng)作?四季新詩?1、小朋友們眼里的四季更加美麗。你最喜歡哪個季節(jié)，你就為這個季節(jié)做一首動人的小詩吧！2、 如今我們來聽一聽