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文檔簡介

自然教案溫度:溫度教案第一課時教學(xué)內(nèi)容：溫度1 教學(xué)目的：通過本課教學(xué)，使學(xué)生知道什么是溫度，學(xué)會常用溫度計的使用方法和攝氏溫度的讀寫方法。2培養(yǎng)學(xué)生實事求是，認(rèn)真細致的科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成長期觀察記錄的習(xí)慣。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用溫度計連續(xù)測定和記錄一杯水溫度、一周的氣溫，并會應(yīng)用記錄資料分析p 水溫變化的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的實驗才能和初步的分析p 歸納才能。教具：演示溫度計或模擬演示溫度計1支，溫度計2支，溫度計放大圖，燒杯2杯，冷熱水。教學(xué)過程：學(xué)生活動老師活動設(shè)計意圖一導(dǎo)入新課學(xué)生參與，小組討論。出示兩杯清水一冷一熱，請一位學(xué)生來摸一摸，匯報有什么感覺。談話：水有冷有熱，這種冷熱程度就叫溫度，今天我們就來研究濕度。復(fù)習(xí)舊知，為學(xué)習(xí)新課效勞,激發(fā)學(xué)生的求知欲望二學(xué)習(xí)新課學(xué)生認(rèn)識溫度，進一步學(xué)習(xí)使用溫度計測量水溫。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是溫度。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識溫度計以及學(xué)會認(rèn)讀、記錄攝氏溫度。指導(dǎo)學(xué)生用溫度計正確測定水溫。指導(dǎo)學(xué)生連續(xù)測量一杯水的溫度。培養(yǎng)實驗才能，以及學(xué)生之間的互相合作才能。三穩(wěn)固總結(jié)學(xué)生討論交流。各自發(fā)表自己的意見。今天我們學(xué)習(xí)了有關(guān)溫度、溫度計方面的知識，學(xué)會了用溫度計測量溫度的方法。請同學(xué)們想一想，我們?yōu)槭裁匆獪y量溫度？哪些地方需要測量溫度？本節(jié)課，你還會了哪些本領(lǐng)？穩(wěn)固所學(xué)的知識。四布置作業(yè)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)課后按實驗小組連續(xù)測量一周的氣溫。并將每天測定的溫度記錄

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