李漢秋弘揚(yáng)仁義禮智信_(tái)第1頁
李漢秋弘揚(yáng)仁義禮智信_(tái)第2頁
李漢秋弘揚(yáng)仁義禮智信_(tái)第3頁
李漢秋弘揚(yáng)仁義禮智信_(tái)第4頁
李漢秋弘揚(yáng)仁義禮智信_(tái)第5頁
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文檔簡介

1、李漢秋李漢秋弘揚(yáng)仁義禮智信弘揚(yáng)仁義禮智信 2006年3月9日，全國政協(xié)十屆四次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂舉行第三次全體會(huì)議。 這是李漢秋委員作弘揚(yáng)仁義禮智信的發(fā)言。李漢秋建議教育部門將李漢秋建議教育部門將“仁義仁義禮智信禮智信”納入學(xué)校教學(xué)內(nèi)容納入學(xué)校教學(xué)內(nèi)容仁義禮智信與現(xiàn)代道德規(guī)范仁義禮智信與現(xiàn)代道德規(guī)范 “傳統(tǒng)美德是先人祖祖輩輩，千百年來所凝聚起來的優(yōu)良的品德，它不能丟。我不贊成道德規(guī)范做得很多、很細(xì)，傳統(tǒng)美德和道德規(guī)范，我們集中在幾個(gè)字，能夠記得住，傳得開，成為婦孺皆知。從孟子提出仁義禮智四德到“仁義禮智信”已經(jīng)有兩千多年了， 在中國歷史上能夠流傳成為中華民族精神的核心， 這是不容易的。 ”李

2、漢秋李漢秋 在“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”里寫到要繼承中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，這是要代代繼承的。如果要進(jìn)一步問傳統(tǒng)美德是什么？沒有。 專家們眾說紛紜，我們告訴青少年傳統(tǒng)美德很好，我們要弘揚(yáng)，但是什么？怎么學(xué)習(xí)，我要舉出它的代表，就是“仁義禮智信”，沒有代表很難使人們有印象。 李漢秋委員做客新華網(wǎng)李漢秋委員做客新華網(wǎng)為傳統(tǒng)文化鼓與呼為傳統(tǒng)文化鼓與呼 李漢秋從1991年開始，年年談道德建設(shè)，年年呼吁道德建設(shè)。我呼吁要制定全社會(huì)基本的道德規(guī)范。也不斷提出建議。參與討論制定參與討論制定公民道德建設(shè)實(shí)施綱要公民道德建設(shè)實(shí)施綱要 李漢秋是參與討論制定公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的首席專家。連續(xù)三次向有關(guān)起草部門建議，希望在公民道德建設(shè)實(shí)施綱要中加入符合現(xiàn)代社會(huì)的基本道德規(guī)范。 10個(gè)道德規(guī)范個(gè)道德規(guī)范 現(xiàn)在有了二十個(gè)字的基本道德規(guī)范，我覺得是10個(gè)道德規(guī)范：“愛國、守法、明禮、誠信、團(tuán)結(jié)、友善、勤儉、自強(qiáng)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”?；镜赖乱?guī)范是否盡善盡美，

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